5-3
Гц) в лобных и (или) теменно-центральных областях коры.
Для состояния медитации характерным было появление на ЭЭГ пароксиз-
мальных вспышек групп (или периодов) гиперсинхро-низированного и часто
экзальтированного ритма эпилептоидного типа с преобладанием в темен-
но-центральных областях коры в основном тета-диапазоне (5 и 7 Гц), или
альфа-ритме (8 Гц), реже - медленных волн или дельта-колебаний.
Характерной особенностью ЭЭГ сенситивов по сравнению с ЭЭГ обычных
людей было значительное возрастание степени синхронизации корковых по-
тенциалов разных диапазонов частот, особенно в теменно-центральных об-
ластях коры. При доминировании определенного вида гиперсинхронизирован-
ной активности на ЭЭГ наблюдались резкие попеременные переходы на другие
синхронизированные ритмы. Выраженная гиперсинхронизация обусловила, по-
видимому, общую эпилептоидную направленность изменений ЭЭГ.
При исследовании регионарных и полушарных особенностей ЭЭГ испытуемых
- сенситивов выявлены специфические изменения био-потенциалов в темен-
но-центральных отделах коры в виде превалирования тета-активности, преи-
мущественно при медитации, или доминирования высокоамплитудного
альфа-ритма в сочетании с группами гиперсинхронизированных бета-колеба-
ний с преобладанием в теменных областях. Обращает на себя внимание нес-
колько большая представленность эпилептоидных знаков при экстрасенсорной
деятельности в лобных зонах коры (при диффузном распространении) или
большая их амплитуда (при генерализированных вспышках). Что касается по-
лушарных различий, то они отмечаются в теменно-центральных отделах по
бета-ритму иногда в фоне, но чаще при направленном воздействии с прева-
лированием высокочастотной активности в левом полушарии, а в правом - в
виде преобладания групп дельта-колебаний в центральной области. При ана-
лизе межцентральных отношений ЭЭГ показано, что испытуемые-сенсетивы ха-
рактеризуются повышенным по сравнению с обычными людьми уровнем сочетан-
ности электрических процессов.
Все данные по динамике электрических процессов головного мозга у ис-
пытуемых-сенситивов позволяют полагать, что одним из нейрофизиологичес-
ких механизмов, лежащих в основе экстрасенсорной деятельности, может
быть направленное создание функционального очага раздражения в регуля-
торных системах мозга с ведущей ролью лобных областей коры. Авторы обра-
щают внимание на то, что характерная особенность динамики ЭЭГ может воз-
никнуть при поэтапном формировании новой системы межцентральных связей
ЭЭГ в лобных долях мозга, как это происходит после коматозного состояния
при выходе из комы и появлении сознания. Отмечается, что многие из испы-
туемых ранее перенесли коматозное состояние в основном в результате че-
репно-мозговой травмы.
С точки зрения теории гомеостатики, цитированные выше результаты исс-
ледований указывают на создание новых динамических функциональных обра-
зований коры головного мозга, которые производят качественно по иному
обработку поступающей информации и, соответственно, формируют новые от-
ветные физиологические реакции индивида. Высшие функции коры и подкорки
мозга состоят не в жестко (морфологически) закрепленных цепях обработки
поступающей информации, а формируются квазипостоянными (т.е. временны-
ми), соответственно целевым установкам взаимодействия организма с физи-
ческой и социальной средой. Таким образом для создания новых механизмов
обработки поступающей информации (осознаваемой и неосознаваемой) необхо-
димо:
1 - сформировать целевую установку;
2 - научить индивида формированию у себя функционального гомеостата,
соответствующего целевой установке (т.е. подобрать систему методов спе-
циального тренинга).
Целевая установка может формироваться неосознано и сознательно.
Неосознанная целевая установка формируется в результате глубокого шо-
ка организма, связанного с восстановлением его функционирования как це-
лого. При восстановлении здоровья гомеостаты организма работают в неус-
тойчивом переходном режиме, происходят перестройки обратных и прямых
связей между большим количеством гомеостатов, которые не закреплены
жесткими морфологическими структурами. В этом процессе могут образовы-
ваться такие функциональные цепи, когда выходные информационные сигналы
могут обладать некоторым стабилизирующим, конструктивным эффектом на
данной стадии реабилитации и не имеют жизненно важной роли в здоровом
организме. Они функционально закрепляются, формируя гомеостатические
структуры, которые в дальнейшем при восстановлении здоровья, продолжая
функционировать, проявляют в сознании получаемую информацию о состоянии
окружающей среды в форме неспецифического ощущения. Если такой человек
не игнорирует их, а пытается идентифицировать с известными состояниями и
событиями во вне и внутри себя, он формирует осознанное восприятие ранее
не воспринимавшейся реальности.
