Следы человека
тексте и тому подобных документах. К лексическим признакам
обычно относят: словарный запас, фразеологию и изобрази-
тельно-выразительные средства.
Словарный апас представляет собой количество слов,
понятий из различных отраслей знаний, которыми оперирует
пишущий. Он отражает уровень культуры, профессионализм,
начитанность, эрудицию. Словарный запас может быть боль-
шой, средний и малый (бедность языка). Чем больше словар-
ный запас, тем грамотнее считается человек. Особенностями
лексики служит использование профессионализмов - тер-
минов, отражающих профессию пишущего; жаргонных слов
и выражений, архаизмов (устаревших слов).
Фразеология - раздел лингвистики, изучающий устойчи-
вые обороты речи, характерные для данного языка. Фразео-
логические признаки нередко используются в исследовании
письменной речи. Устойчивые обороты, присущие конкрет-
ному лицу, например, <плясать под чужую дудку>, <вешать
лапшу на уши>, <иметь крышу>, характерны для определенной
профессии, среды обитания и круга общения лиц.
Изобразительно-выразительные средства следует понимать
как употребление в переносном смысле предложений, обо-
ротов слов, метафор, гипербол, иронии, сравнений, а также
стилистических фигур (риторических вопросов, антитез и дру-
гих речевых приемов). Характер употребления изобразитель-
но-выразительных средств позволяет судить о профессиональ-
ной принадлежности пишущего к определенной группе.
Стилистические признаки. Стиль- это способ осуществле-
ния чего-либо, отличающийся совокупностью своеобразных
приемов деятельности. Поэтому стилистические признаки
письма представляют манеру изложения мыслей пишущим,
запечатленную в построении предложений, их длине, синтак-
сической структуре, построения текста в целом. Стиль отража-
ет использование языковых средств в соответствии с функцио-
нальным значением речи.
Различают стили научный, публицистический, официально-
документальный, литературно-художественный, жаргонный,
бытовой и т. п.
Признаки письменной речи широко используются для
диагностических исследований, например, установления пола,
возраста, национальности, района проживания, профессии
и т. п. Они служат основанием для построения розыскных
версий на основе письменных либо печатных документов,
оказавшихся в орбите расследуемого преступления.
Частные признаки письменной речи представляют собой
отображение в тексте документа навыковых особенностей
конкретного человека. К ним относятся устойчивые лекси--
ческие и грамматические ошибки, своеобразные конструкции
Глава 17. Следы навыков письма
24Й
предложений, например, глагол в конце предложения (по-
немецки), устойчивое использование определенных слов, про-
фессионализмов, жаргонных слов и т. п.
. Письменная речь и ее признаки используются как в по-
черковедческом, так и в автороведческом исследовании. Одна-
ко главная их цель - служить средством отождествления
в авторе ведческой экспертизе, при установлении автора
письма.
Автора письма надо отличать от исполнителя. Автор отра-
жает в письме интеллектуальные навыки, а если он сам испол-
няет письмо, то и графическо-почерковые навыки. Исполни-
тель отображает в письме только двигательные навыки, т.е.
признаки почерка. Следовательно, автора можно установить
как по признакам письменной речи, так и по признакам по-
черка, а исполнителя - только по признакам почерка.
Признаки почерка. Почерк - не только графическая сто-
рона письма, суть которой состоит в запечатлении мысли гра-
фическими знаками языкового алфавита, но и координирован-
ная система движений для автоматизированного отображения
двигательных навыков письма в рукописи. Признаки почерка
делят на общие и частные. Рассмотрим их.
Общие признаки почерка - это навык, характеризующий
общее строение знаков алфавита: размер, наклон, разгон, ко-
торые нетрудно заметить при осмотре рукописи, К общим
признакам относят признаки расположения, топографические,
признаки двигательных навыков - выработанность почерка,
сложность движений, степень связности и т. п.
Топографические признаки характеризуют преобладаю-
щую ориентацию, расположение письменных знаков на бу-
маге. Это своеобразная манера выделения текста красной стро-
кой, подчеркиванием, использованием сокращенных слов
в конце строки, наличие полей справа и слева, расположение
текста относительно линии строки (над линией, посредине, под
линией), интервалы между словами, особенности размещения
текста в документе.
Выработанность почерка характеризует сформированность
письменно-двигательных навыков. Это способность пишущего
пользоваться общепринятой системой скорописи. Поэтому
выработанность почерка - один из главных и сложных общих
признаков почерка. Выработанность выражается в темпе, ко-
ординации письма. Темп письма определяется временем, затра-
ченным на выполнение букв, слов, предложений и всей ру-
кописи в целом. Различают темп быстрый, средний, низкий
(замедленный).
