Идентифицируйте, какие точки
выбора повторяются в вашей работе, и для каждой такой точки постарай
тесь насчитать шесть своих рекций, то,я считаю,вы вообще не действу-
ете с позиции выбора. Если у вас только один путь - вы робот. Если
два, то вы находиться в конфликте с самим собой.
Вы нуждаетесь в солидном основании для своих выборов. Один из
путей приобретения такого основания - это рассмотрение структуры
своего поведения в ходе терапевтической активности. Соберите точки
выбора, которые повторяются для вас, убедитесь, что на каждую точку
у вас существует выбор из некоторого множества реакций - и забудьте
обо всем этом. И добавьте еще один инградиент - мета-правило: "Если
то, что вы делаете, не срабатывает, попробуйте сделать что-нибудь
другое".
Поскольку ваше сознание ограничено ограничено, уважайте это и не
говорите: "Я смогу теперь делать все то, о чем говорилось на нашем
семинаре". То что вы действительно сможете сделать,так это посвящать
первые пять минут каждой третьей беседы следующему: "Перед тем, как
начать сегодня нашу беседу, я хотел бы узнать некоторые вещи о вашем
когнитивном функционировании. Скажите мне, пожалуйста, какого цвета
верхний фонарь светофора?"Оцените репрезентативные системы пациента,
чтобы знать, что произойдет в беседе дальше в условиях стресса. Каж-
дый четверг вы можете присоеденяться к предиктатам первого клиента и
отсоединяться от предиктатов второго. Это - способ систематического
открытия последствий своего поведения. Если вы не организуете свое
поведение таким образом, оно остается случайным. Если вы организуете
свое поведение и разрешите себе ограничиваться определенными стерео-
типами, последствия которых вам известны, а затем будете изменять
эти стеретипы, вы создадите надежный репертуар реакций на подсоз-
нательном уровне. Это - единственный путь, который мы знаем, ведущий
- 46 -
к достижению СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ гибкости поведения. Возможно существуют
и другие пути. Но так происходит,что нам сейчас известен только один
из них.
Мужчина: все это прозвучало так, как будто вы советуете нам
экспериментировать с нашими клиентами, мне кажется, что как профес-
сионал я обязан:...
Не согласен. Я считаю,что вы обязаны эксперементировать с КАЖДЫМ
клиентом, чтобы развивать свои профессиональные навыки, поскольку в
будущем вы должны помогать все лучше все большему количеству людей.
Если, срываясь под маской профессионализма, вы не будете совершен-
ствовать свои навыки и эксперементировать, я думаю,что вы пропустите
свои шанс и профессионализм станет для вас способом ограничивать се-
бя. Подумайте о профессионализме.Если под этим поведением скрывается
для вас набор тех вещей, которые вы НЕ можете делать,то вы ограничи-
ваете себя в своем поведении.
В кибернетике существует закон необходимого разнообразия. Он
гласит, что в любой системе, состоящей из людей или машин, элемент
обладающий наибольшей вариабельностью, будет являться контролирующим
элементом. А если вы ограничиваете свое поведение, вы теряете необ-
ходимое разнообразие реакций.
Самый яркий пример того - психиатрические больницы. Я не знаю
как в вашем штате, но у нас в Колифорнии очень легко выделить персо-
нал больниц, так как у него есть профессиональная этика. У них есть
групповые галлюцинации, которые являются более опасными для них са-
мих, нежели для кого-то другого, так как они верят в то, что должны
ограничивать свое поведение определенным образом.Это заставляет дей-
ствовать в определенных ситуациях одинаково, но пациенты не должны
играть согласно этим же правилам. Большая гибкость поведения позво-
ляет вам добиться от людей нужных реакций и контролировать ситуацию.
Кто же способен вызвать наибольшее количество реакций - психатр,
который действует "нормально" или пациент действующий странным об-
разом? Сейчас я приведу вам мой любимый пример.
Мы шли по коридору одной Колифорнийской больницы вместе с группой
молодых психиатров. Приближаясь к большой гостиной, мы говорили
нормальными голосами.Когда мы подошли к двери и вошли в комнату, все
психиатры начали говорить шопотом.Конечно, и мы тоже начали шептать.
В конце концов мы посмотрели друг на друга и спросили: "Отчего же мы
шепчем?" Один из врачей повернулся к нам и сказал: "Здесь находится
кататоник. Мы не хотим его беспокоить " Ну, если кататоник имеет
большее необходимое разнообразие поведения, нежели профессионал, то
я присоединяюсь к кататонику.
В Калифорнии каждая группа психотерапевтов имеет свою этику.
Например: чтобы быть хорошим коммуникатором, вы должны одеваться как
рабочий фермы. Второе правило - это обнимать всех СЛИШКОМ крепко. Они
всегда смеются над психиатрами, которые носят галстуки! Мне их пове-
дение представляется ограниченным и одномерным. Вся беда с этими про-
фессиональными кодексами заключается в том, что они ограничивают по-
ведение. И каждый раз, когда вы скажите себе: "Этого я делать не мо-
гу", на это найдутся люди,с которыми вы не сможете при этом работать.
