Может быть, в дальнейшем биокомпьютеры смогут
взять под контроль главные цели и генеральные линии собственного развития
так, что начальный генетический фактор уже не будет иметь решающего
значения. Как только будет сконструирован настолько сложный компьютер на
кристаллических схемах, вакуумных лампах или биологических составляющих
(при этом не существенно, какова будет его общая величина), что
совершенство и вид связей между его элементами дадут возможность получить
сеть с генеральной целью, мы, вероятно, сможем сгладить генетические
различия. Вероятно, каждый из нас сможет достичь сходных уровней
обученности и создать в себе мыслительные машины, для которых генетические
различия будут несущественными.
Я не стремлюсь занять какую-либо сторону в этих вопросах. Я хочу лишь
сказать, что если у вас должна быть беспристрастная и непредвзятая позиция,
то вы не можете позволить себе стоять на догматических позициях в отношении
этих вещей. Я бы хотел видеть талантливых людей с выдающимися умственными
способностями в качестве исследователей своих собственных интеллектов,
способных идти до самых глубин. Я хочу помочь этим людям связать свои
результаты с результатами других талантливых исследователей, способных
сделать оригинальные открытия. Я верю, что, используя определенные методы и
средства, некоторые из которых предлагаются в этой работе, эти талантливые
люди, посвятившие себя исследованию, смогут продвинуться вперед, найти и
сформировать новые истинно научные, экономичные в интеллектуальном
отношении и взаимооплодотворяющие пути исследования наших умов. В качестве
примера плодотворного сотрудничества можно привести случай фиктивной
индивидуальности, созданной группой математиков, скрывающихся под именем
доктора Николая Бурбаки.
Эта группа ученых для того, чтобы создать новую математику или целый ряд
математик, - что выходит за пределы способностей одного человека,
собираются три раза в год и обмениваются идеями, а затем разъезжаются и
работают отдельно. Результаты публикуются под псевдонимом, возможно,
потому, что результаты этой работы рассматриваются, как групповой продукт,
выходящий за пределы любого индивидуального вклада.
Понадобится некоторое время, чтобы оценить, была ли эта группа более
эффективна, чем отдельный человек, работающий в изоляции над аналогичным
материалом. Возможно, что контакт человеческих компьютеров, достигнутый
среди этих математиков, породил новую сущность, более мощную, чем любой из
них в отношении способа и сложности мышления, а также новых творческих
идей. Определенные виды вещей, которые Человек делает предметом своих
потребностей, требуют огромного количества кооперативных связей между
множествами индивидуумов.
Такие вещи выходят за пределы возможностей любого индивидуума и являются
продуктом только группового усилия. Это верно, например, в случае
строительства Эмпайр Стейт Билдинга, метрополитена, системы железных дорог,
авиалиний, больших заводов и т.д. В каждом из этих случаев имеет место и
преобразование внешней реальности, и установление коммуникационной сети
между многими индивидуальностями, и преданность каждой из них целям
организации, частью которой они являются. Это, вероятно, - величайшее
свершение наших индустриальных, военных, педагогических и религиозных
усилий в этом столетии.
Эффективный контакт между людьми может обеспечить выполнение ряда
действий и создание вещей, недоступных любому индивидууму.
Однако в определенных областях одаренная, талантливая, интеллектуальная
индивидуальность может действовать почти автономно, так же как отдельные
компьютеры, давая начало новым направлениям в науке. Это хорошо видно в
случаях математических гениев, выросших в изоляции. Даже опасно заниматься
образованием таких людей, так как они могут утратить целеустремленность,
предназначение и способность внести оригинальный творческий вклад в науку.
Им удалось избежать включения во всеохватывающие специальные организации
людей и тех требований, которые эти организации накладывают на своих
членов. Как, например, в случае высокоодаренного физика Мосли, который был
призван и убит в первой мировой войне, такой талант был бы отброшен назад
действиями, продиктованными необходимостью включения в общество.
В современном мире имеется много точек зрения, которые разделяют
интеллектуалов, в результате растрачивающих напрасно свой талант и гений.
Существуют противостоящие философии, которые побуждают к различной
интеллектуальной активности.
Возможно, такой конфликт необходим для интеллектуального продвижения
каждого индивидуума, но это может оказаться и чем-то бесполезным. К. П.
