объективная/субъективная 10 Форманта 212 Формообразующаяя роль
функции 97-99 Функциональная система 451 Функция
мнемическая 166, 258; психическая 24, 98, 135; психологическая 24; психофизическая 24, 96;
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Функция (продолж.)
психофизиологическая 169;
физиологическая 24;
чувствительности 24 Функция и процесс 165;
и их структура 94, 97;
их локализация 137, 139
Характер 522,616,618,621,622, 624,629;
историческая обусловленность 546, 629; природные предпосылки
143,620,623 Характер и воля 629;
и интеллектуальные качества,
способности 513, 629; и мировоззрение 617,624,
625,631;
и направленность личности 513,613,620,623-625,629; и образ жизни 618, 622, 625,
630;
и поступок, способ поведения 152,620,622,623,625,629, 633;
и темперамент 613, 618; и эмоции 629 Характер как обобщенная система побуждений 546, 621, 632,634;
в общении 626, 627, 632; как определенность отношения человека к значимым целям 620-622, 627; формирование и проявление
характера 625, 632; формирование и проявление характера в деятельности 620,628,630,633,634; через мотивы 620, 622, 632—
634,640
Характера цельность, единство 625
Цвет и видимая величина предметов 224, 225; и расстояние 224, 225
703
Цвет
ахроматический /
хроматический 216; дополнительный 217, 219,
264;
контрастный 219, 220 Цвета характеристики
насыщенность 215, 216; светлота 216; цветовой тон 215,216; яркость 215, 216 Цветов действие психофизическое 223;
бинокулярное, оптическое, пространственное 218; смешение 217
Цветоощущения филогенез 218 Целей иерархия 20 Целенаправленность действий, деятельности 20,436,444,446, 453,474,587
Целесообразность/нецелесообразность инстинктивного действия и поведения животных 95, 103,104 Целостность структурная 64, 265,266; диффузно-комплексная
75,76
Целостность характера 624, 625, 629;
личности 540, 624; эмоций (единство полярно-
стей) 551,552 Цель 16,21,34;
осознаваемая / неосознаваемая 20,591,594 , Цель и мотив: потребности и
интересы 591
Цель-средство (как подчененная цель) 436,443,444,587
Человек как объект изучения 68,92;
как субъект практической/ теоретической деятельности 28,76,134,556; как существо историческое/
естественное 150 Чтение 393,411
704
Чувства и личность 557 Чувства и ощущения
недифференцированное 13,
177,187;
мышечное 194, 241; смутное, валовое чувство
188,191,192
Чувства как отношение человека к миру 10,12,14,15,17,30,31, 35,36,135,164,551-553 Чувства, зависимость от форм отношений индивида со средой 552, 557;
их общественная детерминация 562, 576; проявление и формирование в деятельности 553, 556, 569,583
Чувственно данный предмет (чувственное впечатление) 166
Чувственность 57 Чувственный тон 491 Чувствительность (по месту расположения) 182, 183, 194, 238
Чувствительность как примитивная форма психического 121, 178
Чувствительность органа чувств ее развитие в филогенезе 117,118,178,182,185,187, 223, 225; ее формирование в действии
178,211,226,227
Чувствительность рецептора 60, 128,177,179,180,186,188,238; акустическая 185, 203, 206; боль 194, 195; вибрационная 185; висцеральная 249, 250, 560; вкусовая 182, 184, 201, 202; внутренних органов 184,
188,190;
звуковысотная 182, 212; интермодальная 184; интероцептивная 185, 191,
523,571;
кожная 185, 194, 196; прикосновения /давления
179,184,194; тактильная 185; термическая 185, 194; химическая 185, 200, 202
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Чувствительность протопатиче-ская/эпикритическая 182, 186,195 Чувство, виды его
внутреннее 56, 57;
и познавательная функция 554,575;
и труд 556
интеллектуальное 144, 575;
ладовое 213;
личностное 556;
мировоззренческое 556, 576;
моральное 144, 556, 557, 575;
предметное 574-577;
сексуальное 554;
семейные 554;
трагическое 576, 577;
удовлетворения от деятельности 560, 584;
эстетические 575;
юмора 576-578; Чувство и его характеристики
амбивалентность 553;
неосознанность 15, 22, 572, 581;
предметность 11, 14, 15, 17;
сила и глубина 578
Эйфория 256
Экспериментирование мысленное (воображение) 477, 481 Эмоции — их двойственность
552,557,558,571
Эмоции единство (как единство полярностей) возбуждения / подавления
551; напряжения/разрядки 551,
552; приятного/ неприятного
201,551