Сознательно целевую установку можно сформировать только в том случае,
если индивид убежден в принципиальной возможности существования таких
явлений. Убежденность обычно возникает на базе космологических воззрений
научного или мифологического плана, т.е. системе верований индивида.
Система верований определяет методологию систем тренинга, а конкрет-
ный набор методик в том или другом случае в своей основе будет примерно
одинаков, хотя последовательность и методологическая окраска этих набо-
ров будут индивидуальными.
Классификации методов обучения
Классификации методов обучения разделяются на два больших типа мето-
дов.
Первый тип классифицирует методы, не относящиеся непосред-ственно к
прямым методам целительства, но создает необходимые предпосылки формиро-
вания психофизиологических состояний, способ-ствующих быстрому обучению.
Второй тип классификаций рассматривает методы прямого обучения цели-
тельства.
В работе [58] автор систематизирует приводящиеся в разных источниках
феномены людей, овладевших йоговской философией и практикой, выделяет
следующие сверхнормальные способности:
1) свобода от ощущения голода и жажды;
2) устойчивость к холоду и жаре;
3) устойчивость к солнечной и другой радиации;
4) устойчивость к ядам и другим токсическим веществам;
5) устойчивость к сильным механическим воздействиям (например, спо-
собность выдерживать на груди слона, ходить босиком по битому стеклу;
разбивание кувалдой кирпичей на груди и т.д.);
6) способность останавливать сердце и погружаться в состояние анабио-
за, находиться закопанным в земле или воде;
7) прокамия - способность предотвращать старческую дряхлость тела и
сохранять юношескую наружность;
8) способность видеть чужую ауру и диагностировать состояние тонкого
тела;
9) лозоискательство;
10) совершенный контроль разума в связи с различными воздействиями на
органы чувств;
11) контроль над элементами тела (Бхута-Джая);
12) ясновидение - способность видеть события, значительно удаленные в
пространстве или во времени;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
Гц) в лобных и (или) теменно-центральных областях коры.
Для состояния медитации характерным было появление на ЭЭГ пароксиз-
мальных вспышек групп (или периодов) гиперсинхро-низированного и часто
экзальтированного ритма эпилептоидного типа с преобладанием в темен-
но-центральных областях коры в основном тета-диапазоне (5 и 7 Гц), или
альфа-ритме (8 Гц), реже - медленных волн или дельта-колебаний.
Характерной особенностью ЭЭГ сенситивов по сравнению с ЭЭГ обычных
людей было значительное возрастание степени синхронизации корковых по-
тенциалов разных диапазонов частот, особенно в теменно-центральных об-
ластях коры. При доминировании определенного вида гиперсинхронизирован-
ной активности на ЭЭГ наблюдались резкие попеременные переходы на другие
синхронизированные ритмы. Выраженная гиперсинхронизация обусловила, по-
видимому, общую эпилептоидную направленность изменений ЭЭГ.
При исследовании регионарных и полушарных особенностей ЭЭГ испытуемых
- сенситивов выявлены специфические изменения био-потенциалов в темен-
но-центральных отделах коры в виде превалирования тета-активности, преи-
мущественно при медитации, или доминирования высокоамплитудного
альфа-ритма в сочетании с группами гиперсинхронизированных бета-колеба-
ний с преобладанием в теменных областях. Обращает на себя внимание нес-
колько большая представленность эпилептоидных знаков при экстрасенсорной
деятельности в лобных зонах коры (при диффузном распространении) или
большая их амплитуда (при генерализированных вспышках). Что касается по-
лушарных различий, то они отмечаются в теменно-центральных отделах по
бета-ритму иногда в фоне, но чаще при направленном воздействии с прева-
лированием высокочастотной активности в левом полушарии, а в правом - в
виде преобладания групп дельта-колебаний в центральной области. При ана-
лизе межцентральных отношений ЭЭГ показано, что испытуемые-сенсетивы ха-
рактеризуются повышенным по сравнению с обычными людьми уровнем сочетан-
ности электрических процессов.
