Ведь быть родителями
л учимся, так же, как учимся быть мужьями и женами, как постигаем секреты
ктерства и профессионализма в любом деле.
. В родительском труде, как во всяком другом, возможны и ошибки, и сом-
>ния, и временные неудачи, поражения, которые сменяются победами. Вос-
стание в семье - это та же жизнь, и наше поведение и даже наши чувства к
тям сложны, изменчивы и противоречивы. К тому же родители не похожи друг
ff друга, как не похожи один на другого дети. Невозможно расписать требования
воспитанию в семье, которые бы одновременно подходили абсолютно всем.
Отношения с ребенком, так же как и с каждым человеком, глубоко индивидула ьны
.неповторимы. Хорошо известно, что в одной и той же семье родители вос-
ппывают детей по-разному, хотя бы уже потому, что к моменту рождения
чорого ребенка они во многом изменились сами.
Представим себе, что родители во всем совершенны, знают правильный
пвет на любой вопрос. В этом случае они вряд ли смогут осуществить самую
явную родительскую задачу - воспитать в ребенке потребность к самостоя-
ельному поиску, к познанию нового. Не случайно многие родители, желая побудить
ртей к самостоятельному творческому подходу к жизни, подчеркивают свои
совершенства, показывают детям, что сами многого не знают, не все умеют,
е во всем добились успеха. Ведь дети должны стремиться превзойти нас, родителей!
только так может осуществиться связь времен, только так происходит прогресс
?ловечества.
Можно ли очертить направления поисков, которые помогут будущим
одителям совершенствоваться в этой роли? Можно ли сформулировать основные
равила, которым необходимо обязательно следовать, воспитывая как одного,
uiK и многих детей? Да, можно. Правила на первый взгляд просты и хорошо
звестны каждому из нас. Это любовь и независимость. Однако глубокое про-
уувствование и понимание, а главное, постоянная реализация этих условий совсем
просты.
Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности
п..,", vn-wnin иоппйр.ка. Не случайно,
что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту
жизни, а в конце жизненного пути родители и дети становятся духовно все более
близкими. Вместе с тем чувства, окрашивающие отношения ребенка и родите-
лей, - это особые чувства, отличные от других эмоциональных связей. Специфика
чувств, возникающих между детьми и родителями, определяется главным образом
тем, что забота родителей необходима для поддержания самой жизни ребенка. А
нужда в родительской любви - поистине жизненно необходимая потребность
маленького человеческого существа. Любовь каждого ребенка к своим родителям
беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к
родителям обеспечивает собственно жизнь и безопасность, то по мере взросления
родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности
внутреннего, эмoцuoнa.lьнoгo и психологического мира человека. Родительская
любовь - источник и гарантия эмоционального благополучия человека, поддержания
телесного и душевного здоровья.
Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у
ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при
каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви.
Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей - это
относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно.
Может показаться, что напоминание о необходимости любви к ребенку -
дело не нужное. Хорошо известно, что любовь к детям, забота о подрастающем
поколении cmoiiu нравственной нормой жизни нашего общества, нравственной
нормой поведения большинства родителей. И тем не менее подчеркивание не-
обходимости создания у ребенка уверенности в родительской любви диктуется
рядом обстоятельств. Оглянемся вокруг: не так редки случаи, когда дети,
повзрослев, расстаются с родителями. Расстаются в психологическом, душевном
смысле, когда утрачиваются эмоциональные связи с самыми близкими людьми. К
сожалению, нередко психологам, работающим с подростками, приходится на-
блюдать, с какой горечью признаются они в своих сомнениях относительно
родительской любви. Совсем не редки высказывания родителей типа <не такого
ребенка хотели мы шеть>, <не осталось у меня к нему любви>, <мы все ему
отдавали, а он не понял, не оценил>. Психологами доказано, что за трагедией
подросткового алкоголизма и подростковой наркомании часто стоят не любящие
своих детей родители. А чем, как не ошибками в реализации родительской любви,
можно объяснить появление у дошкольников на вопрос о маме, наряду с ответом
<моя мама - королева>, ответов <моя мама - баба-яга>, <моя мама некрасивая> ?