Эмоции и действие 164,561; и выразительные движения
118,566-569; и инстинктивные реакции
555,569; и органические реакции
565-567;
и потребности 551-554 Эмоции и ступени их развития 555,571,576
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Эмоции, влияние их на психические процессы 249; дезорганизующая роль их
555,564,579; мобилизирующая роль их
563,564,585
Эмоций модальность (положительная/отрицательная) 190, 551-553
Эмоций полярность 551,558 Эмоций теории и исследование
59,72,551,554,555,559 Эмоциональная сфера и структура 554, 572;
динамический аспект личности 12,573,579
Эмоциональной чувственный тон и ощущения 191,195,201,
202, 582;
и восприятие 208, 210; и удовлетворение потребностей .186,552,553 Эмоциональность, или аффектив-
ность 552, 562, 618 Эмоция 36,164, 551 Эмоция как единство эмоционального и интеллектуального 552,562, 575;
705
Эмоция как единство эмоционального и интеллектуального (продолж.) как соотношения действия
с потребностями 164, 552; как состояние субъекта и отношение к объекту 559, 571,576
Эмоция формируется и побуждает к деятельности 553, 558, 562, 579; к игре 561; эмоциональный компонент
интереса 526 Энграмма 260 Эффект
амплитудно-фазовый 208; бинауральный 203, 205, 208; контраста 201,205,219,
220;
стробоскопический 248; улитки 210
«Я» 635,636,638,639 Явление Пуркинье 217 Язык 17,28,381,382,384 Язык и речь 382, 388, 397, 400
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ.......................................................................... 5
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ .ИЗДАНИЮ ...................................... 7
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ ........................................8
^fflflRfflBflffil
ГЛАВА I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ..................................... 10
Природа психического .................................................. 10
Психика и сознание (17). Психика и деятельность ................................................ 21
Психофизическая проблема (24). Предмет и задачи психологии как науки ......................... 28
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ .....................................38
Методика и методология................................................ 38
Методы психологии....................................................... 39
Наблюдение................................................................. 42
Самонаблюдение (43). Объективное наблюдение (46). Экспериментальный метод .............................................49
ГЛАВА Ш. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ .................................. 54
История развития западной психологии ...................... 54
Психология в XVII—XVIII вв. и первой половине XIX в.. 54 Оформление психологии как экспериментальной науки .... 61
Кризис методологических основ психологии .................... 63
История развития психологии в СССР........................ 77
История русской научной психологии ............................. 77
Советская психология ................................................... 83
QQQ
ГЛАВА IV. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ ......... 90
Развитие психики и поведения ....................................... 98
Основные этапы развития поведения и психики ......... 102
Проблема инстинкта, навыка и интеллекта..................... 102
Инстинкты (103). Индивидуально-изменчивые формы поведения (107). Интеллект (114). Общие выводы (117).
ГЛАВА V. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ
ЖИВОТНЫХ ............................................................... 125
Поведение низших организмов ..................................... 125
Развитие нервной системы у животных.........................: 126
Образ жизни и психика............................................... 128
ГЛАВАМ. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА .................................... 134
Историческое развитие сознания у человека .............. 134
Проблема антропогенеза.............................................. 134
Сознание и мозг ......................................................... 137
Развитие сознания .......................
