Предмет и принципы психофизиологического
исследования.....................................................
Глава 2. Методы в психофизиологических исследованиях.
13
2.1. Электроэнцефалография.................................................. 15
2.2. Вызванные потенциалы и потенциалы, связанные
с событиями...................................................................... 16
2.3. Магнитоэнцефалография ................................................. 22
2.4. Измерение локального мозгового кровотока ................ 23
2.5. Томографические методы исследования мозга .............. 25
2.6. Метод магнитно-резонансной томографии.................... 27
2.7. Термоэнцефалоскопия ..................................................... 28
Часть II
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ
Глава 3. Принципы кодирования информации в нервной
системе................................................................................. 29
Глава 4. Восприятие.......................................................................... 33
4.1. Нейронные механизмы восприятия................................ 33
4.2. Две системы: «Что» и «Где» .............................................42
370
4.3. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации .......................................................................43
Глава 5. Внимание.............................................................................55
5.1. Проблема внимания в психофизиологии .........................55
5.2. Характеристики и виды внимания ................................... 58
5.3. Автоматические и контролируемые процессы
обработки информации.................................................... 59
5.4. Непроизвольное внимание .............................................. 61
5.5. Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты непроизвольного внимания ................... 68
Произвольное внимание .................................................. 73
Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты произвольного внимания....................... 77
5.8. Внимание, активация, функциональное состояние,
бодрствование ................................................................... 78
5.9. Модулирующая система мозга......................................... 79
5.9.1. Гетерогенность модулирующей системы .................. 80
5.9.2. Субсистемы активации ................................................ 82
5.9.2.1. Стволово-таламо-кортикальная система............... 82
5.9.2.2. Базальная холинергическая система ...................... 87
5.9.2.3. Каудо-таламо-кортикальная система..................... 89
5.10. Гамма-колебания и внимание ......................................... 90
5.11. Различные виды внимания и пространственные
картины активации мозга по данным ЛМКТ, ПЭТ ...... 93
Глава 6. Память и научение.
100
6.1. Виды памяти.................................................................... 100
6.1.1. Филогенетические уровни биологической памяти... 100
6.1.2. Временная организация памяти .............................. 102
6.1.3. Концепция активной памяти ................................... 105
6.1.4. Декларативная и процедурная память .................... 109
6.1.5. Рабочая память.......................................................... 113
6.2. Множественность систем памяти ................................. 121
6.2.1. Мозжечок и процедурная память............................. 122
6.2.2. Миндалина и эмоциональная память...................... 126
6.2.3. Функции гиппокампа в процессах памяти............... 131
6.3. Научение ......................................................................... 133
6.3.1. Виды научения........................................................... 134
6.3.2. Нейронные феномены пластичности ..................... 135
6.3.3. Пластичность пейсмекерного механизма ............... 138
6.4. Роль ионных процессов и внутриклеточных веществ
в пластичности нейронов .............................................. 140
371
fi
6.5. Долговременная потенциация и долговременная депрессия как выражение пластичности в бидирек-ционном синапсе ............................................................. 150
6.6. Молекулярные механизмы пластичности .................... 152
Глава 7. Эмоции...;.......................................................................... 164
7.1. Определение и классификация эмоций ........................ 164
7.2. Функции эмоций ............................................................. 167
7.3. Что вызывает эмоции? .................................................... 171
7.3.1. Когнитивные процессы в генезе эмоций................. 171
7.3.2. Биологически и социально значимые стимулы
как источник эмоций ................................................ 174
7.3.3. Потребностно-информационные факторы
возникновения эмоций ............................................. 175
7.4. Лицевая экспрессия и эмоции ....................................... 178
7.4.1. Лицевая экспрессия как средство невербального
общения ..................................................................... 178
7.4.2. Методы измерения лицевой экспрессии.................. 180
7.4.3. Корреляция активности лицевых мышц и эмоций... 183
7.4.4. Теория обратной лицевой связи как одного
из механизмов эмоций .............................................. 185
7.4.5. Кодирование и декодирование лицевой
экспрессии.................................................................. 188
7.5. Функциональная асимметрия мозга и эмоции ............ 193
7.6. Индивидуальные различия и эмоции ............................ 196
7.7. Нейроанатомия эмоций ................................................. 205
7.8. Многомерная и дискретная модели эмоций ................ 212
Глава 8. Управление движением и вегетативными реакциями ..... 232
8.1. Структура двигательного акта ....................................... 232
8.2. Два принципа построения движения ............................ 238
8.3. Механизм инициации двигательного акта .................... 247
8.4. Векторная модель управления двигательными
и вегетативными реакциями.......................................... 250
Глава 9. Мышление и речь ............................................................. 256
9.1. Вторая сигнальная система ........................................... 256
9.2. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем ... 257
9.3. Развитие речи .................................................................. 261
9.4. Функции речи.................................................................. 262
9.5. Межполушарная асимметрия и речь ............................ 270
9.6. Структура процесса мышления..................................... 272
9.7. Вербальный и невербальный интеллект ...................... 273
9.8. Фокусы мозговой активности и мышление................... 277
9.9. Функциональная асимметрия мозга и особенности
мыслительной деятельности.......................................... 281
9.10. Половые различия и интеллектуальные функции....... 285
9.11. Механизмы творческой деятельности .......................... 289
Глава 10. Сознание ................................................................'.......... 295
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
10.6.