Сноу указывал в своих работах (особенно в тех из них, где он пишет о двух
культурах), на этот вид социальной дихотомии. Система ценностей каждого
интеллектуала отражает его предубеждения, пристрастия и его слепые пятна не
хуже, чем и сферы его компетентности. Часто из-за предубеждений и
пристрастий люди берут то, что они хорошо знают и в чем достигли
мастерства, и пытаются превозносить это в противовес общему
интеллектуальному уровню, задаваемому всеми другими интеллектуалами. Но
разве это разумно?
Одна из техник превознесения того, что кто-то и его ближайшие коллеги
знают, над прилегающей интеллектуальной территорией, состоит в том, чтобы
буквально вырыть интеллектуальный ров вокруг собственного поля
деятельности. Чтобы вырыть этот ров, чернят и принижают и области знания, и
людей, работающих за пределами собственного поля. Не исключено, что этот
вид активности встроен в нашу биологическую структуру.
Сант-Томас, Виргинские острова,- 1967. Д.К.Л.
ВСТУПЛЕНИЕ
"Компьютер общего назначения - это электронная машина, которую оператор
при помощи специальных команд может перевести в любое доступное ей
состояние при любых допустимых исходных условиях. Все виды поведения машины
находятся под контролем оператора. Программа совместно с машиной образует
систему, которая может переходить из одного состояния в другое, и это можно
рассматривать как ее поведение. Такое обобщение в значительной мере
разрешает главную проблему мозга в той части, которая затрагивает его
объективное поведение. Природа его субъективных аспектов может быть
оставлена следующему поколению, если, конечно, заверить его в том, что
покорение основных научных вершин еще впереди". (У. Росс Эшби. "Что такое
мозг?" в книге "Теория интеллекта", Макмиллан, Нью-Йорк, 1962).
В течение долгого времени отношения между объективной деятельностью мозга
и субъективной жизнью ума оставались загадкой, вызывавшей споры. В этом
столетии некоторые успехи во взаимодополняющих областях, изучающих каждую
из сторон этого вопроса, по-видимому, начинают кое-что прояснять. Здесь
представлен отчет о теории биокомпьютера и ее приложениях. В нем делается
попытка операционно связать:
а) субъективные аспекты работы ума;
б) активность нейронных цепей;
в) биохимию;
г) наблюдаемые изменения поведения.
Автор, в основном, использовал следующие источники:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
взять под контроль главные цели и генеральные линии собственного развития
так, что начальный генетический фактор уже не будет иметь решающего
значения. Как только будет сконструирован настолько сложный компьютер на
кристаллических схемах, вакуумных лампах или биологических составляющих
(при этом не существенно, какова будет его общая величина), что
совершенство и вид связей между его элементами дадут возможность получить
сеть с генеральной целью, мы, вероятно, сможем сгладить генетические
различия. Вероятно, каждый из нас сможет достичь сходных уровней
обученности и создать в себе мыслительные машины, для которых генетические
различия будут несущественными.
Я не стремлюсь занять какую-либо сторону в этих вопросах. Я хочу лишь
сказать, что если у вас должна быть беспристрастная и непредвзятая позиция,
то вы не можете позволить себе стоять на догматических позициях в отношении
этих вещей. Я бы хотел видеть талантливых людей с выдающимися умственными
способностями в качестве исследователей своих собственных интеллектов,
способных идти до самых глубин. Я хочу помочь этим людям связать свои
результаты с результатами других талантливых исследователей, способных
сделать оригинальные открытия. Я верю, что, используя определенные методы и
средства, некоторые из которых предлагаются в этой работе, эти талантливые
люди, посвятившие себя исследованию, смогут продвинуться вперед, найти и
сформировать новые истинно научные, экономичные в интеллектуальном
отношении и взаимооплодотворяющие пути исследования наших умов. В качестве
примера плодотворного сотрудничества можно привести случай фиктивной
индивидуальности, созданной группой математиков, скрывающихся под именем
доктора Николая Бурбаки.
Эта группа ученых для того, чтобы создать новую математику или целый ряд
математик, - что выходит за пределы способностей одного человека,
собираются три раза в год и обмениваются идеями, а затем разъезжаются и
работают отдельно. Результаты публикуются под псевдонимом, возможно,
потому, что результаты этой работы рассматриваются, как групповой продукт,
выходящий за пределы любого индивидуального вклада.