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321
функции 97-99 Функциональная система 451 Функция
мнемическая 166, 258; психическая 24, 98, 135; психологическая 24; психофизическая 24, 96;
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Функция (продолж.)
психофизиологическая 169;
физиологическая 24;
чувствительности 24 Функция и процесс 165;
и их структура 94, 97;
их локализация 137, 139
Характер 522,616,618,621,622, 624,629;
историческая обусловленность 546, 629; природные предпосылки
143,620,623 Характер и воля 629;
и интеллектуальные качества,
способности 513, 629; и мировоззрение 617,624,
625,631;
и направленность личности 513,613,620,623-625,629; и образ жизни 618, 622, 625,
630;
и поступок, способ поведения 152,620,622,623,625,629, 633;
и темперамент 613, 618; и эмоции 629 Характер как обобщенная система побуждений 546, 621, 632,634;
в общении 626, 627, 632; как определенность отношения человека к значимым целям 620-622, 627; формирование и проявление
характера 625, 632; формирование и проявление характера в деятельности 620,628,630,633,634; через мотивы 620, 622, 632—
634,640
Характера цельность, единство 625
Цвет и видимая величина предметов 224, 225; и расстояние 224, 225
703
Цвет
ахроматический /
хроматический 216; дополнительный 217, 219,
264;
контрастный 219, 220 Цвета характеристики
насыщенность 215, 216; светлота 216; цветовой тон 215,216; яркость 215, 216 Цветов действие психофизическое 223;
бинокулярное, оптическое, пространственное 218; смешение 217
Цветоощущения филогенез 218 Целей иерархия 20 Целенаправленность действий, деятельности 20,436,444,446, 453,474,587
Целесообразность/нецелесообразность инстинктивного действия и поведения животных 95, 103,104 Целостность структурная 64, 265,266; диффузно-комплексная
75,76
Целостность характера 624, 625, 629;
личности 540, 624; эмоций (единство полярно-
стей) 551,552 Цель 16,21,34;
осознаваемая / неосознаваемая 20,591,594 , Цель и мотив: потребности и
интересы 591
Цель-средство (как подчененная цель) 436,443,444,587
Человек как объект изучения 68,92;
как субъект практической/ теоретической деятельности 28,76,134,556; как существо историческое/
естественное 150 Чтение 393,411
704
Чувства и личность 557 Чувства и ощущения
недифференцированное 13,
177,187;
мышечное 194, 241; смутное, валовое чувство
188,191,192
Чувства как отношение человека к миру 10,12,14,15,17,30,31, 35,36,135,164,551-553 Чувства, зависимость от форм отношений индивида со средой 552, 557;
их общественная детерминация 562, 576; проявление и формирование в деятельности 553, 556, 569,583
Чувственно данный предмет (чувственное впечатление) 166
Чувственность 57 Чувственный тон 491 Чувствительность (по месту расположения) 182, 183, 194, 238
Чувствительность как примитивная форма психического 121, 178
Чувствительность органа чувств ее развитие в филогенезе 117,118,178,182,185,187, 223, 225; ее формирование в действии
178,211,226,227
Чувствительность рецептора 60, 128,177,179,180,186,188,238; акустическая 185, 203, 206; боль 194, 195; вибрационная 185; висцеральная 249, 250, 560; вкусовая 182, 184, 201, 202; внутренних органов 184,
188,190;
звуковысотная 182, 212; интермодальная 184; интероцептивная 185, 191,
523,571;
кожная 185, 194, 196; прикосновения /давления
179,184,194; тактильная 185; термическая 185, 194; химическая 185, 200, 202
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Чувствительность протопатиче-ская/эпикритическая 182, 186,195 Чувство, виды его
внутреннее 56, 57;
и познавательная функция 554,575;
и труд 556
интеллектуальное 144, 575;
ладовое 213;
личностное 556;
мировоззренческое 556, 576;
моральное 144, 556, 557, 575;
предметное 574-577;
сексуальное 554;
семейные 554;
трагическое 576, 577;
удовлетворения от деятельности 560, 584;
эстетические 575;
юмора 576-578; Чувство и его характеристики
амбивалентность 553;
неосознанность 15, 22, 572, 581;
предметность 11, 14, 15, 17;
сила и глубина 578
Эйфория 256
Экспериментирование мысленное (воображение) 477, 481 Эмоции — их двойственность
552,557,558,571
Эмоции единство (как единство полярностей) возбуждения / подавления
551; напряжения/разрядки 551,
552; приятного/ неприятного
201,551
Эмоции и действие 164,561; и выразительные движения
