- А чем же мне чесать затылок?
- Когда захочешь почесаться, скажи кому-нибудь из начальства. Уж мы
тебе почешем голову!
И Лимончик пощекотал сапожнику затылок своей острой саблей.
Арестовали и профессора Грушу.
Тот попросил разрешения захватить с собой скрипку и свечку.
- А зачем тебе свечка?
- Жена говорит, что в подземелье замка очень темно, а мне надо разу-
чить новые ноты.
Словом, были арестованы все жители деревни.
Остались на свободе только синьор Горошек, потому что он был адвокат,
и Лук Порей, потому что его попросту не нашли.
А Лук Порей вовсе и не прятался: он преспокойно сидел у себя на бал-
коне. Усы его были натянуты вместо веревок, и на них сушилось белье.
Увидев простыни, рубашки и чулки, Лимончики прошли мимо, не заметив хо-
зяина, завешенного бельем.
Кум Тыква шел за Лимончиками, по своему обыкновению глубоко вздыхая.
- Чего это ты так часто вздыхаешь? - сурово спросил его офицер.
- Как же мне не вздыхать! Весь век свой я работал и только вздохи ко-
пил. Каждый день по вздоху... Сейчас у меня их набралось несколько ты-
сяч. Нужно же их как-нибудь в дело пустить!
Из женщин арестовали только одну куму Тыквочку, а так как идти в
тюрьму она отказалась, полицейские сшибли ее с ног и докатили до самых
ворот замка. Ведь она была такая кругленькая!
Но как ни хитры были Лимончики, а все-таки им не удалось арестовать
Чиполлино, хоть все это время он сидел на заборе вместе с одной девоч-
кой, которую звали Редиской, и задорно поглядывал на полицейских.
Проходя мимо, Лимончики даже спросили у него и Редиски, не видели ли
они где-нибудь поблизости опасного мятежника по имени Чиполлино.
- Видели, видели! - закричали в ответ оба. - Он только что залез под
треуголку вашему офицеру!
И, хохоча во все горло, ребята удрали прочь.
В тот же день Чиполлино и Редиска отправились к замку на разведку.
Чиполлино решил во что бы то ни стало освободить пленников, и Редиска,
разумеется, обещала помогать ему во всем.

ГЛАВА СЕДЬМАЯ,
в которой Вишенка не обращает внимания на объявление синьора Петрушки
Замок графинь Вишен стоял на вершине холма. Его окружал огромный
парк. У ворот парка висело объявление, на одной стороне которого было
написано: "Вход воспрещен", а на другой: "Выход воспрещен".
Лицевая сторона объявления была предназначена для деревенских ребят,
чтоб отбить у них охоту перелезать через железную ограду. А другая -
оборотная - сторона была предостережением для Вишенки, чтоб ему не взду-
малось как-нибудь выйти из парка и отправиться в деревню к ребятам.
Вишенка гулял по парку один-одинешенек. Он осторожно ходил по ровным
дорожкам, все время думая о том, как бы не наступить ненароком на клумбу
и не растоптать грядки. Его наставник, синьор Петрушка, развесил по все-
му парку объявления, в которых было указано, что Вишенке разрешается и
что ему запрещается. Так, у бассейна с золотыми рыбками висела надпись:
"Запрещается Вишенке окунать руки в воду!"
Было тут и другое объявление:
"Запрещается разговаривать с рыбами!"
В самой середине цветущей клумбы красовалась надпись:
"Запрещается трогать цветы! Нарушитель будет оставлен без сладкого".
Было здесь даже такое предостережение:
"Тот, кто помнет траву, должен будет написать две тысячи раз слова:
"Я - неблаговоспитанный мальчик".
Все эти надписи придумал синьор Петрушка, домашний учитель и воспита-
тель Вишенки.
Мальчик попросил как-то у своих высокородных теток разрешения ходить
в деревенскую школу вместе с теми ребятами, которые так весело пробегали
мимо замка, размахивая ранцами, словно флагами. Но синьора графиня Стар-
шая пришла в ужас:
- Как может граф Вишня сидеть на одной парте с каким-нибудь простым
крестьянином! Это немыслимо!
