Разумеется, определенная часть трудящихся в капиталисти-
ческих странах, осознавая в процессе классовых столкновений
свои коренные интересы, находит истинные жизненные цели,
связывая их с идеалами гуманизма и борьбой за их осуществле-
ние. Однако основная масса не может в силу социальных усло-
вий отыскать выход из жизненного тупика.
, Резкий социальный контраст по отношению к условиям
буржуазного образа жизни представляет социалистическое
общество, совмещающее решение проблем исторического мас-
штаба с конкретной повседневной заботой о нуждах своих граж-
дан. Это единство представляет собой одно из основных
преимуществ социализма, точнее, его нормативной модели.
Однако политика и идеология застойных времен извратили
эту естественную взаимосвязь настолько, что из факта жизне-
деятельности она превратилась в мифологему, расхожий ло-
зунг, прикрывавший реальные противоречия интересов и це-
лей партийно-государственной бюрократии и основных групп и
елов населения.
Лишь начатый в ходе перестройки практический поворот к то-
STR.56
му, чтобы поставить человека в центр общественного разви-
тия, обеспечить ему на деле достойные условия жизни и рабо-
ты, социальную справедливость, политическую свободу, воз-
можности всестороннего развития, создал предпосылки для
возврата к данному единству как норме социалистического
бытия. При всех сложностях, противоречиях, социальных экс-
цессах, отличающих нынешний переходной период, можно с
уверенностью говорить, что движение в этом направлении на-
чалось. Совокупность решений, характеризующих внутриполи-
тический курс партии как стремление к гуманному, демокра-
тическому обществу, является единственной разумной осно-
вой для устранения накопившихся социальных противоре-
чий, в том числе противоречий в содержании общественны:.:
и личных целей. Ведь если отсутствует антагонизм обществен-
ных и индивидуальных интересов, а отношения между людь-
ми не носят опосредованного, отчужденного характера, то це-
ли общего не могут выступать отдельными наряду с другими
частными целями. Они могут быть только целями общего,
т. е. таковыми, которые содержатся во всех индивидуальных
целях. В личных целях отдельных людей, не имеющих антаго-
нистических интересов, при всем отличии единичного от об-
щего не может быть содержания, несовместимого со всеоб-
щим 25.
Избавление от догматического примитивизма, раскрепо-
щение политического и экономического мышления масс от
стереотипов "казарменного" социализма закономерно ведет
к тому, что революционная диалектика перестройки находит
все большее количество сознательных приверженцев, а раз-
рабатываемые на основе плюрализма идей, с учетом психоло-
гии масс, их жизненного опыта, настроений, потребностей и
интересов, общественные цели периода перестройки оказывают
мощное влияние на индивидуальные жизненные цели, способ-
ствуют более глубокому осознанию трудящимися своих задач,
выработке активного и ответственного отношения к социаль-
ным переменам. Примером таких целей являются цели, наме-
ченные новой редакцией Программы КПСС, реально связан-
ные с политикой перестройки. Как показывает общественная
практика, они нашли широкий отклик в умах и душах советских
людей, прочно вплелись в ткань повседневной жизни. Дейст-
венность их определяется тем, что они совпали с индивидуаль-
ными жизненными целями. Последние творчески конкретизи-
руют социальные цели, наполняют их живым содержанием.
В силу этого единства для социалистического общества харак-
терна "...возможность полного и беспрепятственного развития
56
не только местных особенностей, но и местного почина, мест-
ной инициативы, разнообразия путей, приемов и средств дви-
жения к общей цели"26.
Таким образом, социальные предпосылки формирования
жизненных целей личности определяют содержание послед-
них, но лишь в самом общем виде. Особенности состава и со-
держания жизненных целей конкретной личности зависят от
условий и факторов ее непосредственной жизненной среды,
а также от ее индивидуально-неповторимых свойств и качеств.
Иными словами, будущее личности, прообраз которого зало-
жен в ее жизненной программе, целях и планах, лежит в рам-
ках, заданных проекцией будущего всего общества на жиз-
ненный путь данного конкретного индивида. Но и будущее об-
щества не существует вне человека с его целеполаганием и це-
лереализующей деятельностью. Те успехи, которые мы можем
привести сегодня в качестве примера прогрессивных сдвигов
в жизни нашего общества, связаны в первую очередь с прояв-
лениями личностного начала, раскрепощением духа инициа-
тивности и предприимчивости, формированием ярких лиде-
ров, сполна использующих представившиеся возможности для
самореализации личностного потенциала.
В завершение необходимо особо подчеркнуть тот момент,
что механизм реализации актуализированных перестройкой
общественных и личных целей не может быть познан вне реа-
лий сегодняшнего дня и особенностей того человека, кото-
рый сформирован всем предыдущим ходом истории социалис-
тического строительства в нашей стране. Любая перестройка,
в том числе и обществоведческой теории, рассчитанная иск-
лючительно на "типовую" личность, а не на живого человека
в системе сложившихся социальных отношений и структур,
обречена на вырождение в схоластику.
STR.58
ГЛАВА 3
СТРУКТУРА ЖИЗНЕННЫХ ЦЕЛЕЙ ЛИЧНОСТИ
Одна из основных проблем перестройки современного со-
циалистического общества заключается в создании качествен-
но нового типа взаимоотношений общества, коллектива и лич-
ности. Социалистические общественные отношения, сложив-
шийся на их основе образ жизни людей несут в себе мощный
1 уманистический потенциал. Задача происходящих в обществе
преобразований состоит в актуализации этого потенциала, выс-
вобождении энергии и инициативы масс и осуществлении на
деле коммунистического принципа "свободное развитие каж-
дого есть условие свободного развития всех".
Воспитанию личности, способной в полной мере восполь-
зоваться социальными преимуществами социализма, ставить
и достигать цели, адекватные гуманистическим идеалам со-
циалистического общества, способствует курс на демократи-
зацию всех сфер общественной жизни, проведение в жизнь диф-
ференцированных форм оценки труда. Социалистическое об-
щество гарантирует ряд прав и свобод личности, создавая
гем самым предпосылки для ее развития, целостной самореа-
лизации. Приведение в действие механизма демократии выс-
тупает своего рода гарантией гарантий, позволяя наполнить
живым содержанием заформализованные стороны жизнедея-
тельности общества. Социальная справедливость при этом
предполагает выравнивание "стартовых" возможностей для
развития представителей различных социальных слоев и групп,
по не означает, что намечаемые пути, цели этого развития
лочжны соответствовать единому универсальному эталону.
Но достаточно ли воздействия одних только социальных
предпосылок, чтобы выявить дарования и возможности чело-
ппка, превратить в самоцель развитие его творческого потен-
циала?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41