Но и когда направленность вл<
чения реализуется в поведении-все далеко не од
позначно. Различают две формы гомосексуальног
поведения. Активная предполагает исполнение в сея
суальном взаимодействии мужской, пассивная 4
женской роли. А. М. Свядощ считает, что несовпада
ние сексуальной роли и паспортного пола указывай
на врожденные, а совпадение - на средовые причи,
ны гомосексуального поведения. Эту точку зренаД
разделяют не все, но для нас сейчас важно друп>
даже в сугубо сексуальном плане <гомосексуалисэ
далеко не однозначное понятие. Еще больше у нс
различий в психологическом и социальном пла]
Пока выводы опираются на исследование небо
ших специфических групп (например, пациентов 1161
хитрических больниц или заключенных), кажете
что гомосексуалисты не такие люди, как все. 1
когда М. Скоффилд сравнил три группы мужчв
гомосексуалистов (заключенных, пациентов психЩ
рическнх больниц, а также тех, кто никогда не и
ращался к психиатрам и не привлекался к уголо,
ной ответственности) с аналогичными группами 41
теросексуальных мужчин, то оказалось, что гомос
суальные группы так же отличаются между соб"
как и гетеросексуальные. Какой-то единый тип
мосексуалиста предполагает существование так
же единого типа гетеросексуалиста, но ни один,-
другой не существуют, и гомосексуалисты по в
основным характеристикам (будь то критерии l
хологические, социально-психологические или с<
92
-, творческая одаренность, профессиональные
предпочтения и т. д.) разнятся ничуть "а ..->.---
км ягс п/""" >---
;l.:ьныe
предпо .. ., алнятся ничуть не меньше
чем все остальные люди. Другое дело, что, будучи
меньшинством, да еще подвергающимся остракизму,
они достаточно часто страдают расстройствами нев-
ротического типа и склонны вырабатывать защит-
ные и компенсирующие формы группового поведе-
п:1Я. В этом плане они напоминают национальные
группы, живущие в стране, которая <не принимает>
i.x.
В поисках причин гомосексуального поведения
ученые обращались к детству, но и там находили
г.е меньшее разнообразие, чем присущее детству лю-
дей гетеросексуального типа. Если исходить из ха-
рактеристик <сексуального сценария>, то на одном
полюсе окажется гомосексуальность как единствен-
но возможный или безусловно предпочтительный
способ удовлетворения сексуального влечения (стро-
го говоря, только это явление и может называться
гомосексуализмом), а на другом люди, вовлекаемые
в гомосексуальное взаимодействие время от време-
ни - вынужденно или случайно. Где-то между этими
полюсами расположится бисексуальность, при кото-
рой возможно сочетание гетеро- и гомосексуальных
контактов либо их периодическое чередование.
Медицине, особенно психиатрии, хорошо известно,
470 гомосексуальность часто сопровождает нервно-
психические расстройства. Но равным образом из-
вестно, что сочетание их отнюдь не обязательно:
м..ожество психически больных людей ведут исклю-
чительно гетеросексуальную жизнь и множество лю-
ден, ведущих гомосексуальную жизнь, психически
здоровы. Считать гомосексуализм диагнозом - при-
м>рно то же самое, что считать диагнозом кашель,
рвоту или сердцебиение. В социальном плане гомо-
сехсуальность связана со множеством ограничений и
тр; дностей как сугубо личного (комплекс отличия,
ксгфотизация, трудности поиска сексуального партне-
РЯ). так и социального свойства. Среди последних
на.о назвать связанное с особенностями сексуально-
го общения (нередко в анонимном круге партнеров)
Распространение в гомосексуальной среде передаю-
щихся половым путем заболеваний, в частности
"ГИДа. В этом плане чрезвычайно показательна ис-
"ия Геэтана Дугаса, которого считают <отцом
-876 193
СПИД
о;)ия
СПИДа> в Канаде, если не на всем североамерикан-
ском континенте. Это был гомосексуальный <спорт-
смен>, гордившийся тем, что ежегодно меняет около
300 партнеров. В течение 7 лет, сначала не зная о
своей болезни, а потом уже зная и идя к гибели, в
порыве мрачной озлобленности он был источником
заражения множества людей. Но с той же степенью
безответственности может действовать и гетеросек>
суальный <спортсмен>. Это полностью относится и к
сексуальным правонарушениям, в том числе в отно-
шении детей, содержание которых (развращение,
совращение, насилие) не зависит от сексуальной
ориентации. Но сама по себе гомосексуальность не
болезнь и не преступление.