Что такое сознание? ....................................................... 295
Теории сознания ............................................................. 301
Сознание и модулирующая система мозга................... 309
Сознание и гамма-колебания ........................................ 312
Сознание и память.......................................................... 318
Сознание и межполушарная асимметрия мозга .......... 319
Часть III
НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Глава 11.Педагогическая психофизиология................................... 324
Глава 12. Социальная психофизиология ......................................... 334
Глава 13.Экологическая психофизиология .................................... 343
Литература .......................................................................................... 357
372
Издательство «Аспект Пресс»
предлагает учебники по психологии для вузов
Учебное издание
Наталья Николаевна Данилова
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Редактор Л.В. Левушкина Корректоры А.А. Баринова, В.Ф. Герасимова
Технический редактор Н.К. Петрова Компьютерная верстка С.А. Артемьевой
ИД № 00287 от 14.10.99 Подписано к печати 24.11.99. Формат 60x90'/'(6.
Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л. 23,5. Заказ № 462. Доп. тираж 5000 экз.
Издательство «Аспект Пресс» 111398 Москва, ул. Плеханова, д. 23, корп. 3.
e-mail: Aspect.Press@relcom.ru
Книжный магазин в Интернете: www.igl.ru
Тел. 309-11-66,309-36-00
Отпечатано в полном соответствии
с качеством предоставленных диапозитивов
в ОАО «Можайский полиграфический комбинат».
143200, г. Можайск, ул. Мира, 93.
Андреева Г.М. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113
исследования.....................................................
Глава 2. Методы в психофизиологических исследованиях.
13
2.1. Электроэнцефалография.................................................. 15
2.2. Вызванные потенциалы и потенциалы, связанные
с событиями...................................................................... 16
2.3. Магнитоэнцефалография ................................................. 22
2.4. Измерение локального мозгового кровотока ................ 23
2.5. Томографические методы исследования мозга .............. 25
2.6. Метод магнитно-резонансной томографии.................... 27
2.7. Термоэнцефалоскопия ..................................................... 28
Часть II
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ
Глава 3. Принципы кодирования информации в нервной
системе................................................................................. 29
Глава 4. Восприятие.......................................................................... 33
4.1. Нейронные механизмы восприятия................................ 33
4.2. Две системы: «Что» и «Где» .............................................42
370
4.3. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации .......................................................................43
Глава 5. Внимание.............................................................................55
5.1. Проблема внимания в психофизиологии .........................55
5.2. Характеристики и виды внимания ................................... 58
5.3. Автоматические и контролируемые процессы
обработки информации.................................................... 59
5.4. Непроизвольное внимание .............................................. 61
5.5. Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты непроизвольного внимания ................... 68
Произвольное внимание .................................................. 73
Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты произвольного внимания....................... 77
5.8. Внимание, активация, функциональное состояние,
бодрствование ................................................................... 78
5.9. Модулирующая система мозга......................................... 79
5.9.1. Гетерогенность модулирующей системы .................. 80
5.9.2. Субсистемы активации ................................................ 82
5.9.2.1. Стволово-таламо-кортикальная система............... 82
5.9.2.2. Базальная холинергическая система ...................... 87
5.9.2.3. Каудо-таламо-кортикальная система..................... 89
5.10. Гамма-колебания и внимание ......................................... 90
5.11. Различные виды внимания и пространственные
картины активации мозга по данным ЛМКТ, ПЭТ ...... 93
Глава 6. Память и научение.
