Нужно разрядить
отравленную атмосферу вокруг Земли, не пропускающую
благодетельные лучи светил. Но сделать это возможно лишь
повышением вибраций или пробуждением духовности в
человечестве.
Все аппараты для собирания психической энергии или
измерения пространственного огненного напряжения, так
интересующие Вас, в руках корыстолюбивых и хаотически
мыслящих представителей человечества, явятся лишь
преждевременными взрывателями. Собранная психическая энергия
будет употреблена ими не на созидание, но на разрушение.
Примеров близких в иных областях очень много.
Самая великая польза, которую мы можем принести, состоит
в том, чтобы путем расширения сознания, улучшения и
обогащения мышления, и очищения сердца усилить наши излучения
и таким поднятием вибраций оздоровляюще воздействовать на все
окружающее.
Конечно, увеличивать свой запас психической энергии без
Учителя невозможно. Но если сердце наше открыто и очищено,
если организм наш позволяет, Учитель не замедлит проявиться.
В книгах "Живой Этики" имеется в виду изображение
Учителя, которое каждый ученик носит в сердце своем. Все эти
изображения, конечно, очень разнообразны. По тем намекам,
которые имеются, каждый ученик представляет себе наиболее
близкий ему Облик. Но изображения, вполне отвечающего
действительности, ни у кого нет. В нашем ашраме имеется одно
из наиболее близких, но и оно не передает прекрасной
действительности.
Да, много толкователей Сокровенного Учения, и все они
называют себя членами Бел. Братства. Кто может запретить им
это? Кроме того, если они искренно работают на внесение света
и порядка в хаотичное сознание большинства человечества, то
они могут назвать себя членами Бел. Братства. Ибо разве все
человечество не поделилось сейчас на последователей Черного и
Бел. Бр.? Причем, конечно, приверженцев первого огромное
большинство, и степеней этих членов столько, сколько
сознаний.
О Д. слышала и читала его хорошие и полезные книжечки.
Последователи делают из его учения какую-то секту. Доходят
слухи об угрозах и карах, будто бы насылаемых на отступников.
Зная, конечно, что учитель одно, а последователи другое, и
относясь с большою осторожностью ко всякого рода слухам и
наветам, я, конечно, не поверила бы этому, если бы не
пришлось столкнуться с определенным фактом. Д. запретил
своему ученику переводить и издавать на местный язык книги
"Живой Этики". Конечно, от учителя, которого ученики именуют
"учителем Бел. Братства" и даже "принадлежащим к Солнечной
Иерархии" (!), можно было бы ожидать большей широты и
терпимости... Учение Жизни или Живой Этики, никого не
зазывает, дается широко и свободно и никому не угрожает, и
никого не преследует, если кто-то хочет почему-либо отойти.
Какую интерпретацию Учения в сборнике "Окк. и И." имеете
Вы в виду? Каждый волен брать из Учения тот аспект, который
ему ближе. Очень люблю я слова из Бхагават Гиты:
"Человечество приходит ко Мне разными путями, но каким бы
путем человек ни приближался ко Мне, на этом пути Я его
приветствую, ибо все пути принадлежат Мне". В этом прекрасном
изречении ясно указано, что форма не имеет значения, но
существенна лишь сама идея. Как далеки некоторые духовные
учителя от такой терпимости и всевмещения! Прежде всего им не
хватает ВЕЛИКОДУШИЯ.
* * *
Теперь Ваш вопрос о подробностях изолирования сущности
электричества. Многие сведения и точные формулы не могут быть
пересланы по почте в полной безопасности.
Привожу Вам параграфы из Учения, которые могут быть Вам
интересны.
"Можно ли приобрести психотехнику без Учителя?
Невозможно. Эта техника сопряжена с опасными процессами.
Пошлете ли ваших детей в физический кабинет без руководителя?
Как найти Учителя? Не забудем, что законы воли обладают
свойством привлекать внимание, кого зов касается. Нет
необходимости нахождения Учителя в соседнем доме, можно
руководить на расстоянии. Но бывают моменты, когда опытное
предупреждение неизбежно".
"Ряд психических явлений тесно связан с атмосферическими
и астрономическими событиями. Существуют незримые, но
смертельно ощутимые магнитные бури, и физический руководитель
дает полезные советы, как избежать опасности, заключенной в
каждом металле. Существуют психические бури, когда рука
Учителя становится необходимой. Вы знаете, что физические
явления оказывают воздействие на большие группы людей. Это
нельзя назвать сумасшествием, но особым явлением
коллективного единения. Можно представить воздействие
подземных газов и пыли атмосферических тел. Иные парализуют
психические действия, но зато имеются такие возбудители, что
Кормчий должен принять неотложные меры.