Эти наблюдаемые психологами факты заставляют еще и еще раз напомнить
будущим родителям, что главное требование к семейному воспитанию - это
требование любви. Но здесь очень важно понимать, что необходимо не только
любить ребенка и руководствоваться любовью в своих повседневных заботах по
уходу за ним, в своих усилиях по его воспитанию, необходимо, чтобы ребёнок
ощущал, чувствовал, понимал, был уверен, что его любят, был наполнен этим
ощущением любви, какие бы сложности, столкновения и конфликты ни возникали
в его отношениях с родителями или в отношениях супругов друг с другом. Только
при уверенности ребенка в родительской любви и возможно правшьное формирование
психического мира человека, только на основе любви можно воспитать нравственное
Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям
мобовь к ним, полагая, что, когда ребенок хорошо знает, что его любят, это
кщрцдодит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно категорически отвергнуть
llyw? утверждение. Все эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают
jigffu недостатке любви, когда создается некий эмоциональный, дефицит, когда
щмебенок лишен прочного фундамента неизменной родительской привязанности.
Цпушение. ребенку чувства, что его любят и о нем заботятся, не зависит .ни от
"Цир/емени,. которое уделяют детям родители, ни от того, воспитывается ребенок
" ffJua или сранне?о возраста находится в яслях и детском саду. Не связано это и с
еспечением материальных условий, с количеством вложенных в воспитание
птериал-ьных затрат. Более того, не всегда видимая всем заботливость иных
дителей, многочисленные занятия, в которые включается по их .инициативе
ебенок, содействуют достижению этой самой главной воспитательной цели. <Как
fe внушить ребенку уверенность в родительской любви?> -спросят читатели, 0m-
чцщ. несложен. Делайте все, что вы считаете нужным и возможным сделать для
щшего ребенка, но всегда заботьтесь о поддержании и. сохранении контакта с ним.
;,., Это единственно правильный путь. Глубокий постоянный психологический
онтакт с ребенком - то универсальное требование к воспитанию, которое в
инаковой степени может быть рекомендовано всем родителям, контакт не-
ходим в воспитании каждого ребенка в любом возрасте. Именно ощущение и
реукивание контакта с родителями дают детям возможность почувствовать и
узнать родительскую любовь, привязанность и заботу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
л учимся, так же, как учимся быть мужьями и женами, как постигаем секреты
ктерства и профессионализма в любом деле.
. В родительском труде, как во всяком другом, возможны и ошибки, и сом-
>ния, и временные неудачи, поражения, которые сменяются победами. Вос-
стание в семье - это та же жизнь, и наше поведение и даже наши чувства к
тям сложны, изменчивы и противоречивы. К тому же родители не похожи друг
ff друга, как не похожи один на другого дети. Невозможно расписать требования
воспитанию в семье, которые бы одновременно подходили абсолютно всем.
Отношения с ребенком, так же как и с каждым человеком, глубоко индивидула ьны
.неповторимы. Хорошо известно, что в одной и той же семье родители вос-
ппывают детей по-разному, хотя бы уже потому, что к моменту рождения
чорого ребенка они во многом изменились сами.
Представим себе, что родители во всем совершенны, знают правильный
пвет на любой вопрос. В этом случае они вряд ли смогут осуществить самую
явную родительскую задачу - воспитать в ребенке потребность к самостоя-
ельному поиску, к познанию нового. Не случайно многие родители, желая побудить
ртей к самостоятельному творческому подходу к жизни, подчеркивают свои
совершенства, показывают детям, что сами многого не знают, не все умеют,
е во всем добились успеха. Ведь дети должны стремиться превзойти нас, родителей!
только так может осуществиться связь времен, только так происходит прогресс
?ловечества.
Можно ли очертить направления поисков, которые помогут будущим
одителям совершенствоваться в этой роли? Можно ли сформулировать основные
равила, которым необходимо обязательно следовать, воспитывая как одного,
uiK и многих детей? Да, можно. Правила на первый взгляд просты и хорошо
звестны каждому из нас. Это любовь и независимость. Однако глубокое про-
уувствование и понимание, а главное, постоянная реализация этих условий совсем
просты.
Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности
п..,", vn-wnin иоппйр.ка. Не случайно,
что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту
жизни, а в конце жизненного пути родители и дети становятся духовно все более
близкими. Вместе с тем чувства, окрашивающие отношения ребенка и родите-
лей, - это особые чувства, отличные от других эмоциональных связей. Специфика
чувств, возникающих между детьми и родителями, определяется главным образом
тем, что забота родителей необходима для поддержания самой жизни ребенка. А
нужда в родительской любви - поистине жизненно необходимая потребность
маленького человеческого существа. Любовь каждого ребенка к своим родителям
беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к
родителям обеспечивает собственно жизнь и безопасность, то по мере взросления
родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности
внутреннего, эмoцuoнa.lьнoгo и психологического мира человека. Родительская
любовь - источник и гарантия эмоционального благополучия человека, поддержания
телесного и душевного здоровья.
Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у
ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при
каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви.
Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей - это
относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно.
Может показаться, что напоминание о необходимости любви к ребенку -
дело не нужное. Хорошо известно, что любовь к детям, забота о подрастающем
поколении cmoiiu нравственной нормой жизни нашего общества, нравственной
нормой поведения большинства родителей. И тем не менее подчеркивание не-
обходимости создания у ребенка уверенности в родительской любви диктуется
рядом обстоятельств. Оглянемся вокруг: не так редки случаи, когда дети,
повзрослев, расстаются с родителями. Расстаются в психологическом, душевном
смысле, когда утрачиваются эмоциональные связи с самыми близкими людьми. К
сожалению, нередко психологам, работающим с подростками, приходится на-
блюдать, с какой горечью признаются они в своих сомнениях относительно
родительской любви. Совсем не редки высказывания родителей типа <не такого
ребенка хотели мы шеть>, <не осталось у меня к нему любви>, <мы все ему
отдавали, а он не понял, не оценил>. Психологами доказано, что за трагедией
подросткового алкоголизма и подростковой наркомании часто стоят не любящие
своих детей родители. А чем, как не ошибками в реализации родительской любви,
можно объяснить появление у дошкольников на вопрос о маме, наряду с ответом
<моя мама - королева>, ответов <моя мама - баба-яга>, <моя мама некрасивая> ?
Эти наблюдаемые психологами факты заставляют еще и еще раз напомнить
будущим родителям, что главное требование к семейному воспитанию - это
требование любви. Но здесь очень важно понимать, что необходимо не только
любить ребенка и руководствоваться любовью в своих повседневных заботах по
уходу за ним, в своих усилиях по его воспитанию, необходимо, чтобы ребёнок
ощущал, чувствовал, понимал, был уверен, что его любят, был наполнен этим
ощущением любви, какие бы сложности, столкновения и конфликты ни возникали
в его отношениях с родителями или в отношениях супругов друг с другом. Только
при уверенности ребенка в родительской любви и возможно правшьное формирование
психического мира человека, только на основе любви можно воспитать нравственное
Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям
мобовь к ним, полагая, что, когда ребенок хорошо знает, что его любят, это
кщрцдодит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно категорически отвергнуть
llyw? утверждение. Все эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают
jigffu недостатке любви, когда создается некий эмоциональный, дефицит, когда
щмебенок лишен прочного фундамента неизменной родительской привязанности.
Цпушение. ребенку чувства, что его любят и о нем заботятся, не зависит .ни от
"Цир/емени,. которое уделяют детям родители, ни от того, воспитывается ребенок
" ffJua или сранне?о возраста находится в яслях и детском саду. Не связано это и с
еспечением материальных условий, с количеством вложенных в воспитание
птериал-ьных затрат. Более того, не всегда видимая всем заботливость иных
дителей, многочисленные занятия, в которые включается по их .инициативе
ебенок, содействуют достижению этой самой главной воспитательной цели. <Как
fe внушить ребенку уверенность в родительской любви?> -спросят читатели, 0m-
чцщ. несложен. Делайте все, что вы считаете нужным и возможным сделать для
щшего ребенка, но всегда заботьтесь о поддержании и. сохранении контакта с ним.
;,., Это единственно правильный путь. Глубокий постоянный психологический
онтакт с ребенком - то универсальное требование к воспитанию, которое в
инаковой степени может быть рекомендовано всем родителям, контакт не-
ходим в воспитании каждого ребенка в любом возрасте. Именно ощущение и
реукивание контакта с родителями дают детям возможность почувствовать и
узнать родительскую любовь, привязанность и заботу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77