100
6.1. Виды памяти.................................................................... 100
6.1.1. Филогенетические уровни биологической памяти... 100
6.1.2. Временная организация памяти .............................. 102
6.1.3. Концепция активной памяти ................................... 105
6.1.4. Декларативная и процедурная память .................... 109
6.1.5. Рабочая память.......................................................... 113
6.2. Множественность систем памяти ................................. 121
6.2.1. Мозжечок и процедурная память............................. 122
6.2.2. Миндалина и эмоциональная память...................... 126
6.2.3. Функции гиппокампа в процессах памяти............... 131
6.3. Научение ......................................................................... 133
6.3.1. Виды научения........................................................... 134
6.3.2. Нейронные феномены пластичности ..................... 135
6.3.3. Пластичность пейсмекерного механизма ............... 138
6.4. Роль ионных процессов и внутриклеточных веществ
в пластичности нейронов .............................................. 140
371
fi
6.5. Долговременная потенциация и долговременная депрессия как выражение пластичности в бидирек-ционном синапсе ............................................................. 150
6.6. Молекулярные механизмы пластичности .................... 152
Глава 7. Эмоции...;.......................................................................... 164
7.1. Определение и классификация эмоций ........................ 164
7.2. Функции эмоций ............................................................. 167
7.3. Что вызывает эмоции? .................................................... 171
7.3.1. Когнитивные процессы в генезе эмоций................. 171
7.3.2. Биологически и социально значимые стимулы
как источник эмоций ................................................ 174
7.3.3. Потребностно-информационные факторы
возникновения эмоций ............................................. 175
7.4. Лицевая экспрессия и эмоции ....................................... 178
7.4.1. Лицевая экспрессия как средство невербального
общения ..................................................................... 178
7.4.2. Методы измерения лицевой экспрессии.................. 180
7.4.3. Корреляция активности лицевых мышц и эмоций... 183
7.4.4. Теория обратной лицевой связи как одного
из механизмов эмоций .............................................. 185
7.4.5. Кодирование и декодирование лицевой
экспрессии.................................................................. 188
7.5. Функциональная асимметрия мозга и эмоции ............ 193
7.6. Индивидуальные различия и эмоции ............................ 196
7.7. Нейроанатомия эмоций ................................................. 205
7.8. Многомерная и дискретная модели эмоций ................ 212
Глава 8. Управление движением и вегетативными реакциями ..... 232
8.1. Структура двигательного акта ....................................... 232
8.2. Два принципа построения движения ............................ 238
8.3. Механизм инициации двигательного акта .................... 247
8.4. Векторная модель управления двигательными
и вегетативными реакциями.......................................... 250
Глава 9. Мышление и речь ............................................................. 256
9.1. Вторая сигнальная система ........................................... 256
9.2. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем ... 257
9.3. Развитие речи .................................................................. 261
9.4. Функции речи.................................................................. 262
9.5. Межполушарная асимметрия и речь ............................ 270
9.6. Структура процесса мышления..................................... 272
9.7. Вербальный и невербальный интеллект ...................... 273
9.8. Фокусы мозговой активности и мышление................... 277
9.9. Функциональная асимметрия мозга и особенности
мыслительной деятельности.......................................... 281
9.10. Половые различия и интеллектуальные функции....... 285
9.11. Механизмы творческой деятельности .......................... 289
Глава 10. Сознание ................................................................'.......... 295
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
10.6.
Что такое сознание? ....................................................... 295
Теории сознания ............................................................. 301
Сознание и модулирующая система мозга................... 309
Сознание и гамма-колебания ........................................ 312
Сознание и память.......................................................... 318
Сознание и межполушарная асимметрия мозга .......... 319
Часть III
НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Глава 11.Педагогическая психофизиология................................... 324
Глава 12. Социальная психофизиология ......................................... 334
Глава 13.Экологическая психофизиология .................................... 343
Литература .......................................................................................... 357
372
Издательство «Аспект Пресс»
предлагает учебники по психологии для вузов
Учебное издание
Наталья Николаевна Данилова
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Редактор Л.В. Левушкина Корректоры А.А. Баринова, В.Ф. Герасимова
Технический редактор Н.К. Петрова Компьютерная верстка С.А. Артемьевой
ИД № 00287 от 14.10.99 Подписано к печати 24.11.99. Формат 60x90'/'(6.
Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л. 23,5. Заказ № 462. Доп. тираж 5000 экз.
Издательство «Аспект Пресс» 111398 Москва, ул. Плеханова, д. 23, корп. 3.
e-mail: Aspect.Press@relcom.ru
Книжный магазин в Интернете: www.igl.ru
Тел. 309-11-66,309-36-00
Отпечатано в полном соответствии
с качеством предоставленных диапозитивов
в ОАО «Можайский полиграфический комбинат».
143200, г. Можайск, ул. Мира, 93.
Андреева Г.М. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113