В этой же самой комнате я прошел очень близко от кататоника, наступив
ему при этом на ногу так сильно, как только мог,и получил немедленную
рекцию. Он вышел из своей "кататонии"подскочил и закричал: "Не смейте
этого делать!"
Франк Фарелли, автор "Провакативной терапии", представляет собой
прекрасный пример необходимого разнообразия поведения. Он готов на
все, чтобы добиться контакта и рапорта.
- 47 -
Однажды он демонстрировал женщину, которая уже три или четыре
года находилась в кататоническом состоянии. Он сел рядом с ней, пос-
мотрел на нее и честно предупредил: "Я собираюсь добраться до вас".
Она конечно, не дала никакой реакции, продолжая пребывать в катато-
ничском состоянии. Он наклонился и вырвал у нее волосок из ноги тут
же над лодыжкой. И снова никакой реакции, так? Затем он поднялся на
один дюйм вверх и вырвал еще один волосок. "Убери руки!" закричала
она. Большинство из вас скажут, что это "Непрофессионально".Но самое
интересное насчет непрофессиональных вещей - это то что они СРАБАТЫ-
ВАЮТ! Франк сказал тогда, что он и не намерен был подниматься выше
колена.
Однажды я читал лекцию в аналитическом институте Техаса. перед
началом лекции они три часа рассказывали мне о своих иссследованиях.
Результат их сводился к тому, что психически больным людям нельзя
помочь. К концу я сказал: "У меня складывается определенная картина.
Разрешите мне проверить,прав ли я.Вы мне хотите сказать,что терапия,
в ее настоящем виде, бессильна?" Они отвечали: "Нет, мы хотели ска-
зать, что никакая форма терапии никогда не будет помогать шизофрени-
кам". Я ответил: "хорошо. Вы действительно в своем праве:все мы,пси-
хиатры, должны поверить в то,что мы не можем помогать людям". Они на
это: "Нет, будем же говорить о психотиках. Люди, которые живут в
психотической реальности и та-та-та... И все эти вещи о рецидивах.
Я спросил: "Но что вы делаете с этими людьми?" Тогда они рассказали
мне о видах терапии, которые они применяют. Они никогда не сделали
ничего, чтобы добиться от этих людей желаемой реакции.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
выбора повторяются в вашей работе, и для каждой такой точки постарай
тесь насчитать шесть своих рекций, то,я считаю,вы вообще не действу-
ете с позиции выбора. Если у вас только один путь - вы робот. Если
два, то вы находиться в конфликте с самим собой.
Вы нуждаетесь в солидном основании для своих выборов. Один из
путей приобретения такого основания - это рассмотрение структуры
своего поведения в ходе терапевтической активности. Соберите точки
выбора, которые повторяются для вас, убедитесь, что на каждую точку
у вас существует выбор из некоторого множества реакций - и забудьте
обо всем этом. И добавьте еще один инградиент - мета-правило: "Если
то, что вы делаете, не срабатывает, попробуйте сделать что-нибудь
другое".
Поскольку ваше сознание ограничено ограничено, уважайте это и не
говорите: "Я смогу теперь делать все то, о чем говорилось на нашем
семинаре". То что вы действительно сможете сделать,так это посвящать
первые пять минут каждой третьей беседы следующему: "Перед тем, как
начать сегодня нашу беседу, я хотел бы узнать некоторые вещи о вашем
когнитивном функционировании. Скажите мне, пожалуйста, какого цвета
верхний фонарь светофора?"Оцените репрезентативные системы пациента,
чтобы знать, что произойдет в беседе дальше в условиях стресса. Каж-
дый четверг вы можете присоеденяться к предиктатам первого клиента и
отсоединяться от предиктатов второго. Это - способ систематического
открытия последствий своего поведения. Если вы не организуете свое
поведение таким образом, оно остается случайным. Если вы организуете
свое поведение и разрешите себе ограничиваться определенными стерео-
типами, последствия которых вам известны, а затем будете изменять
эти стеретипы, вы создадите надежный репертуар реакций на подсоз-
нательном уровне. Это - единственный путь, который мы знаем, ведущий
- 46 -
к достижению СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ гибкости поведения. Возможно существуют
и другие пути. Но так происходит,что нам сейчас известен только один
из них.
Мужчина: все это прозвучало так, как будто вы советуете нам
экспериментировать с нашими клиентами, мне кажется, что как профес-
сионал я обязан:...
Не согласен. Я считаю,что вы обязаны эксперементировать с КАЖДЫМ
клиентом, чтобы развивать свои профессиональные навыки, поскольку в
будущем вы должны помогать все лучше все большему количеству людей.