Этот очень беглый очерк не преследует цели ис<,
черпывающего освещения проблемы гомосексуаль-
ной ориентации. Его задачи в другом. Во-первых,
показать, что за понятием <гомосексуальности
скрывается широчайший круг самых разнообразных
проблем и феноменов. Во-вторых, напомнить, 4101
любой человек вне зависимости от его сексуальной
ориентации не только несет обязанности и ответст>1
венность перед обществом, но и вправе рассчиты
вать на понимание, сочувствие и помощь с его сто
роны. В-третьих, подчеркнуть предпочтительностр
термина <гомосексуальность> и производных от нег<1
прилагательных, описывающих явления и процессы
и вместе с тем объяснить, почему в дальнейшем из1
ложении мы не будем пользоваться терминами <го
мосексуализм> и <гомосексуалист>, выражающими
преимущественно отношение к явлению и человек
Не понимающий или не принимающий все сказанное
воспитатель рискует подходить к проблеме формй
рования сексуальной ориентации с той предвзято
стью, которая будет придавать его диктуемым сам
ми благими побуждениями влияниям как раз то"
смысл, которого он стремится избежать. ;;
Хотя критический период формирования сеЩ
альной ориентации приходится на подростковый BOI
рост, сам процесс формирования начинается мно1
раньше. Существуют две модели этого процесса.
Первая - медико-биологическая. Она опирает
на теорию полоролевой инверсии. В ней гомосек
альность рассматривается как девиация, обязанЯ.<
94
прежде всего внутриутробным гормональным нару-
шениям, несоответствию физического облика поло-
вым стереотипам. Критическим периодом считают
раннее детство, когда в родительской семье развора-
чиваются процессы идентификации со своим или
противоположным полом.
Вторая модель-социально-психологическая. Она
опирается на теорию сексуальной ориентации. В ней
рассматривается уже не гомосексуальность, как в
первой модели, а нормальный процесс психосексу-
ального развития, предполагающий в качестве своей
составной части сексуальную ориентацию. Предпо-
сылки видятся в нормальной неравномерности и не-
одновременности физического, полового и социаль-
ного созревания. Критический период приходится на
возраст полового созревания) когда в общении со
сверстниками формируются и осознаются эротиче-
ские предпочтения.
Однако, как и психосексуальная дифференциация
в целом, сексуально-эротическая дифференциация
не биологический или социальный, а биосоциальный
процесс, стороны которого и отражаются этими мо-
делями. Их можно соотнести и во времени: первая
.передает сексуальную ориентацию как часть полоро-
левого развития ребенка, вторая служит ее про-
должением и описывает формирование сексуально-
эротических предпочтений у подростка.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
чения реализуется в поведении-все далеко не од
позначно. Различают две формы гомосексуальног
поведения. Активная предполагает исполнение в сея
суальном взаимодействии мужской, пассивная 4
женской роли. А. М. Свядощ считает, что несовпада
ние сексуальной роли и паспортного пола указывай
на врожденные, а совпадение - на средовые причи,
ны гомосексуального поведения. Эту точку зренаД
разделяют не все, но для нас сейчас важно друп>
даже в сугубо сексуальном плане <гомосексуалисэ
далеко не однозначное понятие. Еще больше у нс
различий в психологическом и социальном пла]
Пока выводы опираются на исследование небо
ших специфических групп (например, пациентов 1161
хитрических больниц или заключенных), кажете
что гомосексуалисты не такие люди, как все. 1
когда М. Скоффилд сравнил три группы мужчв
гомосексуалистов (заключенных, пациентов психЩ
рическнх больниц, а также тех, кто никогда не и
ращался к психиатрам и не привлекался к уголо,
ной ответственности) с аналогичными группами 41
теросексуальных мужчин, то оказалось, что гомос
суальные группы так же отличаются между соб"
как и гетеросексуальные. Какой-то единый тип
мосексуалиста предполагает существование так
же единого типа гетеросексуалиста, но ни один,-
другой не существуют, и гомосексуалисты по в
основным характеристикам (будь то критерии l
хологические, социально-психологические или с<
92
-, творческая одаренность, профессиональные
предпочтения и т. д.) разнятся ничуть "а ..->.---
км ягс п/""" >---
;l.:ьныe
предпо .. ., алнятся ничуть не меньше
чем все остальные люди. Другое дело, что, будучи
меньшинством, да еще подвергающимся остракизму,
они достаточно часто страдают расстройствами нев-
ротического типа и склонны вырабатывать защит-
ные и компенсирующие формы группового поведе-
п:1Я. В этом плане они напоминают национальные
группы, живущие в стране, которая <не принимает>
i.x.
В поисках причин гомосексуального поведения
ученые обращались к детству, но и там находили
г.е меньшее разнообразие, чем присущее детству лю-
дей гетеросексуального типа. Если исходить из ха-
рактеристик <сексуального сценария>, то на одном
полюсе окажется гомосексуальность как единствен-
но возможный или безусловно предпочтительный
способ удовлетворения сексуального влечения (стро-
го говоря, только это явление и может называться
гомосексуализмом), а на другом люди, вовлекаемые
в гомосексуальное взаимодействие время от време-
ни - вынужденно или случайно. Где-то между этими
полюсами расположится бисексуальность, при кото-
рой возможно сочетание гетеро- и гомосексуальных
контактов либо их периодическое чередование.
