Сде-
лайте талисман для близкого человека.
<Рождество зверей>. Мария-Луиза Вер
Каждый год, за несколько дней до Рождества, над лесом по-
является особый знак - звезда, которая светит совсем не так,
как другие звезды. Она разбрасывает во все стороны лучи, сияю-
щие подобно блесткам инея, и каждый из них спешит коснуться
спящих зверей, пробираясь в самые укромные норы и берлоги.
- Просыпайтесь, - шепчет звезда, - наступает Рождест-
во! Приготовьтесь к нашему ежегодному празднику!
Праздник происходит на одной таинственной поляне, не из-
вестной никому из людей, под защитой стоящих на страже елей.
Каждый год программа праздника меняется.
То это концерт, который дают птицы, слетевшиеся изо всех угол-
ков земли, праздничный концерт, на котором солирует соловей.
То это бал с настоящим оркестром. В нем звучат сорочьи
трещетки, серебряная труба петуха, разнообразные голоса зве-
рей, а цикады и сверчки отбивают ритм.
На этот раз звезда объявила животным:
- У вас будет праздник, каку людей. Я разукрашу огнями ели,
а вы приготовите подарки и вручите их гостям. Я хочу, чтобы все
остались довольны. А чтобы никто не оказался в обиде, мы устро-
им репетицию. Ведь найти нужный подарок - дело тонкое.
68
Глава 2. Художественные сказки
- Ну, это нетрудно! - отвечали звери. - Мы уж придумаем
что-нибудь необычное.
- Поглядим, - тихо сказала звезда. - Приходите все нака-
нуне Рождества, каждый со своим подарком. Выберите, что за-
хотите, только помните, что ваши подарки должны всем доста-
вить удовольствие!
Тогда животные бросили жребий, чтобы узнать, кто кому бу-
дет делать подарок в Рождественскую ночь. Получились неожи-
данные и смешные пары -- например, цикада и филин, кролик и
енот. Да, что за важность! В Рождество все звери - братья, а
ежели по-доброму относиться друг к другу, тут-то и рождаются
новые дружбы!
В веселом настроении животные разбрелись по своим нор-
кам, и каждый уже обдумывал, с каким подарком он придет на
праздник.
Но всему свой срок. Вот и наступил долгожданный вечер
накануне Рождества. Лунный свет накрыл лес и осветил нео-
бычную суматоху под кронами деревьев. Животные, включая
тех, что находились в ближайшем зоопарке, спешили в сторону
той самой таинственной поляны, и каждый нес свой подарок. А
звезда как драгоценный камень сияла в темном небе.
Звери шли между деревьев, и ночь была так хороша, что в
их сердцах горел свет, а в головах не было и тени дурной мыс-
ли... Посторонний зритель мог бы разве что снисходительно улыб-
нуться, глядя на этот необычный спектакль!
Ослик нес охапку сена, которую собирался подарить лису.
Кролик - морковку в подарок аисту. Кот - кусочек мяса для овеч-
ки. Цикада собиралась порадовать филина, подарив ему солнеч-
ные блики. А малиновка полагала, что сделает доброе дело, если
подарит кроту для его подземелья несколько искр, которые она со-
брала у домашнего очага. Множество птиц, из тех, что питаются
насекомыми, несли в своих клювах всевозможных мух в подарок
другим птицам, которые клюют зерно. Улитка тащила на спине лис-
тик салата, предвкушая, как будет угощать им лягушку. Петух соби-
рался преподнести свое <кукареку> маленькому сурку, который боль-
ше всего на свете любил поспать по утрам. Наконец, длинное шест-
вие завершил медведь: он нес сосульку - в подарок ящерице.
На поляне уже собирались гости. Животные искали и нахо-
дили тех, кто выпал им по жребию, и обменивались подарками.
А высокие ели сверкали огнями.