Признак координация движений предполагает согласован-
ность выполнения букв, особенность их связывания. Степень
координации движений может быть высокой, средней и
250
Раздел IV. Следы человека
низкой. Координация в сочетании с темпом письма позволяет
делить почерки на маловырабоганный, сред невыработанный
и высоковырабоганный (рис. 51, 1, 2, 3).
Маловыработанный почерк характеризуется остановкой
формирования письменно-двигательных навыков на началь-
ной стадии обучения. Поэтому такой почерк - упрощенный,
темп письма замедленный, связность почерка низкая, буквы
отличаются от стандартной формы прописей и утрачивают
некоторые элементы. Маловыработанный почерк чаще всего
свойствен малограмотным лицам, не имеющим письменной
практики.
Средняя выработанность почерка характеризует лиц, у ко-
торых темп письма невысок, координация движений средняя,
связность низкая, не превышает трех букв. форма буквенных
знаков более отвечает прописям, хотя имеет признаки измене-
ний. Средневыработанный почерк более устойчив, чем мало-
выработанный.
Ото/ соЗс. (?о1
/Тл/осо
, Зсл-Айие
о/7агии (Ш, <__._% < <.
<й/т--тА-_<<аАЕ<и _,-/ /2/Сб
а-о-е
I //" "
\ -<--е<л-А
а???)/уУй г/??уг -ггес-
есг гх йгеййг.с? г
у? гег ег <<а
/
с4 дг-7 <0<-
/У - %-)______<_____>. "
Рис. 51. Выработанность почерка:
1-выработанный; 2-средневыработанный; 3-неыработанный
Глава 17. Следы навыков письма 251
Высоковыработанный почерк отличается высоким темпом
письма, высокой степенью координации движений и связности.
Буквы нередко носят упрощенный, но стойкий характер. Вме-
сте с тем, автор с высоковыработанным почерком может
изменять его на маловыработанный либо средневыработанный,
тогда как лицо с маловыработанным почерком не может изме-
нить почерк на высоковыработанный.
Степень сложности движений характеризует строение
почерка в целом, специфику сформированности письменно-
двигательных навыков, приспособленность их к темпу письма.
В соответствии с этим почерки делят на простые, упрощенные
и усложненные (рис. 52, 1, 2, 3).
ддошгу А9 /
/
84<27 Зл/его оСиле.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
тексте и тому подобных документах. К лексическим признакам
обычно относят: словарный запас, фразеологию и изобрази-
тельно-выразительные средства.
Словарный апас представляет собой количество слов,
понятий из различных отраслей знаний, которыми оперирует
пишущий. Он отражает уровень культуры, профессионализм,
начитанность, эрудицию. Словарный запас может быть боль-
шой, средний и малый (бедность языка). Чем больше словар-
ный запас, тем грамотнее считается человек. Особенностями
лексики служит использование профессионализмов - тер-
минов, отражающих профессию пишущего; жаргонных слов
и выражений, архаизмов (устаревших слов).
Фразеология - раздел лингвистики, изучающий устойчи-
вые обороты речи, характерные для данного языка. Фразео-
логические признаки нередко используются в исследовании
письменной речи. Устойчивые обороты, присущие конкрет-
ному лицу, например, <плясать под чужую дудку>, <вешать
лапшу на уши>, <иметь крышу>, характерны для определенной
профессии, среды обитания и круга общения лиц.
Изобразительно-выразительные средства следует понимать
как употребление в переносном смысле предложений, обо-
ротов слов, метафор, гипербол, иронии, сравнений, а также
стилистических фигур (риторических вопросов, антитез и дру-
гих речевых приемов). Характер употребления изобразитель-
но-выразительных средств позволяет судить о профессиональ-
ной принадлежности пишущего к определенной группе.
Стилистические признаки. Стиль- это способ осуществле-
ния чего-либо, отличающийся совокупностью своеобразных
приемов деятельности. Поэтому стилистические признаки
письма представляют манеру изложения мыслей пишущим,
запечатленную в построении предложений, их длине, синтак-
сической структуре, построения текста в целом. Стиль отража-
ет использование языковых средств в соответствии с функцио-
нальным значением речи.
Различают стили научный, публицистический, официально-
документальный, литературно-художественный, жаргонный,
бытовой и т. п.
Признаки письменной речи широко используются для
диагностических исследований, например, установления пола,
возраста, национальности, района проживания, профессии
и т. п. Они служат основанием для построения розыскных
версий на основе письменных либо печатных документов,
оказавшихся в орбите расследуемого преступления.