Все данные по динамике электрических процессов головного мозга у ис-
пытуемых-сенситивов позволяют полагать, что одним из нейрофизиологичес-
ких механизмов, лежащих в основе экстрасенсорной деятельности, может
быть направленное создание функционального очага раздражения в регуля-
торных системах мозга с ведущей ролью лобных областей коры. Авторы обра-
щают внимание на то, что характерная особенность динамики ЭЭГ может воз-
никнуть при поэтапном формировании новой системы межцентральных связей
ЭЭГ в лобных долях мозга, как это происходит после коматозного состояния
при выходе из комы и появлении сознания. Отмечается, что многие из испы-
туемых ранее перенесли коматозное состояние в основном в результате че-
репно-мозговой травмы.
С точки зрения теории гомеостатики, цитированные выше результаты исс-
ледований указывают на создание новых динамических функциональных обра-
зований коры головного мозга, которые производят качественно по иному
обработку поступающей информации и, соответственно, формируют новые от-
ветные физиологические реакции индивида. Высшие функции коры и подкорки
мозга состоят не в жестко (морфологически) закрепленных цепях обработки
поступающей информации, а формируются квазипостоянными (т.е. временны-
ми), соответственно целевым установкам взаимодействия организма с физи-
ческой и социальной средой. Таким образом для создания новых механизмов
обработки поступающей информации (осознаваемой и неосознаваемой) необхо-
димо:
1 - сформировать целевую установку;
2 - научить индивида формированию у себя функционального гомеостата,
соответствующего целевой установке (т.е. подобрать систему методов спе-
циального тренинга).
Целевая установка может формироваться неосознано и сознательно.
Неосознанная целевая установка формируется в результате глубокого шо-
ка организма, связанного с восстановлением его функционирования как це-
лого. При восстановлении здоровья гомеостаты организма работают в неус-
тойчивом переходном режиме, происходят перестройки обратных и прямых
связей между большим количеством гомеостатов, которые не закреплены
жесткими морфологическими структурами. В этом процессе могут образовы-
ваться такие функциональные цепи, когда выходные информационные сигналы
могут обладать некоторым стабилизирующим, конструктивным эффектом на
данной стадии реабилитации и не имеют жизненно важной роли в здоровом
организме. Они функционально закрепляются, формируя гомеостатические
структуры, которые в дальнейшем при восстановлении здоровья, продолжая
функционировать, проявляют в сознании получаемую информацию о состоянии
окружающей среды в форме неспецифического ощущения. Если такой человек
не игнорирует их, а пытается идентифицировать с известными состояниями и
событиями во вне и внутри себя, он формирует осознанное восприятие ранее
не воспринимавшейся реальности.
Сознательно целевую установку можно сформировать только в том случае,
если индивид убежден в принципиальной возможности существования таких
явлений. Убежденность обычно возникает на базе космологических воззрений
научного или мифологического плана, т.е. системе верований индивида.
Система верований определяет методологию систем тренинга, а конкрет-
ный набор методик в том или другом случае в своей основе будет примерно
одинаков, хотя последовательность и методологическая окраска этих набо-
ров будут индивидуальными.
Классификации методов обучения
Классификации методов обучения разделяются на два больших типа мето-
дов.
Первый тип классифицирует методы, не относящиеся непосред-ственно к
прямым методам целительства, но создает необходимые предпосылки формиро-
вания психофизиологических состояний, способ-ствующих быстрому обучению.
Второй тип классификаций рассматривает методы прямого обучения цели-
тельства.
В работе [58] автор систематизирует приводящиеся в разных источниках
феномены людей, овладевших йоговской философией и практикой, выделяет
следующие сверхнормальные способности:
1) свобода от ощущения голода и жажды;
2) устойчивость к холоду и жаре;
3) устойчивость к солнечной и другой радиации;
4) устойчивость к ядам и другим токсическим веществам;
5) устойчивость к сильным механическим воздействиям (например, спо-
собность выдерживать на груди слона, ходить босиком по битому стеклу;
разбивание кувалдой кирпичей на груди и т.д.);
6) способность останавливать сердце и погружаться в состояние анабио-
за, находиться закопанным в земле или воде;
7) прокамия - способность предотвращать старческую дряхлость тела и
сохранять юношескую наружность;
8) способность видеть чужую ауру и диагностировать состояние тонкого
тела;
9) лозоискательство;
10) совершенный контроль разума в связи с различными воздействиями на
органы чувств;
11) контроль над элементами тела (Бхута-Джая);
12) ясновидение - способность видеть события, значительно удаленные в
пространстве или во времени;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66