Казалось бы, радость, как фейерверк, должна была вспых-
нуть на поляне. Однако... Все были дружелюбны и приветливы,
69
Практикум по сказкотерапии
но каждый чувствовал себя немного неловко. И хорошее наст-
роение куда-то улетучивалось.
Ящерица держалась подальше от большой сосульки. Филин
отводил глаза, ослепленный подарком цикады. Лис, любитель
курятины, уселся на охапку сена. Плохо видящий крот спасался
бегством от сверкающих искр из очага. Аист отворачивался от
морковки, а овечка жалобно блеяла возле куска мяса. Все были
разочарованы.
- Что случилось? - спрашивали удивленные ели.
- Что случилось?.. Что случилось?.. - повторяло лесное эхо.
А то и случилось, что наши друзья принесли подарки, кото-
рые они сами хотели бы получить, - не взяв в расчет вкусы и
желания других. Вот вам и праздник!
Подождите-ка! Что это движется там, по дороге? Птицы взле-
тели, чтобы получше разглядеть, - может быть, припозднился
какой-нибудь гость?
- Забавно, - крикнула сорока,- это лесной орех, он катит-
ся сам по себе!
Сам по себе? Вовсе нет! За орехом показалась крохотная
божья коровка, которая подталкивала его головой и так спеши-
ла, что совсем запыхалась.
- Где белка? - спросила она, едва переведя дух. - Этот ,
Орех для нее.
Белка стремительно спрыгнула с дерева.
- Как это мило, малышка! - вскричала она. - Орех! Такая
вкуснятина! А у меня как раз припасы кончились! Как ты доду-
малась принести в подарок то, что нравится именно мне, - ведь
ты сама питаешься одними травяными вошками?
Все радостно окружили божью коровку. Животные уже по-
няли, какую промашку они совершили, и собирались прийти на
следующий день с новыми подарками.
Рождество удалось на славу. Лис получил куриное крылыш-
ко, овечка - уголок лужайки, ящерица - солнечный луч, крот -
большого белого червяка, которого он обожает, сурок- подуш-
ку, набитую мягким мхом, а птицы - кому что по вкусу: мух или
зерно. Аисту подарили солому для гнезда - весной он возьмет
ее с собой в дорогу, когда отправится на север, в Эльзас. А бел-
ке достался новый лесной орех.
Рождественская ночь закончилась всеобщим ликованием.
И поскольку божья коровка, одна-единственная, оказалась та-;
кой сердечной и проницательной, именно она была удостоена
70
Глава 2. Художественные сказки
вниманием рождественской звезды; звезда прикоснулась одним
из своих лучей к ее спинке, и от этой ласки красный панцирь с
черными крапинками засверкал пуще прежнего.
В эту ночь все животные поняли, почему малышка носит та-
кое имя - БОЖЬЯ коровка.
Вопросы для размышления и задания
- Почему все ждут Рождественскую ночь? В чем ее особен-
ность для вас?
- Что руководило зверями, когда они делали друг другу по-
дарки ?
- Почему не всегда другому будет приятно получить то,
что приятно получить тебе?
- Что означает выражение <все мы очень разные>?
- Что нужно для того, чтобы подарить другому тот пода-
рок, который он ждет?
- Часто ли мы дарим радость другому?
- Почему коровка носит имя <Божья>?
- Чему научила нас эта сказка?
Многообразие художественных сказок, постоянно пополняе-
мое современными авторами, дает нам простой и глубокий инст-
румент для работы.
Остальные виды сказок создаются не спонтанно, а специально.
ГЛАВА ?
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Дидактические сказки создаются педагогами для <упаковки>
учебного материала. При этом абстрактные символы (цифры, бук-
вы, звуки, арифметические действия и пр.) одушевляются, созда-
ется сказочный образ мира, в котором они живут. Дидактические
сказки могут раскрывать смысл и важность определенных знаний.
В форме дидактических сказок <подаются> учебные задания.
Алгоритм дидактической сказки-задания:
1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевля-
емый символ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
лайте талисман для близкого человека.