Частные признаки письменной речи представляют собой
отображение в тексте документа навыковых особенностей
конкретного человека. К ним относятся устойчивые лекси--
ческие и грамматические ошибки, своеобразные конструкции
Глава 17. Следы навыков письма
24Й
предложений, например, глагол в конце предложения (по-
немецки), устойчивое использование определенных слов, про-
фессионализмов, жаргонных слов и т. п.
. Письменная речь и ее признаки используются как в по-
черковедческом, так и в автороведческом исследовании. Одна-
ко главная их цель - служить средством отождествления
в авторе ведческой экспертизе, при установлении автора
письма.
Автора письма надо отличать от исполнителя. Автор отра-
жает в письме интеллектуальные навыки, а если он сам испол-
няет письмо, то и графическо-почерковые навыки. Исполни-
тель отображает в письме только двигательные навыки, т.е.
признаки почерка. Следовательно, автора можно установить
как по признакам письменной речи, так и по признакам по-
черка, а исполнителя - только по признакам почерка.
Признаки почерка. Почерк - не только графическая сто-
рона письма, суть которой состоит в запечатлении мысли гра-
фическими знаками языкового алфавита, но и координирован-
ная система движений для автоматизированного отображения
двигательных навыков письма в рукописи. Признаки почерка
делят на общие и частные. Рассмотрим их.
Общие признаки почерка - это навык, характеризующий
общее строение знаков алфавита: размер, наклон, разгон, ко-
торые нетрудно заметить при осмотре рукописи, К общим
признакам относят признаки расположения, топографические,
признаки двигательных навыков - выработанность почерка,
сложность движений, степень связности и т. п.
Топографические признаки характеризуют преобладаю-
щую ориентацию, расположение письменных знаков на бу-
маге. Это своеобразная манера выделения текста красной стро-
кой, подчеркиванием, использованием сокращенных слов
в конце строки, наличие полей справа и слева, расположение
текста относительно линии строки (над линией, посредине, под
линией), интервалы между словами, особенности размещения
текста в документе.
Выработанность почерка характеризует сформированность
письменно-двигательных навыков. Это способность пишущего
пользоваться общепринятой системой скорописи. Поэтому
выработанность почерка - один из главных и сложных общих
признаков почерка. Выработанность выражается в темпе, ко-
ординации письма. Темп письма определяется временем, затра-
ченным на выполнение букв, слов, предложений и всей ру-
кописи в целом. Различают темп быстрый, средний, низкий
(замедленный).
Признак координация движений предполагает согласован-
ность выполнения букв, особенность их связывания. Степень
координации движений может быть высокой, средней и
250
Раздел IV. Следы человека
низкой. Координация в сочетании с темпом письма позволяет
делить почерки на маловырабоганный, сред невыработанный
и высоковырабоганный (рис. 51, 1, 2, 3).
Маловыработанный почерк характеризуется остановкой
формирования письменно-двигательных навыков на началь-
ной стадии обучения. Поэтому такой почерк - упрощенный,
темп письма замедленный, связность почерка низкая, буквы
отличаются от стандартной формы прописей и утрачивают
некоторые элементы. Маловыработанный почерк чаще всего
свойствен малограмотным лицам, не имеющим письменной
практики.
Средняя выработанность почерка характеризует лиц, у ко-
торых темп письма невысок, координация движений средняя,
связность низкая, не превышает трех букв. форма буквенных
знаков более отвечает прописям, хотя имеет признаки измене-
ний. Средневыработанный почерк более устойчив, чем мало-
выработанный.
Ото/ соЗс. (?о1
/Тл/осо
, Зсл-Айие
о/7агии (Ш, <__._% < <.
<й/т--тА-_<<аАЕ<и _,-/ /2/Сб
а-о-е
I //" "
\ -<--е<л-А
а???)/уУй г/??уг -ггес-
есг гх йгеййг.с? г
у? гег ег <<а
/
с4 дг-7 <0<-
/У - %-)______<_____>. "
Рис. 51. Выработанность почерка:
1-выработанный; 2-средневыработанный; 3-неыработанный
Глава 17. Следы навыков письма 251
Высоковыработанный почерк отличается высоким темпом
письма, высокой степенью координации движений и связности.
Буквы нередко носят упрощенный, но стойкий характер. Вме-
сте с тем, автор с высоковыработанным почерком может
изменять его на маловыработанный либо средневыработанный,
тогда как лицо с маловыработанным почерком не может изме-
нить почерк на высоковыработанный.
Степень сложности движений характеризует строение
почерка в целом, специфику сформированности письменно-
двигательных навыков, приспособленность их к темпу письма.
В соответствии с этим почерки делят на простые, упрощенные
и усложненные (рис. 52, 1, 2, 3).
ддошгу А9 /
/
84<27 Зл/его оСиле.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98