Говоря о возможности психотехники, Мы не собираемся
разрушить чьи-то аппараты. Мы преследуем задачу истинной
экономии, и каждый психический аппарат должен быть охранен.
Тем более нужна тщательность, что потенциал психической
энергии часто не совпадает с интеллектом, и нужно определить
качество психической возможности. Насиловать психическую
энергию в чуждом ей направлении будет самым опасным видом
насилия". -
"Отложения светоносной материи и астрохимические лучи
сообщают психической энергии необычайную чувствительность и
насыщают ее периодически лучами. Конечно, качество сознания
будет давать решающее следствие. Потому обойдемся с
психической энергией заботливо".
* * *
"Понятие магнита превышает земную сферу. Примените магнит
к области психической, и вы получите ценнейшее наблюдение.
Ассоциации идей имеют некоторое основание в магнитной волне.
Если проследить прохождение магнитных волн, то можно
установить продвижение идей в этом же направлении. Качество
идей может быть различно, но техника их распространения будет
подобна. Известный опыт связи магнита с мышлением дает
достаточный пример влияния физической незримой энергии на
психический процесс. Качества магнитов разнообразны, можно их
настраивать подобно музыкальным инструментам. Длина магнитных
волн является немыслимой. Воздействие на людей не по
возрасту, но по психической устремленности. Для дальних
излучений магнитные волны послужат необычным проводником. Так
мы начали с дальних горизонтов и кончаем этой же дальней
задачей человечества. Заметьте, система изложения заключается
не в однообразии, но в спирали разнообразных положений одного
устремления. Думайте о магнитных волнах и о психическом
устремлении. Уявление атомической энергии связано с
исследованием психической энергии и с изучением теории
магнитов. Без этих факторов можно присвоить лишь некоторые
проявления первичной энергии".
Да, так называемая Материя Люцида будет входить, как
ингредиент, в формулу обещанной человечеству новой энергии.
Ведь, именно, лучи и световые волны несут решение грядущей
эволюции.
В заключение хочу сказать, что механизация настолько
поработила сейчас человечество, что большинство превратилось
сознательно и бессознательно в роботов. Необходимо
раскрепощение от этого бедствия, грозящего разрушением многих
тонких способностей человека при замирании в нем духовности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408
отравленную атмосферу вокруг Земли, не пропускающую
благодетельные лучи светил. Но сделать это возможно лишь
повышением вибраций или пробуждением духовности в
человечестве.
Все аппараты для собирания психической энергии или
измерения пространственного огненного напряжения, так
интересующие Вас, в руках корыстолюбивых и хаотически
мыслящих представителей человечества, явятся лишь
преждевременными взрывателями. Собранная психическая энергия
будет употреблена ими не на созидание, но на разрушение.
Примеров близких в иных областях очень много.
Самая великая польза, которую мы можем принести, состоит
в том, чтобы путем расширения сознания, улучшения и
обогащения мышления, и очищения сердца усилить наши излучения
и таким поднятием вибраций оздоровляюще воздействовать на все
окружающее.
Конечно, увеличивать свой запас психической энергии без
Учителя невозможно. Но если сердце наше открыто и очищено,
если организм наш позволяет, Учитель не замедлит проявиться.
В книгах "Живой Этики" имеется в виду изображение
Учителя, которое каждый ученик носит в сердце своем. Все эти
изображения, конечно, очень разнообразны. По тем намекам,
которые имеются, каждый ученик представляет себе наиболее
близкий ему Облик. Но изображения, вполне отвечающего
действительности, ни у кого нет. В нашем ашраме имеется одно
из наиболее близких, но и оно не передает прекрасной
действительности.
Да, много толкователей Сокровенного Учения, и все они
называют себя членами Бел. Братства. Кто может запретить им
это? Кроме того, если они искренно работают на внесение света
и порядка в хаотичное сознание большинства человечества, то
они могут назвать себя членами Бел. Братства. Ибо разве все
человечество не поделилось сейчас на последователей Черного и
Бел. Бр.? Причем, конечно, приверженцев первого огромное
большинство, и степеней этих членов столько, сколько
сознаний.
О Д. слышала и читала его хорошие и полезные книжечки.
Последователи делают из его учения какую-то секту. Доходят
слухи об угрозах и карах, будто бы насылаемых на отступников.
