п.). Такое возможно у лиц педантичных, а также наблю-
дается у испытуемых в депрессивных состояних. Обратное
явление - полное исчезновение осознания процесса ин-
терпретации. В таких случаях обследуемый (чаще всего
больные шизофренией и слабоумные) непоколебимо
убежден в том, что образ найден <верно>. Чаще встреча-
ются случаи с менее выраженной степенью снижения
осознания интерпретации. Субъект как бы стремится по-
нять, что же он интерпретировал <ошибочно> (многочис-
ленные вопросы типа: <Правильно?>, <Скажите мне пос-
ле, как будет правильно?> и т. и.), т. е. он убежден в том,
что существует какое-то единственно возможное решение.
Такое поведение наблюдается у больных шизофренией,
эпилепсией, неврозами, а также в случаях органического
поражения мозга.
<Цветовой шок> является одним из важнейших фено-
менов. Это явление может быть охарактеризовано как
нарушение ассоциативного процесса при демонстрации
цветных изображений (сюда относятся и черно-красные)
вплоть до отказа от интерпретации. Часто <цветовой шок>
проявляется в форме эмоционально-негативных воскли-
цаний (<ужасно!>, <отвратительно!> и т. п.), реже-в
виде позитивного аффекта (<о, как прекрасно!>, <восхи-
тительное сочетание красок!>). Иногда проявление шока
носит замаскированный характер. Важнейшим призна-
ком такого <замаскированного шока> является увеличе-
ние времени реакции при предъявлении цветных таблиц.
Zulliger (1938) приводит следующий перечень признаков
для определения <цветового шока>: 1. О т к р ы т о про-
являющийся шок: а) непереработанный: вербаль-
ный аффективный отказ; б) переработанный: вербальная
аффективная оценка. 2. Замаскированный шок:
а) увеличение времени реакции при предъявлении пер-
вой цветной таблицы; б) негативные или выдающие сму-
щение жесты и мимика; в) изменение последовательнос-
ти для ухода от цвета (часто первый ответ на II, VIII и
IX таблицы по локализации S); г) избегание кинестети-
64
ческих интерпретации таблиц II и VIII (их либо избе-
гают совсем, либо они проявляются позднее, но никогда
не появляются первыми); д) начальный отказ; е) тракто-
вание боковых розовых деталей на таблице VIII как <зве-
рей> появляется не вначале (Bohm дополняет это поло-
жение, отмечая, что <цветовой шок> может быть и при
начальной интерпретации боковых деталей как <зверей>
и проявляется в таком случае мимикой, нарушением по-
следовательности и т. д.); ж) неожиданное снижение
уровня формы; 3) явное уменьшение количества ответов
на цветные изображения (менее трети общего числа отве-
тов); и) высказывания, выдающие смущение при предъ-
явлении II и III таблиц; к) сексуальное содержание пер-
вых интерпретаций II таблицы.
<Цветовой шок> является общим симптомом невроза,
однако не имеет, как считал Роршах, ди4)ференциально-
диагностического значения и встречается у больных пси-
хопатией и шизофренией.
Как показали эксперименты, шок имеет определен-
ный физиологический коррелят, обнаруживаемый при
регистрации 1<ГР, - понижение электросопротивления
кожи (Rockwell и соавторы, 1974).
Изредка появляется <сверхкомпенсировапный цветовой
шок>, приводящий к улучшению работоспособности (по-
явление оригинальных ответов с F+ именно при демонст-
рации цветных таблиц), однако симптоматическая цен-
ность этого явления не ясна.
Разновидностью <цветового шока> является имеющий
большое значение <красный шок>, появляющийся на сти-
мулы таблиц II и III. Обычно в этом случае красные де-
тали интерпретируют как <кровь>, иногда отвечают: <Не
знаю, что это красное означает> или <Красное мне ме-
шает>. Симптоматическая ценность этого явления также
не ясна. Piotrowski считает, что <красный шок> - при-
знак агрессивности и страха.
<Черный шок>. Это понятие впервые ввел Binder
(1933). По частоте стимуляции <черного шока> таблицы
располагаются в таком порядке: IV, VI, VII, I, V. Соглас-
но Binder, <черный шок> чаще всего указывает на хрони-
ческое расстройство поведения, беспокойство, тревогу.
Аналогично <цветовому>, возможен сверхкомпенсирован-
ный <черный шок>.
Кинестетический шок проявляется уходом от кинесте"
тических энграмм при интерпретации стимулов, их пред-
3 677 65
полагающих (I, II, III, IX таблицы), а также снижением
общего уровня ответов (появление Dd-, Do и т. п.). Zul-
liger считает, что кинестетический шок - признак недо-
статочной аффектнвности.
Наряду с этим выделяют такие редко встречающиеся
шоки, как <синий>, <зеленый>, <коричневый>, <белый>,
осмысливая их психологическое происхождение с позиций
психоанализа.
