Яркий пример инструментальной агрессии представляет собой поведение под-
ростковых банд, которые слоняются по улицам больших городов в поисках слу-
чая вытащить кошелек у ничего не подозревающего прохожего, завладеть бумаж-
ником или сорвать с жертвы дорогое украшение. Насилие может потребоваться и
при совершении кражи - например, в тех случаях, когда жертва сопротивляется.
Однако основная мотивация подобных действий - нажива, а не причинение боли
и страданий намеченным жертвам (ЗНуепк, 1971). Дополнительным подкрепле-
нием агрессивных действий в этих случаях может служить восхищение ими со
стороны приятелей.
Хотя многие психологи признают существование различных типов агрессии
(например, Вапш-а, 1989; Ви, 1961; РесЬЬаЬ, 1970; НагЬир, 1974; Ки1е, 1974),
везде это положение вызывает полемику. Так, по мнению Бандуры, несмотря на
Рличия в целях, как инструментальная, так и враждебная агрессия направлены
решение конкретных задач, а поэтому оба типа можно считать инструмен-
тальной агрессией.
В ответ на эту критику некоторые ученые предложили разные определения для
их двух типов агрессии. Зильманн (21Нтапп, 1970) заменил <враждебную> и
иструментальную> на <обусловленную раздражителем> и <обусловленную по-
ЗК/ТРТТТйХ Ч\пч1п \п11П\?1паии1а чпЛпТ
сия: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
торые предпринимаются прежде всего для устранения неприятной ситуации :
ослабления ее вредного влияния (например, сильный голод, дурное обращение<
стороны других). Агрессия, обусловленная побуждением, относится к действи
которые предпринимаются прежде всего с целью достижения различных внепп
выгод.
Додж и Койи (Пос1е Со1е, 1987) предложили использовать термины ре
тивная и проактивная. Реактивная агрессия предполагает возмездие в ответ]
осознаваемую угрозу. Проактивная агрессия, как и инструментальная, порожд
ет поведение (например, принуждение, влияние, запугивание), направленное)
получение определенного позитивного результата. Эти ученые провели сер
исследований, в которых выявили различия между двумя типами агрессии. Авто
обнаружили, что проявляющие реактивную агрессию учащиеся начальных кл
сов (мальчики) склонны преувеличивать агрессивность своих сверстников и:
этому отвечают на кажущуюся враждебность агрессивными действиями. Уча
еся, демонстрировавшие проактивную агрессию, не допускали подобных опшб
интерпретации поведения своих сверстников.
Исследования Доджа и Койи представили эмпирические доказательства су
ствования двух различных типов агрессии. Независимо от выбора термина, <
значающего эти различные виды агрессии, очевидно: существуют два типа <
сии, мотивированные различными целями.
ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
В ОПИСАНИИ АГРЕССИИ: ИНСТИНКТ, ПОБУЖДЕНИЕ
ИЛИ НАУЧЕНИЕ?
То, что люди часто совершают опасные агрессивные действия, вряд ли по
обсуждению. Тем не менее вопрос о том, почему они предпринимают подо
действия, долго был предметом серьезной дискуссии. Высказывались резко <
чающиеся друг от друга взгляды относительно причин возникновения агрессии
природы и факторов, влияющих на ее проявления. При всем разнообразии выД
гавшихся противоречивых теоретических обоснований, большинство из них Я
падает под одну из четырех следующих категорий. Агрессия относится в пер1
очередь к: 1 ) врожденным побуждениям или задаткам; 2) потребностям, акта
руемым внешними стимулами; 3) познавательным и эмоциональным проце
4) актуальным социальным условиям в сочетании с предшествующим науче
агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход
д двоих ранних работах Фрейд (Ргеис1) утверждал, что все человеческое поведе-
проистекает, прямо или косвенно, из эроса, инстинкта жизни, чья энергия (из-
ная как либидо) направлена на упрочение, сохранение и воспроизведение
дзни. В этом общем контексте агрессия рассматривалась просто как реакция на
ддкирование или разрушение либидозных импульсов. Агрессия как таковая не
трактовалась ни как неотъемлемая, ни как постоянная и неизбежная часть жизни.
Пережив опыт насилия первой мировой войны, Фрейд (Ргеис1, 1920) постепен-
но пришел к более мрачному убеждению в отношении сущности и источника
агрессии. Он предположил существование второго основного инстинкта, тана-
тоса - влечения к смерти, чья энергия направлена на разрушение и прекраще-
ние жизни. Он утверждал, что все человеческое поведение является результатом
сложного взаимодействия этого инстинкта с эросом и что между ними существу-
ет постоянное напряжение. Ввиду того, что существует острый конфликт между
сохранением жизни (то есть эросом) и ее разрушением (танатосом), другие ме-
ханизмы (например, смещение) служат цели направлять энергию танатоса вовне,
в направлении от <Я>.
Таким образом, танатос косвенно способствует тому, что агрессия выводится
наружу и направляется на других. Теория Фрейда о взаимодействии эроса и
танатоса отображена на рис. 1.2.
Положение об инстинкте стремления к смерти является одним из наиболее
спорных в теории психоанализа. Оно было фактически отвергнуто многими уче-
никами Фрейда, разделявшими его взгляды по другим вопросам (РешсЬе 1945;
Рше, 1978; Нагшапп, Кпа Ьолуепзеш, 1949). Тем не менее утверждение о том,
что агрессия берет начало из врожденных, инстинктивных сил, в целом находило
поддержку даже у этих критиков.
Взгляды Фрейда на истоки и природу агрессии крайне пессимистичны. Это
поведение не только врожденное, берущее начало из <встроенного> в человеке
инстинкта смерти, но также и неизбежное, поскольку, если энергия танатоса не
будет обращена вовне, это вскоре приведет к разрушению самого индивидуума.
Единственный проблеск надежды связан с тем, что внешнее проявление эмоций,
сопровождающих агрессию, может вызывать разрядку разрушительной энергии и,
таким образом, уменьшать вероятность появления более опасных действий. Этот
аспект теории Фрейда (положение о катарсисе) часто интерпретировался следу-
ющим образом: совершение экспрессивных действий, не сопровождающихся раз-
АГРЕССИЯ КАК ИНСТИНКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ:
ВРОЖДЕННОЕ СТРЕМЛЕНИЕ К СМЕРТИ И РАЗРУШЕНИЮ
Самое раннее и, возможно, наиболее известное теоретическое положение, име
отношение к агрессии, - это то, согласно которому данное поведение по
природе преимущественно инстинктивное. Согласно этому довольно распросч
ненному подходу, агрессия возникает потому, что человеческие существа ген<
чески или конституционально <запрограммированы> на подобные действия.
разрушение
Сохранение
Эрос
Агрессия, направленная на других
1.2. В психоаналитической теории Фрейда агрессия, направленная на других, объяснялась
Результат постоянного конфликта между самооазоушением и самосохоанением.
34
ГЛАВА .1
АГРЕССИЯ:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
35
рушением, может быть эффективным средством предотвращения более опасг
поступков. Однако при лучшем знакомстве с произведениями Фрейда обнаруа
ваются доводы против подобных утверждений. Хотя у Фрейда не было четко
позиции по отношению к силе и продолжительности действия катарсиса, он в
же склонялся к тому, что это действие является минимальным и кратковреме
ным по своей природе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130