В. Стрелка на циферблате не должна быть расположена
далеко от чисел и делений на шкале, иначе затрудняется вос-
приятие ее точного положения.
Г. Стрелка на циферблате не должна быть ни слишком ко-
ротка, ни слишком длинна. В первом случае неясно, на какую
цифру или деление циферблата она указывает, во втором-она
может эти цифры и деления закрыть.
Если в поле зрения находятся несколько циферблатов, имеет
значение то, как они в отношении друг к Другу расположены.
Так, С ендерс в своем экспериментальном исследовании уста-
новил, что в 0,6 секунды можно прочитать 32 циферблата, рас-
положенных по горизонтальной прямой, а расположенных в
беспорядке-только 4.
Значение американских исследований, касающихся опти-
мальных циферблатов, ограничено тем, что конструкции цифер-
блатов . изучались статически, а не в динамике, не в работе
с ними.
В советском исследовании, проведенном под руководством
А.Н. Леонтьева и К. М. Гуревича, был введен динамический
принцип психологического изучения шкал. Так, Л. Копытова
изучала восприятие показателей приборов при переносе взгляда
с одного прибора, расположенного на некотором расстоянии от
другого. Если, например, взгляд переносили с прибора, располо-
женного в 66 см от глаз наблюдателя, то восприятие показате-
лей замедлялось на 5--14%, а при переносе взгляда на прибор,
расположенный в 114 см от глаз наблюдателя, чтение прибора
замедлялось на 8-21%. Если в инструкции предлагалось читать
показатели прибора как можно быстрее, то при переносе взгля-
да от одного прибора к другому были ошибки.
В связи с этим возник вопрос о зонах прямого вос-
1приятия, т. е. такого, при которым не требуется переносить
1 взгляда. Согласно работе А. Наринской и А. Спириной можно
прочитать показания приборов, расположенных на 33-52 от
центральной фиксационной точки при циферблате прибора диа-
, -метром в 8 еж и на 25% ближе при диаметре в 4 см. Зона пря-
мого восприятия меньше иа стороне неведущего глаза. Имеют
-3начение для определения зоны прямого восприятия детали
"ппмлрния шкал: квадраты циферблата, -""""тл, гтпел-
величина стрел-
положения всякого
оформления
кии т.п.
При рассмотрении пространственного положения отм.
рода зрительных ориентиров (в первую очередь контрольных
приборов) надо учитывать и ряд других факторов.
А. Следует так поместить объекты восприятия, чтобы они
находились в границах оптимальной зрительной зоны и не тре-
бовали бы лишних поисковых движений глаза или рук.
Б. Объекты восприятия должны быть достаточно освещены.
иначе потребуется особое напряжение зрения и внимания для
фиксирования и различения показателей и совершать часто
лишние движения.
Проф. С. В. Кравков установил, что утомление светоощущаю-
щего аппарата сетчатки глаза в условиях рабочей обстановки
не так велико, как утомление двигательного аппарата глаза, со-
стоящего из мышц, двигающих глазное яблоко, мышц радужной
оболочки и аккомодационных. Утомление двигательного аппа-
рата глаза может в течение дня нарастать. Поэтому не следует
удалять объекты восприятия настолько, что затрудняются акко-
модация и конвергенция глаз; не следует также помещать объ-
екты зрительной экспозиции на разном расстоянии, чтобы не
было необходимости часто переключать процессы аккомодации
ли конвергенции, что очень утомительно.
Излишней и тем самым утомительной нагрузкой для глаз яв-
ляется переход от одних предметов к другим, резко различаю-
щимся по освещенности (например, от ярко освещенной рабо-
чей зоны к сравнительно слабо освещенному помещению цеха
и наоборот). Поэтому гигиенисты рекомендуют так распреде-
лять освещение, чтобы резкой разницы в нем не было.
Зрительная ориентировка человека-ведущая в производи-
тельном труде, но имеются ориентировки и через другие рецеп-
торы.
Большую роль играет тактильно-кинестетическая
ориентировка через информацию, которую дают рецепторы кож-
ного и суставно-мышечного комплекса. Именно благодаря соче-
танию зрительной и тактильно-кинестетической ориентировки
получается большая эффективность наблюдений в процессе ра-
боты. Слесарь, работая напильником, регулирует его нажим,
ориентируясь на осязательные ощущения, представляющие со-
четания ощущений тактильных и кинестетических. Нередко ра-
бочий ощупывает изготовленный предмет, чтобы оценить его
качество.
Определенное значение имеет в производительном труде и
слуховая ориентировка. Например, о работе мотора ча-
сто судят по звукам, издаваемым им. Следует Учитывать, что
так как в некоторых цехах довольно много производственных
шумов, то перед рабочими стоит сложная задача: с одной сторо-
ны, привыкнуть к этим шумам, щк бы не замечая их, а с дру-
гой стороны, уметь выделять такие шумы, которые свидетельст-
вуют о каких-то неполадках в работе станка или агрегата.
Психомоторика Всякое производственное действие представляет
в производи- собой ряд трудовых операций, выполненных с
тельном труде, применением определенных приемов; каждая
операция производственного действия осуществляется при по-
мощи движений. И. М. Сеченов писал: <Как бы проста ни была
работа, она всегда слагается из деятельности мышц, придающих
той или другой части тела неизменно устойчивое положение, в
то самое время как другие мышцы производят работу переме-
щения грузов>
Выполнение произвольных движений всегда контролируется
сознанием. Физиологически это означает, что движения регули-
руются центрами, находящимися на поверхности головного моз-
га, которые И. М. Сеченов назвал психомоторными. И. М. Сече-
нову принадлежит введение в научный обиход термина <психо-
моторный> и подведение физиологической основы под психоло-
гическую теорию произвольного и прежде всего трудового дви-
жения.
Движение изучается в физике, где рассматривается механи-
ка движения, т. е. траектория (форма движения, направление и
длина проходимого в пространстве пути), скорость как путь,
пройденный за определенную единицу времени, темп или ско-
рость движения и сила, связанная с преодолением сопротив-
ления.
Физиология изучает движения со стороны их физиологиче-
ских закономерностей как эффекторные процессы, выполняе-
мые под контролем головного мозга. Существует постоянное
взаимодействие между процессами, происходящими в рецепто-
рах, или органах чувств, и между процессами в органах ответ-
ных действий, т. е. между афферентной и эфферентной
системами.
Обратной а ф ферентацие и, изучавшейся П. К- Анохи-
ным, называется процесс сигнализации со стороны органа
движения в кору головного мозга. Таким образом, эффекторы не
И. М. Сеченов, Очерк рабочих движений человека, изд. МУ, 1906
стр. 60.
"9
только выполняют движения в ответ на сигналы, идущие из
коры головного мозга, но и сами сигнализируют коре, давая ей
тем самым возможность вносить в движения необходимые кор-
рективы. Н. А. Бернштейн назвал кольцевым процессом управ-
ления процесс контроля рецептором каждого элемента дейст-
вия, выверки и коррегирования из центра новым элементом
действия.
Существует особая отрасль физиологии-биомехани-
к а - наука, имеющая своей целью изучение движений челове-
ка:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55