Однако легко заме-
тить, что .направление этого прогресса весьма односто-
ронне: улучшается система измерения изменяющихся от-
ношений, то есть в определенном смысле совершенствует-
140
ся описание природы когнитивного несоответствия, тео-
рия принимает более <респектабельный> вид, внутри при-
нятой системы постулатов возникает большая логиче-
ская связанность между суждениями. Но все это относит-
ся к совершенствованию лишь формальной стороны тео-
рии и не касается обогащения ее содержания.
В теории Осгуда и Танненбаума не ставится ни один
из принципиальных вопросов, выдвигаемых критиками
теорий соответствия, а именно о допустимости исходных
определений, об их обоснованности, о самом <апектре>
факторов, детерминирующих возникновение несоответст-
вия, о связи когнитивного несоответствия и мотивации,
когнитивного несоответствия и поведения и т. д. Вместе
с тем без ответа на эти вопросы теориям соответствия
трудно претендовать на то, что найден действительно об-
щий подход к. объяснению социального поведения. Как
видно, все они, без исключения, не могут вырваться из
круга одинаковых для всех трудностей. Суммируя, мож-
но так определить эти трудности.
1. Все теории соответствия страдают достаточно не-
точными определениями своих основных понятий. Рас-
смотренные более подробно в связи с теорией когнитивно-
го диссонанса возражения по поводу понимания <следо-
вания> и <неследования> как основы соответствия и не-
соответствия могут быть с тем же успехом приложимы и
к теории сбалансированных структур, и к теории комму-
никативных актов, и к теории конгруэнтности. Сколько
бы далее ни формализовать характер этих <следований>>
и <неследований>, без одновременной разработки содер-
жательной стороны психологики эти теории не могут
стать более строгими.
2. Рыхлость исходных понятий как важнейших эле-
ментов теории ведет к достаточно уязвимым моделям объ-
яснения, при помощи которых интерпретируются факты.
В сущности - и это несмотря на неявно существующую
претензию - теории соответствия не могут предложить
сколько-нибудь строгих моделей объяснения. Важно не
то, что теории соответствия исходят из соображений здра-
вого смысла (может быть, в социальной психологии в оп-
ределенных ее разделах это и неизбежно), а то, что
<на выходе>, то есть в интерпретациях, сплошь и рядом
получаются объяснения, мало отличающиеся от сужде-
ний здравого смысла. Психологический механизм воз-
никновения несоответствия остается не объясненным в
141
терминах Психологической науки, наличие его лишь кон-
статируется при апелляциях к жизненному опыту.
3, Почти все случаи построения моделей, к которым
прибегают авторы теорий соответствия, оказываются
сверхупрощениями. Практически ,во всех них когнитивная
структура индивида представлена не более чем тремя
элементами, и переход от этой упрощенной схемы к более-
сложной нигде не проработан. Можно, конечно, сказать,
что теории эти и <е брали на себя обязанность анализи-
ровать сложную ситуацию изменения когнитивной струк-
туры человека в грунте (в любой, а не только в диаде
или триаде). Но коль скоро они коснулись проблем меж-
личностных отношений, коммуникативных актов и прочих
характеристик групповой активности, они <обрекли> се-
бя на .постановку и этих вопросов, между тем ничего не
дав для прогресса такого рода анализа.
Поэтому, хотя теории соответствия и дают определен-
ную возможность для проведения исследований в обла-
сти изменения аттитюдов, межличностной перцепции, ат-
тракции и коммуникации в группах, они в лучшем слу-
чае ценны тем, что зафиксировали ряд любопытных фе-
номенов и дали им право на существование внутри соци-
альной психологии как науки. Решения этих проблем на-
до еще ожидать.
Одну из причин такого относительного неуспеха тео-
рий соответствия называет Мак Гайр, сам проявляющий
большой интерес к этим теориям. Он считает, что приня-
тый на вооружение теоретиками соответствия принцип,
признающий потребность в соответствии когнитивной
структуры важнейшей потребностью человека, превра-
тился на протяжении последних пятнадцати лет в само-
цель, в то время как должен был быть лишь средством
для объяснения целого ряда сложных проблем мышления.
Прогресс ,в совершенствовании лишь формальной сторо-
ны теории Мак Гайр склонен считать ответственным за
<игнорирование концептуальных структур и их функцио-
нирование> [145, 141J. По его мнению, по мере развития
теорий соответствия они вообще уходят в совсем другие
области по сравнению с теми, которые были обозначены
при их возникновении (а именно: соотношение рациональ-
ного и иррационального в поведении человека, соотноше-
ние логичного и алогичного в его действиях): <Дело
часто подменяется другими проблемами: образованием
понятий, информационными процессами, воспроизведе-
142
нием когнитивных Процессов на компьютерах и Т. Д>
[145, 141].