Медицине, особенно психиатрии, хорошо известно,
470 гомосексуальность часто сопровождает нервно-
психические расстройства. Но равным образом из-
вестно, что сочетание их отнюдь не обязательно:
м..ожество психически больных людей ведут исклю-
чительно гетеросексуальную жизнь и множество лю-
ден, ведущих гомосексуальную жизнь, психически
здоровы. Считать гомосексуализм диагнозом - при-
м>рно то же самое, что считать диагнозом кашель,
рвоту или сердцебиение. В социальном плане гомо-
сехсуальность связана со множеством ограничений и
тр; дностей как сугубо личного (комплекс отличия,
ксгфотизация, трудности поиска сексуального партне-
РЯ). так и социального свойства. Среди последних
на.о назвать связанное с особенностями сексуально-
го общения (нередко в анонимном круге партнеров)
Распространение в гомосексуальной среде передаю-
щихся половым путем заболеваний, в частности
"ГИДа. В этом плане чрезвычайно показательна ис-
"ия Геэтана Дугаса, которого считают <отцом
-876 193
СПИД
о;)ия
СПИДа> в Канаде, если не на всем североамерикан-
ском континенте. Это был гомосексуальный <спорт-
смен>, гордившийся тем, что ежегодно меняет около
300 партнеров. В течение 7 лет, сначала не зная о
своей болезни, а потом уже зная и идя к гибели, в
порыве мрачной озлобленности он был источником
заражения множества людей. Но с той же степенью
безответственности может действовать и гетеросек>
суальный <спортсмен>. Это полностью относится и к
сексуальным правонарушениям, в том числе в отно-
шении детей, содержание которых (развращение,
совращение, насилие) не зависит от сексуальной
ориентации. Но сама по себе гомосексуальность не
болезнь и не преступление.
Этот очень беглый очерк не преследует цели ис<,
черпывающего освещения проблемы гомосексуаль-
ной ориентации. Его задачи в другом. Во-первых,
показать, что за понятием <гомосексуальности
скрывается широчайший круг самых разнообразных
проблем и феноменов. Во-вторых, напомнить, 4101
любой человек вне зависимости от его сексуальной
ориентации не только несет обязанности и ответст>1
венность перед обществом, но и вправе рассчиты
вать на понимание, сочувствие и помощь с его сто
роны. В-третьих, подчеркнуть предпочтительностр
термина <гомосексуальность> и производных от нег<1
прилагательных, описывающих явления и процессы
и вместе с тем объяснить, почему в дальнейшем из1
ложении мы не будем пользоваться терминами <го
мосексуализм> и <гомосексуалист>, выражающими
преимущественно отношение к явлению и человек
Не понимающий или не принимающий все сказанное
воспитатель рискует подходить к проблеме формй
рования сексуальной ориентации с той предвзято
стью, которая будет придавать его диктуемым сам
ми благими побуждениями влияниям как раз то"
смысл, которого он стремится избежать. ;;
Хотя критический период формирования сеЩ
альной ориентации приходится на подростковый BOI
рост, сам процесс формирования начинается мно1
раньше. Существуют две модели этого процесса.
Первая - медико-биологическая. Она опирает
на теорию полоролевой инверсии. В ней гомосек
альность рассматривается как девиация, обязанЯ.<
94
прежде всего внутриутробным гормональным нару-
шениям, несоответствию физического облика поло-
вым стереотипам. Критическим периодом считают
раннее детство, когда в родительской семье развора-
чиваются процессы идентификации со своим или
противоположным полом.
Вторая модель-социально-психологическая. Она
опирается на теорию сексуальной ориентации. В ней
рассматривается уже не гомосексуальность, как в
первой модели, а нормальный процесс психосексу-
ального развития, предполагающий в качестве своей
составной части сексуальную ориентацию. Предпо-
сылки видятся в нормальной неравномерности и не-
одновременности физического, полового и социаль-
ного созревания. Критический период приходится на
возраст полового созревания) когда в общении со
сверстниками формируются и осознаются эротиче-
ские предпочтения.
Однако, как и психосексуальная дифференциация
в целом, сексуально-эротическая дифференциация
не биологический или социальный, а биосоциальный
процесс, стороны которого и отражаются этими мо-
делями. Их можно соотнести и во времени: первая
.передает сексуальную ориентацию как часть полоро-
левого развития ребенка, вторая служит ее про-
должением и описывает формирование сексуально-
эротических предпочтений у подростка.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70