Нас было двадцать два человека в сене с коротким названием Дор. Я Кейта иль Дор. Далеко не сразу я поняла, что все эти "иль" - вовсе не фамилии, и передаются вовсе не от родителей. Мой отец - Вейн иль Кэррио. Что ж поделаешь, если для дейтр изначально важнее не семья, а… скажем так, профессиональное или боевое братство. Хотя к своим детям и родителям они относятся куда лучше, как правило, чем земляне.
Нас было двадцать два, а к концу обучения осталось 17. Неизбежные почти потери. Дейтрос не может позволить себе беречь учеников и не использовать их в боевых действиях. Иногда - приходилось.
Тем более, что сен у нас был необычный. Общее образование у дейтр заканчивается к 12 годам, после этого - профессиональное. В этом возрасте обычно уже видны основные наклонности, можно определить касту. Но ошибки бывают, да. Их можно потом исправить - вот в таком сене, как наш. Где средний возраст учеников был приблизительно мой - 20 лет. И за плечами у всех (кроме меня, разумеется) было уже профессиональное образование и годы работы в другой касте. Аслен - инженеры, техники, ученые, или медар - врачи, учителя. У некоторых уже и семья была, и дети. У Вильде даже трое малышей. И все же она решилась сменить касту. Она и жила с нами, только ей чаще давали отпуск, почти каждый день.
Для меня рассчитали сдвиг метрики. Это значило, что я могу вернуться после обучения в свое прошлое, и прожить те же годы заново на Земле. Не слишком удобно рассчитали, но ведь метрика пространства-времени под меня, к сожалению, подстроиться не может. Получилось, что на Земле я все же должна отсутствовать почти полгода. Пришлось для родителей срочно придумывать "практику за границей", учить английский - все равно для агента необходимо; показывать какие-то фальшивые документы. Мало того, наш агент на Земле вел за меня переписку с родителями все время моего отсутствия…
Парадокс, как мне объяснили, произойти не мог, так как повторно прожитое мной время на Земле не характеризовалось ничем особенным, я ничего в мире не должна была менять - просто закончила институт и немного пожила с родителями. Впрочем, я ничего в этих парадоксах не понимаю и не пойму никогда, аминь.
Сильно развитые мышцы я объяснила занятиями, конечно же, атлетической гимнастикой. А что касается оставшихся шрамов, почти неизбежное, к сожалению, следствие нашей работы, я просто избегала раздеваться при родственниках. Тем более, что видеть их теперь приходилось не так уж часто.
Да, десять часов работы в сутки. И какой работы! Мы буквально валились с ног к концу дня. Да, плюс еще постоянное патрулирование нашего участка и время от времени - бои с дарайцами. Время от времени нас бросали, как резерв, в очередную дыру, и воевали мы как в Медиане, так и на Тверди, как с помощью воображения, так и увы, с помощью обычного огнестрельного оружия. Но ведь мы все самостоятельно, уже будучи взрослыми и в здравом уме, решили стать гэйнами…
В 12 лет дети не выбирают свой путь - их направляют. Мне всегда было интересна психология учителей, которые отбирают среди 12летних мальчиков и девочек самых способных… самых талантливых (а такие дети нередко слабоваты физически и неуклюжи), способных хорошо рисовать, петь, музицировать, сочинять - и определяют их в касту гэйн. Зная, что через пару лет именно этих детей, наименее приспособленных к миру, самых неловких, погруженных в себя, живущих творчеством - бросят в мясорубку нашей вечной войны. И далеко не все доживут хотя бы до конца обучения.
Ничего. Талантливые дети родятся снова. Их в Дейтросе много.
Нет, я прекрасно понимала детей - предложи мне кто-нибудь такое в 12 лет, да я бы полетела как на крыльях. Но вот - тех, кто их отбирает?
А впрочем, многие профессии содержат в себе такой элемент, который довольно трудно понять извне, и который далек от гуманизма. И уж особенно - профессия гэйна.
Да, мы убивали доршей. В количествах. И рука не дрожала. И жалко не было - нисколько. Ну поначалу-то конечно… А потом все это становится нормой, особенно, когда начнешь терять друзей.
Да, по меркам земных гуманистов мы были извергами и убийцами.
И даже по меркам других каст Дейтроса наша жизнь была тяжела невероятно. Хотя в Дейтросе расслабиться не дают никому.
И наши друзья - а есть ли кто-нибудь ближе и роднее, чем братья по сену - иногда гибли.
Да, все это так - и все же никогда в жизни я не смеялась так много, и так искренне, никогда в жизни я столько не пела, как это было во время обучения в квенсене. И как ни странно - тогда я рисовала даже больше, пожалуй, чем сейчас.
На уроке Шишинды рисовать не осмелился бы никто. Рима ходит по кабинету, вдоль наших столов, выстроенных буквой П, постукивая по столам указкой, метая подозрительно-нервные взгляды. На ее предмете с некрасивым названием ТБДМ (тактика боевых действий в Медиане) царит полная тишина. Коррада не пишет и не посылает по кругу анекдоты и короткие рассказы, посвященные преподавателям вообще и Риме иль Шеш в частности. Вильде и Рэсс не перекидываются самолетиками. Я не рисую карикатур. Шишинда умеет поддерживать дисциплину. Не то, что, к примеру, отец Алесс (при воспоминании о нем у меня портится настроение - не хочу тащиться к нему на исповедь, но пока я в квенсене, выбора нет, у нас один духовный папаша, назначенный сверху). О Шишинде ходят нехорошие слухи - что сама она, окончив квенсен, ни разу и не принимала участия в тех самых боевых действиях в Медиане, которым обучает нас. Я в эти слухи не верю (хоть и хотелось бы верить), не может такого быть - но в бою она точно не была очень давно.
— А теперь приготовьте четвертные листки бумаги, о которых я говорила на прошлом занятии…
Шишинда - современный замечательный преподаватель-методист. Она постоянно изучает педагогическую литературу, как дейтрийскую, так и на других языках, и применяет разные новаторские методы для обучения нас… Это, правда, не очень удобно, потому что все время приходится приносить какие-нибудь специальные карандаши, блокноты, перепрограммировать эйтроны или келлоги. А если забудешь, что неудивительно - ничего хорошего тебя не ждет. Лоренс, сидящий справа от меня, конечно же, забыл… К счастью, у меня два листочка. Я быстро подсунула один из них Лоренсу, взглянувшему на меня с признательностью. И тут же поймала неприязненный взгляд Шишинды.
— Лоренс, я должна это понимать так, что вы забыли подготовиться? - спросила она. Бывший археолог смущенно опустил глаза. Оправдываться бесполезно и даже это будет себе во вред. Шишинда проплыла мимо. Это, конечно, мелочь, просто недочет Лоренса будет взят на заметку. Где-то там, под копной рыжеватых кудряшек, в мощном, как гиперэйт, мозгу Шишинды на всех нас заведены личные дела, в коих копятся и записываются мельчайшие наши ошибки и промахи. Когда мера их перейдет некую известную одной Шишинде границу - а ты об этом еще и не подозреваешь - грянет нечто весьма неприятное для тебя.
Между прочим, меня она сейчас тоже - однозначно! - взяла на заметку.
— Два вопроса по теме сегодняшнего занятия! - объявила Шишинда, - пишите, кто сколько успеет до сигнала. Итак, вопрос первый! Назовите шесть разновидностей типичного светового оружия. Вопрос второй - порядок применения светового оружия при работе в группе.
Написав первый вопрос, я не могу не оторваться и не взглянуть на класс.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96