Синьора графиня Младшая подтвердила:
- Вишни никогда не сидели на жесткой школьной скамье! Этого не было и
никогда не будет!
В конце концов Вишенке наняли домашнего учителя, синьора Петрушку,
который обладал удивительным свойством выскакивать неизвестно откуда и
всегда некстати. Например, если Вишенка, готовя уроки, обратит внимание
на муху, которая забралась в чернильницу, чтобы тоже поучиться писать, -
сейчас же, откуда ни возьмись, появится синьор Петрушка. Он развернет
свой огромный платок с красными и синими клетками, громко высморкается и
начнет отчитывать бедного Вишенку:
- Несдобровать тем мальчикам, которые отрываются от своих занятий и
смотрят на мух! С этого начинаются все несчастья. За одной мухой - дру-
гая, за ней - третья, четвертая, пятая... Потом эти мальчики пялят глаза
на пауков, кошек, на всех прочих животных и, конечно, забывают готовить
уроки. Но ведь тот, кто не учит уроков, не может стать благонравным
мальчиком. Неблагонравному мальчику не бывать благонадежным человеком. А
неблагонадежные люди рано или поздно попадают в тюрьму. Итак, Вишенка,
если ты не хочешь окончить свои дни в тюрьме, не смотри больше на мух!
А если Вишенка возьмет после уроков альбом, чтобы порисовать немнож-
ко, - глядь, синьор Петрушка опять тут как тут. Он медленно разворачива-
ет клетчатый платок и снова заводит свое:
- Несдобровать тем мальчикам, которые теряют время на бумагомарание!
Кем они станут, когда вырастут? В лучшем случае - малярами, теми грязны-
ми, плохо одетыми бедняками, которые по целым дням малюют узоры на сте-
нах, а потом попадают в тюрьму, как того и заслуживают! Вишенка, разве
ты хочешь угодить в тюрьму? Подумай, Вишенка!
Боясь тюрьмы, Вишенка прямо не знал, за что ему приняться.
К счастью, иной раз синьору Петрушке случалось немного поспать или
посидеть в свое удовольствие за бутылочкой виноградной водки. В эти ред-
кие минуты Вишенка был свободен. Однако синьор Петрушка и тут ухитрялся
напомнить Вишенке о себе: повсюду были развешаны его поучительные надпи-
си. Это давало ему возможность подремать лишний часок. Отдыхая под те-
нистым деревом, он был уверен, что его воспитанник не теряет времени да-
ром и, гуляя по парку, усваивает полезные наставления.
Но когда Вишенка проходил мимо этих объявлений, он обычно снимал оч-
ки. Таким образом, он не видел того, что было написано на дощечках, и
мог спокойно думать о чем хотел.
Итак, Вишенка гулял по парку, предаваясь своим мыслям. Как вдруг он
услышал, что кто-то зовет его тоненьким голоском:
- Синьор Вишенка! Синьор Вишенка!
Вишенка обернулся и увидел за оградой мальчика примерно одних с ним
лет, бедно одетого, с веселым и смышленым лицом. За мальчиком шла девоч-
ка лет десяти. Волосы у нее были заплетены в косичку, которая была похо-
жа на хвостик редиски.
Вишенка вежливо поклонился и сказал:
- Здравствуйте, синьоры! Я не имею чести знать вас, но знакомство с
вами будет мне весьма приятно.
- Так почему же вы не подойдете поближе?
- К сожалению, не могу: тут у нас вывешено объявление о том, что мне
запрещено разговаривать с детьми из деревни.
- Да мы и есть дети из деревни, а ведь вы с нами уже разговариваете!
- А, в таком случае я сейчас к вам подойду!
Вишенка был очень благовоспитанный и застенчивый мальчик, но в реши-
тельные минуты умел действовать смело, без оглядки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40