Описание (дескрипция). Обследуемый не интерпрети-
рует изображение, а только что-либо о нем говорит, на-
пример <какое-то ничего не говорящее мне изображение>.
При толковании цветных таблиц дескрипция выступает
как разновидность <цветового шока>. Bohm выделяет ки-
нестетическую дескрипцию, довольно редкое явление
(описание механических движений вне связи с предмета-
ми, например, <нечто, вращающееся вокруг своей оси>),
которое всегда следует рассматривать как замечание,
а не отпет. По его мнению, такие дескрипции встречают-
ся почти исключительно у больных шизофренией.
Называние цвета. Обследуемый только называет цве-
та, но не толкует их (<зеленый>, <голубой>). Называние.
цвета следует отличать от описательных комментариев,
к которым иногда прибегают для уточнения локализации.
Роршах п Binder при оценке этих ответов придавали им
такое же значение, как и <чистому цвету> (С). Однако
Bohm и другие исследователи не объединяют называние
цвета с собственно <цветовыми> ответами. Если для детей
в возрасте до пяти лет называние цвета обычно, то для
взрослых это всегда патологический признак.
Импрессия Zulliger (интерпретация по впечатлению)
является разновидностью описательных ответов и часто
появляется как художественное или эстетическое отноше-
ние к увиденному (<душистые, нежные цветы>, <весен-
нее настроение>). Это показатель повышенной воспри-
имчивости, ухода в настроение.
Указание на симметрию изображений. Это довольно
распространенное явление, но симптоматическая цен-
ность замечаний о симметрии различна и зависит от их
вида. Единичные высказывания о симметричности пред-
лагаемых испытуемому изображений не существенны.
Указания на симметрию, носящие стереотипный характер,
а также принимающее навязчивый характер стремле-
ние найти несимметричность обеих частей изображения
возможны v больных эпилепсией.
66
Педантизм формулировки выражается в особом, <ши-
роко разветвленном> и стереотипном изложении, с тща-
тельным описанием всевозможных деталей. Например,
<здесь имеет место симметрия, вертикальные отростки...
черная краска нанесена неравномерно> (табл. II), <здесь
опять симметрия, отростки... те же краски> (табл. III) и
далее в таком же стиле. Наиболее часто подобный педан-
тизм является признаком эпилептического изменения лич-
ности.
Персеверация. Под персеверацией в методе Роршаха
понимают повторение одного и того же ответа по содер-
жанию. Существует три формы персеверации:
1. Грубая, органическая, при которой повторяется одна
и та же интерпретация, причем она нередко переходит с
одной таблицы на другую.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
дается у испытуемых в депрессивных состояних. Обратное
явление - полное исчезновение осознания процесса ин-
терпретации. В таких случаях обследуемый (чаще всего
больные шизофренией и слабоумные) непоколебимо
убежден в том, что образ найден <верно>. Чаще встреча-
ются случаи с менее выраженной степенью снижения
осознания интерпретации. Субъект как бы стремится по-
нять, что же он интерпретировал <ошибочно> (многочис-
ленные вопросы типа: <Правильно?>, <Скажите мне пос-
ле, как будет правильно?> и т. и.), т. е. он убежден в том,
что существует какое-то единственно возможное решение.
Такое поведение наблюдается у больных шизофренией,
эпилепсией, неврозами, а также в случаях органического
поражения мозга.
<Цветовой шок> является одним из важнейших фено-
менов. Это явление может быть охарактеризовано как
нарушение ассоциативного процесса при демонстрации
цветных изображений (сюда относятся и черно-красные)
вплоть до отказа от интерпретации. Часто <цветовой шок>
проявляется в форме эмоционально-негативных воскли-
цаний (<ужасно!>, <отвратительно!> и т. п.), реже-в
виде позитивного аффекта (<о, как прекрасно!>, <восхи-
тительное сочетание красок!>). Иногда проявление шока
носит замаскированный характер. Важнейшим призна-
ком такого <замаскированного шока> является увеличе-
ние времени реакции при предъявлении цветных таблиц.
Zulliger (1938) приводит следующий перечень признаков
для определения <цветового шока>: 1. О т к р ы т о про-
являющийся шок: а) непереработанный: вербаль-
ный аффективный отказ; б) переработанный: вербальная
аффективная оценка. 2. Замаскированный шок:
а) увеличение времени реакции при предъявлении пер-
вой цветной таблицы; б) негативные или выдающие сму-
щение жесты и мимика; в) изменение последовательнос-
ти для ухода от цвета (часто первый ответ на II, VIII и
IX таблицы по локализации S); г) избегание кинестети-
64
ческих интерпретации таблиц II и VIII (их либо избе-
гают совсем, либо они проявляются позднее, но никогда
не появляются первыми); д) начальный отказ; е) тракто-
вание боковых розовых деталей на таблице VIII как <зве-
рей> появляется не вначале (Bohm дополняет это поло-
жение, отмечая, что <цветовой шок> может быть и при
начальной интерпретации боковых деталей как <зверей>
и проявляется в таком случае мимикой, нарушением по-
следовательности и т. д.); ж) неожиданное снижение
уровня формы; 3) явное уменьшение количества ответов
на цветные изображения (менее трети общего числа отве-
тов); и) высказывания, выдающие смущение при предъ-
явлении II и III таблиц; к) сексуальное содержание пер-
вых интерпретаций II таблицы.