Зная, конечно, что учитель одно, а последователи другое, и
относясь с большою осторожностью ко всякого рода слухам и
наветам, я, конечно, не поверила бы этому, если бы не
пришлось столкнуться с определенным фактом. Д. запретил
своему ученику переводить и издавать на местный язык книги
"Живой Этики". Конечно, от учителя, которого ученики именуют
"учителем Бел. Братства" и даже "принадлежащим к Солнечной
Иерархии" (!), можно было бы ожидать большей широты и
терпимости... Учение Жизни или Живой Этики, никого не
зазывает, дается широко и свободно и никому не угрожает, и
никого не преследует, если кто-то хочет почему-либо отойти.
Какую интерпретацию Учения в сборнике "Окк. и И." имеете
Вы в виду? Каждый волен брать из Учения тот аспект, который
ему ближе. Очень люблю я слова из Бхагават Гиты:
"Человечество приходит ко Мне разными путями, но каким бы
путем человек ни приближался ко Мне, на этом пути Я его
приветствую, ибо все пути принадлежат Мне". В этом прекрасном
изречении ясно указано, что форма не имеет значения, но
существенна лишь сама идея. Как далеки некоторые духовные
учителя от такой терпимости и всевмещения! Прежде всего им не
хватает ВЕЛИКОДУШИЯ.
* * *
Теперь Ваш вопрос о подробностях изолирования сущности
электричества. Многие сведения и точные формулы не могут быть
пересланы по почте в полной безопасности.
Привожу Вам параграфы из Учения, которые могут быть Вам
интересны.
"Можно ли приобрести психотехнику без Учителя?
Невозможно. Эта техника сопряжена с опасными процессами.
Пошлете ли ваших детей в физический кабинет без руководителя?
Как найти Учителя? Не забудем, что законы воли обладают
свойством привлекать внимание, кого зов касается. Нет
необходимости нахождения Учителя в соседнем доме, можно
руководить на расстоянии. Но бывают моменты, когда опытное
предупреждение неизбежно".
"Ряд психических явлений тесно связан с атмосферическими
и астрономическими событиями. Существуют незримые, но
смертельно ощутимые магнитные бури, и физический руководитель
дает полезные советы, как избежать опасности, заключенной в
каждом металле. Существуют психические бури, когда рука
Учителя становится необходимой. Вы знаете, что физические
явления оказывают воздействие на большие группы людей. Это
нельзя назвать сумасшествием, но особым явлением
коллективного единения. Можно представить воздействие
подземных газов и пыли атмосферических тел. Иные парализуют
психические действия, но зато имеются такие возбудители, что
Кормчий должен принять неотложные меры.
Говоря о возможности психотехники, Мы не собираемся
разрушить чьи-то аппараты. Мы преследуем задачу истинной
экономии, и каждый психический аппарат должен быть охранен.
Тем более нужна тщательность, что потенциал психической
энергии часто не совпадает с интеллектом, и нужно определить
качество психической возможности. Насиловать психическую
энергию в чуждом ей направлении будет самым опасным видом
насилия". -
"Отложения светоносной материи и астрохимические лучи
сообщают психической энергии необычайную чувствительность и
насыщают ее периодически лучами. Конечно, качество сознания
будет давать решающее следствие. Потому обойдемся с
психической энергией заботливо".
* * *
"Понятие магнита превышает земную сферу. Примените магнит
к области психической, и вы получите ценнейшее наблюдение.
Ассоциации идей имеют некоторое основание в магнитной волне.
Если проследить прохождение магнитных волн, то можно
установить продвижение идей в этом же направлении. Качество
идей может быть различно, но техника их распространения будет
подобна. Известный опыт связи магнита с мышлением дает
достаточный пример влияния физической незримой энергии на
психический процесс. Качества магнитов разнообразны, можно их
настраивать подобно музыкальным инструментам. Длина магнитных
волн является немыслимой. Воздействие на людей не по
возрасту, но по психической устремленности. Для дальних
излучений магнитные волны послужат необычным проводником. Так
мы начали с дальних горизонтов и кончаем этой же дальней
задачей человечества. Заметьте, система изложения заключается
не в однообразии, но в спирали разнообразных положений одного
устремления. Думайте о магнитных волнах и о психическом
устремлении. Уявление атомической энергии связано с
исследованием психической энергии и с изучением теории
магнитов. Без этих факторов можно присвоить лишь некоторые
проявления первичной энергии".
Да, так называемая Материя Люцида будет входить, как
ингредиент, в формулу обещанной человечеству новой энергии.
Ведь, именно, лучи и световые волны несут решение грядущей
эволюции.
В заключение хочу сказать, что механизация настолько
поработила сейчас человечество, что большинство превратилось
сознательно и бессознательно в роботов. Необходимо
раскрепощение от этого бедствия, грозящего разрушением многих
тонких способностей человека при замирании в нем духовности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408