Не менее острой является и критика теорий соответ-
ствия со стороны Д. Катца. Отмечая слабую связь тео-
рий соответствия с [Проблемами мотивации, Катц делает
и более общий упрек методологического плана. Он пола-
гает, что теории когнитивного соответствия сузили фокус
рассмотрения когнитивных проблем лишь до проблемы
когнитивного конфликта, который при этом и сам оказал-
ся чрезвычайно обедненным: при характеристике конф-
ликта лишь констатируется неконгруэнтность элементов
и оставляется без анализа содержание этих элементов.
Такое сужение проблемы далее сознательно используется
для разработки определенной стратегии исследования,
а именно лабораторного, экспериментального исследо-
вания.
Приверженность определенному методу исследования
имеет некоторую внутреннюю связь с исходными теоре-
тическими ппин.ципами когнитивизма. Тот факт, что объ-
яснения .мотивации, предлагаемые во всех теориях соот-
ветствия, остаются в пределах мотивации изменения ког-
нитивных структур, то есть адресованы преимущественно
к перестройке сознания, а не действительности, позволил
сконцентрировать внимание на чисто психологиче-
ском механизме процесса, не соотнося его с проблемами
реальной деятельности людей. Известным методологиче-
ским <оправданием> такого подхода и служит апелляция
к лабораторному эксперименту: именно здесь можно до-
стигнуть достаточно высокой точности в исследованиях
такого механизма. Перспектива построить строгое лабо-
раторное исследование способов перестройки когнитив-
ных структур обладает, конечно, определенной заманчи-
востью, но вместе с тем оправдывает ряд изначально за-
данных ограничений, в том числе и прежде всего логиче-
скую неоднозначность основных понятий, типов связи
между ними. По требованиям лабораторного эксперимен-
та на определенном этапе исследования от этого можно
абстрагироваться. Однако в дальнейшем абстрагирова-
ние такого рода исключает экстраполяцию полученных
результатов на реальную жизнь. Исследования, таким
образом, остаются достаточно <респектабельными>, но
и достаточно <стерильными>.
Другое соображение принципиального порядка каса-
ется собственно теоретического постулата, принимаемого
143
когнитивигтской ориентацией.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
тить, что .направление этого прогресса весьма односто-
ронне: улучшается система измерения изменяющихся от-
ношений, то есть в определенном смысле совершенствует-
140
ся описание природы когнитивного несоответствия, тео-
рия принимает более <респектабельный> вид, внутри при-
нятой системы постулатов возникает большая логиче-
ская связанность между суждениями. Но все это относит-
ся к совершенствованию лишь формальной стороны тео-
рии и не касается обогащения ее содержания.
В теории Осгуда и Танненбаума не ставится ни один
из принципиальных вопросов, выдвигаемых критиками
теорий соответствия, а именно о допустимости исходных
определений, об их обоснованности, о самом <апектре>
факторов, детерминирующих возникновение несоответст-
вия, о связи когнитивного несоответствия и мотивации,
когнитивного несоответствия и поведения и т. д. Вместе
с тем без ответа на эти вопросы теориям соответствия
трудно претендовать на то, что найден действительно об-
щий подход к. объяснению социального поведения. Как
видно, все они, без исключения, не могут вырваться из
круга одинаковых для всех трудностей. Суммируя, мож-
но так определить эти трудности.
1. Все теории соответствия страдают достаточно не-
точными определениями своих основных понятий. Рас-
смотренные более подробно в связи с теорией когнитивно-
го диссонанса возражения по поводу понимания <следо-
вания> и <неследования> как основы соответствия и не-
соответствия могут быть с тем же успехом приложимы и
к теории сбалансированных структур, и к теории комму-
никативных актов, и к теории конгруэнтности. Сколько
бы далее ни формализовать характер этих <следований>>
и <неследований>, без одновременной разработки содер-
жательной стороны психологики эти теории не могут
стать более строгими.
2. Рыхлость исходных понятий как важнейших эле-
ментов теории ведет к достаточно уязвимым моделям объ-
яснения, при помощи которых интерпретируются факты.
В сущности - и это несмотря на неявно существующую
претензию - теории соответствия не могут предложить
сколько-нибудь строгих моделей объяснения. Важно не
то, что теории соответствия исходят из соображений здра-
вого смысла (может быть, в социальной психологии в оп-
ределенных ее разделах это и неизбежно), а то, что
<на выходе>, то есть в интерпретациях, сплошь и рядом
получаются объяснения, мало отличающиеся от сужде-
ний здравого смысла. Психологический механизм воз-
никновения несоответствия остается не объясненным в
141
терминах Психологической науки, наличие его лишь кон-
статируется при апелляциях к жизненному опыту.