<Цветовой шок> является общим симптомом невроза,
однако не имеет, как считал Роршах, ди4)ференциально-
диагностического значения и встречается у больных пси-
хопатией и шизофренией.
Как показали эксперименты, шок имеет определен-
ный физиологический коррелят, обнаруживаемый при
регистрации 1<ГР, - понижение электросопротивления
кожи (Rockwell и соавторы, 1974).
Изредка появляется <сверхкомпенсировапный цветовой
шок>, приводящий к улучшению работоспособности (по-
явление оригинальных ответов с F+ именно при демонст-
рации цветных таблиц), однако симптоматическая цен-
ность этого явления не ясна.
Разновидностью <цветового шока> является имеющий
большое значение <красный шок>, появляющийся на сти-
мулы таблиц II и III. Обычно в этом случае красные де-
тали интерпретируют как <кровь>, иногда отвечают: <Не
знаю, что это красное означает> или <Красное мне ме-
шает>. Симптоматическая ценность этого явления также
не ясна. Piotrowski считает, что <красный шок> - при-
знак агрессивности и страха.
<Черный шок>. Это понятие впервые ввел Binder
(1933). По частоте стимуляции <черного шока> таблицы
располагаются в таком порядке: IV, VI, VII, I, V. Соглас-
но Binder, <черный шок> чаще всего указывает на хрони-
ческое расстройство поведения, беспокойство, тревогу.
Аналогично <цветовому>, возможен сверхкомпенсирован-
ный <черный шок>.
Кинестетический шок проявляется уходом от кинесте"
тических энграмм при интерпретации стимулов, их пред-
3 677 65
полагающих (I, II, III, IX таблицы), а также снижением
общего уровня ответов (появление Dd-, Do и т. п.). Zul-
liger считает, что кинестетический шок - признак недо-
статочной аффектнвности.
Наряду с этим выделяют такие редко встречающиеся
шоки, как <синий>, <зеленый>, <коричневый>, <белый>,
осмысливая их психологическое происхождение с позиций
психоанализа.
Описание (дескрипция). Обследуемый не интерпрети-
рует изображение, а только что-либо о нем говорит, на-
пример <какое-то ничего не говорящее мне изображение>.
При толковании цветных таблиц дескрипция выступает
как разновидность <цветового шока>. Bohm выделяет ки-
нестетическую дескрипцию, довольно редкое явление
(описание механических движений вне связи с предмета-
ми, например, <нечто, вращающееся вокруг своей оси>),
которое всегда следует рассматривать как замечание,
а не отпет. По его мнению, такие дескрипции встречают-
ся почти исключительно у больных шизофренией.
Называние цвета. Обследуемый только называет цве-
та, но не толкует их (<зеленый>, <голубой>). Называние.
цвета следует отличать от описательных комментариев,
к которым иногда прибегают для уточнения локализации.
Роршах п Binder при оценке этих ответов придавали им
такое же значение, как и <чистому цвету> (С). Однако
Bohm и другие исследователи не объединяют называние
цвета с собственно <цветовыми> ответами. Если для детей
в возрасте до пяти лет называние цвета обычно, то для
взрослых это всегда патологический признак.
Импрессия Zulliger (интерпретация по впечатлению)
является разновидностью описательных ответов и часто
появляется как художественное или эстетическое отноше-
ние к увиденному (<душистые, нежные цветы>, <весен-
нее настроение>). Это показатель повышенной воспри-
имчивости, ухода в настроение.
Указание на симметрию изображений. Это довольно
распространенное явление, но симптоматическая цен-
ность замечаний о симметрии различна и зависит от их
вида. Единичные высказывания о симметричности пред-
лагаемых испытуемому изображений не существенны.
Указания на симметрию, носящие стереотипный характер,
а также принимающее навязчивый характер стремле-
ние найти несимметричность обеих частей изображения
возможны v больных эпилепсией.
66
Педантизм формулировки выражается в особом, <ши-
роко разветвленном> и стереотипном изложении, с тща-
тельным описанием всевозможных деталей. Например,
<здесь имеет место симметрия, вертикальные отростки...
черная краска нанесена неравномерно> (табл. II), <здесь
опять симметрия, отростки... те же краски> (табл. III) и
далее в таком же стиле. Наиболее часто подобный педан-
тизм является признаком эпилептического изменения лич-
ности.
Персеверация. Под персеверацией в методе Роршаха
понимают повторение одного и того же ответа по содер-
жанию. Существует три формы персеверации:
1. Грубая, органическая, при которой повторяется одна
и та же интерпретация, причем она нередко переходит с
одной таблицы на другую.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41