Понадобится некоторое время, чтобы оценить, была ли эта группа более
эффективна, чем отдельный человек, работающий в изоляции над аналогичным
материалом. Возможно, что контакт человеческих компьютеров, достигнутый
среди этих математиков, породил новую сущность, более мощную, чем любой из
них в отношении способа и сложности мышления, а также новых творческих
идей. Определенные виды вещей, которые Человек делает предметом своих
потребностей, требуют огромного количества кооперативных связей между
множествами индивидуумов.
Такие вещи выходят за пределы возможностей любого индивидуума и являются
продуктом только группового усилия. Это верно, например, в случае
строительства Эмпайр Стейт Билдинга, метрополитена, системы железных дорог,
авиалиний, больших заводов и т.д. В каждом из этих случаев имеет место и
преобразование внешней реальности, и установление коммуникационной сети
между многими индивидуальностями, и преданность каждой из них целям
организации, частью которой они являются. Это, вероятно, - величайшее
свершение наших индустриальных, военных, педагогических и религиозных
усилий в этом столетии.
Эффективный контакт между людьми может обеспечить выполнение ряда
действий и создание вещей, недоступных любому индивидууму.
Однако в определенных областях одаренная, талантливая, интеллектуальная
индивидуальность может действовать почти автономно, так же как отдельные
компьютеры, давая начало новым направлениям в науке. Это хорошо видно в
случаях математических гениев, выросших в изоляции. Даже опасно заниматься
образованием таких людей, так как они могут утратить целеустремленность,
предназначение и способность внести оригинальный творческий вклад в науку.
Им удалось избежать включения во всеохватывающие специальные организации
людей и тех требований, которые эти организации накладывают на своих
членов. Как, например, в случае высокоодаренного физика Мосли, который был
призван и убит в первой мировой войне, такой талант был бы отброшен назад
действиями, продиктованными необходимостью включения в общество.
В современном мире имеется много точек зрения, которые разделяют
интеллектуалов, в результате растрачивающих напрасно свой талант и гений.
Существуют противостоящие философии, которые побуждают к различной
интеллектуальной активности.
Возможно, такой конфликт необходим для интеллектуального продвижения
каждого индивидуума, но это может оказаться и чем-то бесполезным. К. П.
Сноу указывал в своих работах (особенно в тех из них, где он пишет о двух
культурах), на этот вид социальной дихотомии. Система ценностей каждого
интеллектуала отражает его предубеждения, пристрастия и его слепые пятна не
хуже, чем и сферы его компетентности. Часто из-за предубеждений и
пристрастий люди берут то, что они хорошо знают и в чем достигли
мастерства, и пытаются превозносить это в противовес общему
интеллектуальному уровню, задаваемому всеми другими интеллектуалами. Но
разве это разумно?
Одна из техник превознесения того, что кто-то и его ближайшие коллеги
знают, над прилегающей интеллектуальной территорией, состоит в том, чтобы
буквально вырыть интеллектуальный ров вокруг собственного поля
деятельности. Чтобы вырыть этот ров, чернят и принижают и области знания, и
людей, работающих за пределами собственного поля. Не исключено, что этот
вид активности встроен в нашу биологическую структуру.
Сант-Томас, Виргинские острова,- 1967. Д.К.Л.
ВСТУПЛЕНИЕ
"Компьютер общего назначения - это электронная машина, которую оператор
при помощи специальных команд может перевести в любое доступное ей
состояние при любых допустимых исходных условиях. Все виды поведения машины
находятся под контролем оператора. Программа совместно с машиной образует
систему, которая может переходить из одного состояния в другое, и это можно
рассматривать как ее поведение. Такое обобщение в значительной мере
разрешает главную проблему мозга в той части, которая затрагивает его
объективное поведение. Природа его субъективных аспектов может быть
оставлена следующему поколению, если, конечно, заверить его в том, что
покорение основных научных вершин еще впереди". (У. Росс Эшби. "Что такое
мозг?" в книге "Теория интеллекта", Макмиллан, Нью-Йорк, 1962).
В течение долгого времени отношения между объективной деятельностью мозга
и субъективной жизнью ума оставались загадкой, вызывавшей споры. В этом
столетии некоторые успехи во взаимодополняющих областях, изучающих каждую
из сторон этого вопроса, по-видимому, начинают кое-что прояснять. Здесь
представлен отчет о теории биокомпьютера и ее приложениях. В нем делается
попытка операционно связать:
а) субъективные аспекты работы ума;
б) активность нейронных цепей;
в) биохимию;
г) наблюдаемые изменения поведения.
Автор, в основном, использовал следующие источники:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38