– Ну, что вам сказать, – проговорил Быков после того, как прочитал доклад Пшоника. – Мир несравненно богаче мира наших ощущений. Магнитная стрелка непрестанно сообщает о возмущениях и магнитных бурях, а мы в эти мгновения ощущаем лишь покой… Вы сыграли на коре мозга, как на рояле. Мотивы чувствительности легко сменяются у вас нечувствительностью, и наоборот. Есть у вас тут и пиано, и крещендо, и фортиссимо. Мы смогли наконец увидеть, как объективные явления внешнего мира преображаются в чувства и ощущения. Бытие определяет сознание…
– Я с вами согласен, – ответил Пшоник, – мы могли убедиться, как материалистично все сокровенное в нас. Идеалистическая философия становилась в тупик перед вопросами предчувствия, наития и нечувствительности к физическим страданиям. Ее сторонники пожимали плечами и говорили: «Не знаем и не узнаем!» Извините, узнаем, и до конца! Не правда ли, Константин Михайлович?
Ученый улыбнулся и сказал:
– До конца не удастся. Напомню вам Энгельса: «Мы никогда не узнаем того, в каком виде воспринимаются муравьями химические лучи…» Так и сказано у него. И дальше: «Кого это огорчает, тому уже ничем нельзя помочь…»
Язвительная шутка вызвала улыбку и у учителя и у ученика.
– В этой работе, – после некоторого молчания произнес Пшоник, – осуществилось мое давнее желание вникнуть в физиологическую сущность предощущения, этого начала всякого ощущения.
– Мне кажется, что теперь нас не разделяют различия во взглядах, – с улыбкой сказал Быков, – в докладе вы подтвердили, что сигналы, связывающие внутренние органы с высшими отделами мозга, – той же природы, что импульсы подощущения. Состояние предчувствия могут с одинаковым правом изучать все: и психологи и физиологи…
– Я подумал о том, – мечтательно произнес Пшоник, – как это случилось, что сигналы, идущие от внутренних органов, от самой, казалось, жизненной основы, отодвигаются под порог ощущения и заглушаются голосами извне? Не знаю, согласитесь ли вы, но я пришел к убеждению, что в ходе эволюции по мере того, как усложнялась внешняя среда как арена борьбы за существование, сигналы внешнего мира эту власть захватили и их зов приобрел первостепенное значение…
Ученый кивнул головой: разумеется, так, иначе это объяснить невозможно…

Глава девятая
У изголовья больного
Опыты надо ставить на человеке
Когда Иван Терентьевич Курцин впервые переступил порог деревянного флигеля в Институте экспериментальной медицины и предстал перед Быковым, он был крайне смущен приемом. Ученый внимательно оглядел своего нового аспиранта, скользнул взглядом по его высокой фигуре, широким плечам, мускулистой шее и сильным рукам и спросил:
– Вы занимаетесь гимнастикой?
Аспирант даже растерялся от неожиданности:
– Я… собственно говоря… врач. По конкурсу зачислен к вам в аспирантуру. Физкультурой занимаюсь давно. Числюсь чемпионом по боксу полусреднего веса. Звание это получил на ринге.
– У вас выправка спортсмена… Вы и футболом занимаетесь?
– Обязательно. Ни одного матча не пропускаю…
– Что вы читали по физиологии? – спросил Быков и, не Дожидаясь ответа, продолжал: – Впрочем, все равно: проштудируйте лекции Павлова «О работе главных пищеварительных желез». Проделайте несколько опытов, хронических и острых.
Предложение ученого не пришлось по вкусу молодому человеку, он смущенно огляделся, опустил глаза и сказал:
– Что угодно, только не острый опыт. У меня на это духу не хватит. Мучить животных я не умею.
На лице его явственно отразилось отвращение. Быков невольно рассмеялся. Уж очень не вязалось признание молодого человека с его крупным и сильным телом.
– Хорош боксер, нечего сказать! Какой же из вас физиолог, если вы скальпеля боитесь?
Насмешка ученого задела аспиранта, он тряхнул головой, прочесал пальцами свою густую шевелюру и, глядя своему собеседнику прямо в глаза, твердо сказал:
– Я врач и скальпеля не боюсь. Ваш институт тем меня и привлек, что он экспериментальный. Здесь можно искать, до всего дознаваться и не складывать рук перед обреченным больным… Другое дело убить собачку без пользы… Простите меня, – несколько смутившись собственной смелости, добавил он.
Ученый пожал плечами, подумал что-то не очень лестное о молодом человеке и поспешил отпустить его.
Беседа с Быковым не слишком обрадовала Курцина. Не понравился ему тон – деловой и холодный, загадочная улыбка, часто появлявшаяся на губах собеседника, а больше всего – совет заняться опытами в лаборатории. Не этого он ждал. Ни слова о человеке, о клинической практике, о новых средствах лечения опасных болезней. Хороша медицина! А еще «экспериментальная»! «Проделайте несколько опытов, хронических и острых». Зачем? Уж не думают ли они сделать из него физиолога?… Стоило ли ради этого оставлять родные места: Ростов, где он учился, деревню, в которой прошло его детство, променять степные просторы на край болот и лесов, темные южные ночи – на бледную немочь белых ночей… «Не затем я сюда приехал, – хотелось ему бросить ученому. – Не время теперь собак изучать, надо подумать о клинике, о нуждах врача».
Давно уже беспокоит его мысль о том, как бессильна порой медицина, как далеко еще до желанного дня, когда человек научится одолевать болезни. Все более блекнут его радужные иллюзии, восхищение и вера в благодетельное искусство врача, дарующего больному покой и здоровье. Они возникли давно, в далеком детстве, под влиянием дяди – известного ученого-медика. В его приёмной мальчик впервые столкнулся с людскими страданиями, увидел больных, с благоговением взиравших на спасителя-врача, услышал рассказы о чудесных исцелениях, возвращении умирающих к жизни и труду и возмечтал стать врачом, обязательно знаменитым, как дядя… «Будешь верить в свое дело и любить его, – поучал профессор племянника, – не то, что доктором или академиком – любимцем народа будешь… Нет большей чести для человека…»
Как было не возмечтать?…
Влияние дяди-профессора не осталось без отклика – Курцин решил стать медиком. Теперь племянник встречался с дядей на кафедре, где тот читал студентам курс диагностики внутренних болезней.
Профессор часто приглашал студента в свою клинику, показывал ему больных, объяснял течение болезни, невольно обнаруживая силу и слабости врачебного дела. Однажды он сказал ему, указывая на мужчину средних лет, крепкого сложения и не слишком болезненного на вид:
– Обследуй-ка его… Диагноз, – продолжал он по-латыни, – неоперабельный рак правого легкого.
Студент выслушал больного, отвел профессора в сторону и спросил:
– Что значит «неоперабельный»? Почему?
– Потому что мы не умеем еще оперировать целое легкое, – с грустью ответил тот.
– Как так не умеем? Всему должна быть причина. Почему бы не попробовать?
– На ком? На человеке?
– Да, на человеке, – нисколько не смутился студент.
Профессор многозначительно покачал головой:
– Эксперименты на человеке запрещены. И это, конечно, справедливо.
– А обрекать людей на гибель только потому, что мы их лечить не умеем, можно?
В другой раз профессор повел студента в анатомический зал, где на мраморном столе лежал труп девушки лет двадцати, и, указывая на него, сказал:
– Она умерла от так называемого белокровия – неполноценной деятельности костного мозга.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125