Если, срываясь под маской профессионализма, вы не будете совершен-
ствовать свои навыки и эксперементировать, я думаю,что вы пропустите
свои шанс и профессионализм станет для вас способом ограничивать се-
бя. Подумайте о профессионализме.Если под этим поведением скрывается
для вас набор тех вещей, которые вы НЕ можете делать,то вы ограничи-
ваете себя в своем поведении.
В кибернетике существует закон необходимого разнообразия. Он
гласит, что в любой системе, состоящей из людей или машин, элемент
обладающий наибольшей вариабельностью, будет являться контролирующим
элементом. А если вы ограничиваете свое поведение, вы теряете необ-
ходимое разнообразие реакций.
Самый яркий пример того - психиатрические больницы. Я не знаю
как в вашем штате, но у нас в Колифорнии очень легко выделить персо-
нал больниц, так как у него есть профессиональная этика. У них есть
групповые галлюцинации, которые являются более опасными для них са-
мих, нежели для кого-то другого, так как они верят в то, что должны
ограничивать свое поведение определенным образом.Это заставляет дей-
ствовать в определенных ситуациях одинаково, но пациенты не должны
играть согласно этим же правилам. Большая гибкость поведения позво-
ляет вам добиться от людей нужных реакций и контролировать ситуацию.
Кто же способен вызвать наибольшее количество реакций - психатр,
который действует "нормально" или пациент действующий странным об-
разом? Сейчас я приведу вам мой любимый пример.
Мы шли по коридору одной Колифорнийской больницы вместе с группой
молодых психиатров. Приближаясь к большой гостиной, мы говорили
нормальными голосами.Когда мы подошли к двери и вошли в комнату, все
психиатры начали говорить шопотом.Конечно, и мы тоже начали шептать.
В конце концов мы посмотрели друг на друга и спросили: "Отчего же мы
шепчем?" Один из врачей повернулся к нам и сказал: "Здесь находится
кататоник. Мы не хотим его беспокоить " Ну, если кататоник имеет
большее необходимое разнообразие поведения, нежели профессионал, то
я присоединяюсь к кататонику.
В Калифорнии каждая группа психотерапевтов имеет свою этику.
Например: чтобы быть хорошим коммуникатором, вы должны одеваться как
рабочий фермы. Второе правило - это обнимать всех СЛИШКОМ крепко. Они
всегда смеются над психиатрами, которые носят галстуки! Мне их пове-
дение представляется ограниченным и одномерным. Вся беда с этими про-
фессиональными кодексами заключается в том, что они ограничивают по-
ведение. И каждый раз, когда вы скажите себе: "Этого я делать не мо-
гу", на это найдутся люди,с которыми вы не сможете при этом работать.
В этой же самой комнате я прошел очень близко от кататоника, наступив
ему при этом на ногу так сильно, как только мог,и получил немедленную
рекцию. Он вышел из своей "кататонии"подскочил и закричал: "Не смейте
этого делать!"
Франк Фарелли, автор "Провакативной терапии", представляет собой
прекрасный пример необходимого разнообразия поведения. Он готов на
все, чтобы добиться контакта и рапорта.
- 47 -
Однажды он демонстрировал женщину, которая уже три или четыре
года находилась в кататоническом состоянии. Он сел рядом с ней, пос-
мотрел на нее и честно предупредил: "Я собираюсь добраться до вас".
Она конечно, не дала никакой реакции, продолжая пребывать в катато-
ничском состоянии. Он наклонился и вырвал у нее волосок из ноги тут
же над лодыжкой. И снова никакой реакции, так? Затем он поднялся на
один дюйм вверх и вырвал еще один волосок. "Убери руки!" закричала
она. Большинство из вас скажут, что это "Непрофессионально".Но самое
интересное насчет непрофессиональных вещей - это то что они СРАБАТЫ-
ВАЮТ! Франк сказал тогда, что он и не намерен был подниматься выше
колена.
Однажды я читал лекцию в аналитическом институте Техаса. перед
началом лекции они три часа рассказывали мне о своих иссследованиях.
Результат их сводился к тому, что психически больным людям нельзя
помочь. К концу я сказал: "У меня складывается определенная картина.
Разрешите мне проверить,прав ли я.Вы мне хотите сказать,что терапия,
в ее настоящем виде, бессильна?" Они отвечали: "Нет, мы хотели ска-
зать, что никакая форма терапии никогда не будет помогать шизофрени-
кам". Я ответил: "хорошо. Вы действительно в своем праве:все мы,пси-
хиатры, должны поверить в то,что мы не можем помогать людям". Они на
это: "Нет, будем же говорить о психотиках. Люди, которые живут в
психотической реальности и та-та-та... И все эти вещи о рецидивах.
Я спросил: "Но что вы делаете с этими людьми?" Тогда они рассказали
мне о видах терапии, которые они применяют. Они никогда не сделали
ничего, чтобы добиться от этих людей желаемой реакции.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65