118,566-569; и инстинктивные реакции
555,569; и органические реакции
565-567;
и потребности 551-554 Эмоции и ступени их развития 555,571,576
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Эмоции, влияние их на психические процессы 249; дезорганизующая роль их
555,564,579; мобилизирующая роль их
563,564,585
Эмоций модальность (положительная/отрицательная) 190, 551-553
Эмоций полярность 551,558 Эмоций теории и исследование
59,72,551,554,555,559 Эмоциональная сфера и структура 554, 572;
динамический аспект личности 12,573,579
Эмоциональной чувственный тон и ощущения 191,195,201,
202, 582;
и восприятие 208, 210; и удовлетворение потребностей .186,552,553 Эмоциональность, или аффектив-
ность 552, 562, 618 Эмоция 36,164, 551 Эмоция как единство эмоционального и интеллектуального 552,562, 575;
705
Эмоция как единство эмоционального и интеллектуального (продолж.) как соотношения действия
с потребностями 164, 552; как состояние субъекта и отношение к объекту 559, 571,576
Эмоция формируется и побуждает к деятельности 553, 558, 562, 579; к игре 561; эмоциональный компонент
интереса 526 Энграмма 260 Эффект
амплитудно-фазовый 208; бинауральный 203, 205, 208; контраста 201,205,219,
220;
стробоскопический 248; улитки 210
«Я» 635,636,638,639 Явление Пуркинье 217 Язык 17,28,381,382,384 Язык и речь 382, 388, 397, 400
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ.......................................................................... 5
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ .ИЗДАНИЮ ...................................... 7
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ ........................................8
^fflflRfflBflffil
ГЛАВА I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ..................................... 10
Природа психического .................................................. 10
Психика и сознание (17). Психика и деятельность ................................................ 21
Психофизическая проблема (24). Предмет и задачи психологии как науки ......................... 28
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ .....................................38
Методика и методология................................................ 38
Методы психологии....................................................... 39
Наблюдение................................................................. 42
Самонаблюдение (43). Объективное наблюдение (46). Экспериментальный метод .............................................49
ГЛАВА Ш. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ .................................. 54
История развития западной психологии ...................... 54
Психология в XVII—XVIII вв. и первой половине XIX в.. 54 Оформление психологии как экспериментальной науки .... 61
Кризис методологических основ психологии .................... 63
История развития психологии в СССР........................ 77
История русской научной психологии ............................. 77
Советская психология ................................................... 83
QQQ
ГЛАВА IV. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ ......... 90
Развитие психики и поведения ....................................... 98
Основные этапы развития поведения и психики ......... 102
Проблема инстинкта, навыка и интеллекта..................... 102
Инстинкты (103). Индивидуально-изменчивые формы поведения (107). Интеллект (114). Общие выводы (117).
ГЛАВА V. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ
ЖИВОТНЫХ ............................................................... 125
Поведение низших организмов ..................................... 125
Развитие нервной системы у животных.........................: 126
Образ жизни и психика............................................... 128
ГЛАВАМ. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА .................................... 134
Историческое развитие сознания у человека .............. 134
Проблема антропогенеза.............................................. 134
Сознание и мозг ......................................................... 137
Развитие сознания .......................
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321