<Рождество зверей>. Мария-Луиза Вер
Каждый год, за несколько дней до Рождества, над лесом по-
является особый знак - звезда, которая светит совсем не так,
как другие звезды. Она разбрасывает во все стороны лучи, сияю-
щие подобно блесткам инея, и каждый из них спешит коснуться
спящих зверей, пробираясь в самые укромные норы и берлоги.
- Просыпайтесь, - шепчет звезда, - наступает Рождест-
во! Приготовьтесь к нашему ежегодному празднику!
Праздник происходит на одной таинственной поляне, не из-
вестной никому из людей, под защитой стоящих на страже елей.
Каждый год программа праздника меняется.
То это концерт, который дают птицы, слетевшиеся изо всех угол-
ков земли, праздничный концерт, на котором солирует соловей.
То это бал с настоящим оркестром. В нем звучат сорочьи
трещетки, серебряная труба петуха, разнообразные голоса зве-
рей, а цикады и сверчки отбивают ритм.
На этот раз звезда объявила животным:
- У вас будет праздник, каку людей. Я разукрашу огнями ели,
а вы приготовите подарки и вручите их гостям. Я хочу, чтобы все
остались довольны. А чтобы никто не оказался в обиде, мы устро-
им репетицию. Ведь найти нужный подарок - дело тонкое.
68
Глава 2. Художественные сказки
- Ну, это нетрудно! - отвечали звери. - Мы уж придумаем
что-нибудь необычное.
- Поглядим, - тихо сказала звезда. - Приходите все нака-
нуне Рождества, каждый со своим подарком. Выберите, что за-
хотите, только помните, что ваши подарки должны всем доста-
вить удовольствие!
Тогда животные бросили жребий, чтобы узнать, кто кому бу-
дет делать подарок в Рождественскую ночь. Получились неожи-
данные и смешные пары -- например, цикада и филин, кролик и
енот. Да, что за важность! В Рождество все звери - братья, а
ежели по-доброму относиться друг к другу, тут-то и рождаются
новые дружбы!
В веселом настроении животные разбрелись по своим нор-
кам, и каждый уже обдумывал, с каким подарком он придет на
праздник.
Но всему свой срок. Вот и наступил долгожданный вечер
накануне Рождества. Лунный свет накрыл лес и осветил нео-
бычную суматоху под кронами деревьев. Животные, включая
тех, что находились в ближайшем зоопарке, спешили в сторону
той самой таинственной поляны, и каждый нес свой подарок. А
звезда как драгоценный камень сияла в темном небе.
Звери шли между деревьев, и ночь была так хороша, что в
их сердцах горел свет, а в головах не было и тени дурной мыс-
ли... Посторонний зритель мог бы разве что снисходительно улыб-
нуться, глядя на этот необычный спектакль!
Ослик нес охапку сена, которую собирался подарить лису.
Кролик - морковку в подарок аисту. Кот - кусочек мяса для овеч-
ки. Цикада собиралась порадовать филина, подарив ему солнеч-
ные блики. А малиновка полагала, что сделает доброе дело, если
подарит кроту для его подземелья несколько искр, которые она со-
брала у домашнего очага. Множество птиц, из тех, что питаются
насекомыми, несли в своих клювах всевозможных мух в подарок
другим птицам, которые клюют зерно. Улитка тащила на спине лис-
тик салата, предвкушая, как будет угощать им лягушку. Петух соби-
рался преподнести свое <кукареку> маленькому сурку, который боль-
ше всего на свете любил поспать по утрам. Наконец, длинное шест-
вие завершил медведь: он нес сосульку - в подарок ящерице.
На поляне уже собирались гости. Животные искали и нахо-
дили тех, кто выпал им по жребию, и обменивались подарками.
А высокие ели сверкали огнями.