3, Почти все случаи построения моделей, к которым
прибегают авторы теорий соответствия, оказываются
сверхупрощениями. Практически ,во всех них когнитивная
структура индивида представлена не более чем тремя
элементами, и переход от этой упрощенной схемы к более-
сложной нигде не проработан. Можно, конечно, сказать,
что теории эти и <е брали на себя обязанность анализи-
ровать сложную ситуацию изменения когнитивной струк-
туры человека в грунте (в любой, а не только в диаде
или триаде). Но коль скоро они коснулись проблем меж-
личностных отношений, коммуникативных актов и прочих
характеристик групповой активности, они <обрекли> се-
бя на .постановку и этих вопросов, между тем ничего не
дав для прогресса такого рода анализа.
Поэтому, хотя теории соответствия и дают определен-
ную возможность для проведения исследований в обла-
сти изменения аттитюдов, межличностной перцепции, ат-
тракции и коммуникации в группах, они в лучшем слу-
чае ценны тем, что зафиксировали ряд любопытных фе-
номенов и дали им право на существование внутри соци-
альной психологии как науки. Решения этих проблем на-
до еще ожидать.
Одну из причин такого относительного неуспеха тео-
рий соответствия называет Мак Гайр, сам проявляющий
большой интерес к этим теориям. Он считает, что приня-
тый на вооружение теоретиками соответствия принцип,
признающий потребность в соответствии когнитивной
структуры важнейшей потребностью человека, превра-
тился на протяжении последних пятнадцати лет в само-
цель, в то время как должен был быть лишь средством
для объяснения целого ряда сложных проблем мышления.
Прогресс ,в совершенствовании лишь формальной сторо-
ны теории Мак Гайр склонен считать ответственным за
<игнорирование концептуальных структур и их функцио-
нирование> [145, 141J. По его мнению, по мере развития
теорий соответствия они вообще уходят в совсем другие
области по сравнению с теми, которые были обозначены
при их возникновении (а именно: соотношение рациональ-
ного и иррационального в поведении человека, соотноше-
ние логичного и алогичного в его действиях): <Дело
часто подменяется другими проблемами: образованием
понятий, информационными процессами, воспроизведе-
142
нием когнитивных Процессов на компьютерах и Т. Д>
[145, 141].
Не менее острой является и критика теорий соответ-
ствия со стороны Д. Катца. Отмечая слабую связь тео-
рий соответствия с [Проблемами мотивации, Катц делает
и более общий упрек методологического плана. Он пола-
гает, что теории когнитивного соответствия сузили фокус
рассмотрения когнитивных проблем лишь до проблемы
когнитивного конфликта, который при этом и сам оказал-
ся чрезвычайно обедненным: при характеристике конф-
ликта лишь констатируется неконгруэнтность элементов
и оставляется без анализа содержание этих элементов.
Такое сужение проблемы далее сознательно используется
для разработки определенной стратегии исследования,
а именно лабораторного, экспериментального исследо-
вания.
Приверженность определенному методу исследования
имеет некоторую внутреннюю связь с исходными теоре-
тическими ппин.ципами когнитивизма. Тот факт, что объ-
яснения .мотивации, предлагаемые во всех теориях соот-
ветствия, остаются в пределах мотивации изменения ког-
нитивных структур, то есть адресованы преимущественно
к перестройке сознания, а не действительности, позволил
сконцентрировать внимание на чисто психологиче-
ском механизме процесса, не соотнося его с проблемами
реальной деятельности людей. Известным методологиче-
ским <оправданием> такого подхода и служит апелляция
к лабораторному эксперименту: именно здесь можно до-
стигнуть достаточно высокой точности в исследованиях
такого механизма. Перспектива построить строгое лабо-
раторное исследование способов перестройки когнитив-
ных структур обладает, конечно, определенной заманчи-
востью, но вместе с тем оправдывает ряд изначально за-
данных ограничений, в том числе и прежде всего логиче-
скую неоднозначность основных понятий, типов связи
между ними. По требованиям лабораторного эксперимен-
та на определенном этапе исследования от этого можно
абстрагироваться. Однако в дальнейшем абстрагирова-
ние такого рода исключает экстраполяцию полученных
результатов на реальную жизнь. Исследования, таким
образом, остаются достаточно <респектабельными>, но
и достаточно <стерильными>.
Другое соображение принципиального порядка каса-
ется собственно теоретического постулата, принимаемого
143
когнитивигтской ориентацией.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78