Казалось бы, радость, как фейерверк, должна была вспых-
нуть на поляне. Однако... Все были дружелюбны и приветливы,
69
Практикум по сказкотерапии
но каждый чувствовал себя немного неловко. И хорошее наст-
роение куда-то улетучивалось.
Ящерица держалась подальше от большой сосульки. Филин
отводил глаза, ослепленный подарком цикады. Лис, любитель
курятины, уселся на охапку сена. Плохо видящий крот спасался
бегством от сверкающих искр из очага. Аист отворачивался от
морковки, а овечка жалобно блеяла возле куска мяса. Все были
разочарованы.
- Что случилось? - спрашивали удивленные ели.
- Что случилось?.. Что случилось?.. - повторяло лесное эхо.
А то и случилось, что наши друзья принесли подарки, кото-
рые они сами хотели бы получить, - не взяв в расчет вкусы и
желания других. Вот вам и праздник!
Подождите-ка! Что это движется там, по дороге? Птицы взле-
тели, чтобы получше разглядеть, - может быть, припозднился
какой-нибудь гость?
- Забавно, - крикнула сорока,- это лесной орех, он катит-
ся сам по себе!
Сам по себе? Вовсе нет! За орехом показалась крохотная
божья коровка, которая подталкивала его головой и так спеши-
ла, что совсем запыхалась.
- Где белка? - спросила она, едва переведя дух. - Этот ,
Орех для нее.
Белка стремительно спрыгнула с дерева.
- Как это мило, малышка! - вскричала она. - Орех! Такая
вкуснятина! А у меня как раз припасы кончились! Как ты доду-
малась принести в подарок то, что нравится именно мне, - ведь
ты сама питаешься одними травяными вошками?
Все радостно окружили божью коровку. Животные уже по-
няли, какую промашку они совершили, и собирались прийти на
следующий день с новыми подарками.
Рождество удалось на славу. Лис получил куриное крылыш-
ко, овечка - уголок лужайки, ящерица - солнечный луч, крот -
большого белого червяка, которого он обожает, сурок- подуш-
ку, набитую мягким мхом, а птицы - кому что по вкусу: мух или
зерно. Аисту подарили солому для гнезда - весной он возьмет
ее с собой в дорогу, когда отправится на север, в Эльзас. А бел-
ке достался новый лесной орех.
Рождественская ночь закончилась всеобщим ликованием.
И поскольку божья коровка, одна-единственная, оказалась та-;
кой сердечной и проницательной, именно она была удостоена
70
Глава 2. Художественные сказки
вниманием рождественской звезды; звезда прикоснулась одним
из своих лучей к ее спинке, и от этой ласки красный панцирь с
черными крапинками засверкал пуще прежнего.
В эту ночь все животные поняли, почему малышка носит та-
кое имя - БОЖЬЯ коровка.
Вопросы для размышления и задания
- Почему все ждут Рождественскую ночь? В чем ее особен-
ность для вас?
- Что руководило зверями, когда они делали друг другу по-
дарки ?
- Почему не всегда другому будет приятно получить то,
что приятно получить тебе?
- Что означает выражение <все мы очень разные>?
- Что нужно для того, чтобы подарить другому тот пода-
рок, который он ждет?
- Часто ли мы дарим радость другому?
- Почему коровка носит имя <Божья>?
- Чему научила нас эта сказка?
Многообразие художественных сказок, постоянно пополняе-
мое современными авторами, дает нам простой и глубокий инст-
румент для работы.
Остальные виды сказок создаются не спонтанно, а специально.
ГЛАВА ?
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Дидактические сказки создаются педагогами для <упаковки>
учебного материала. При этом абстрактные символы (цифры, бук-
вы, звуки, арифметические действия и пр.) одушевляются, созда-
ется сказочный образ мира, в котором они живут. Дидактические
сказки могут раскрывать смысл и важность определенных знаний.
В форме дидактических сказок <подаются> учебные задания.
Алгоритм дидактической сказки-задания:
1. Введение в сказочную страну, в которой живет одушевля-
емый символ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91