1 В творческом человеке, доказывает академик П.Симонов,
директор Института высшей нервной деятельности и нейрофи-
1 логии, есть потребности, роли которых раньше не уделялось
жного внимания. Такова, в частности, потребность в <воору-
шости> или, как пишут зарубежные исследователи, потреб-
1ТЬ в компетенции. Суть <вооруженности> - в высоком
вне профессионализма, в точности, совершенстве и артис-
ме выполнения даже рутинных работ. Особую привлекатель-
ть этой глубинной и очень органичной потребности придает
можность личности <проявить себя>, самореализоваться, что
сятеряет силы. Однако все это действует при том обязатель-
l условии, что человек здоров, бодр, высокоработоспособен.
t-ддировье, безусловно, главный компонент надежности личнос-
1ти, решающий фактор ее жизненного успеха.
1 О существенных резервах нашего организма свидетельству-
1ют также специальные эксперименты биологов, подтвердив-
(шие, что вредное влияние на организм оказывают только те
отрицательные эмоции, которые возникают при пассивно-
оборонительном поведении, при отказе от поиска выхода из
Конфликтной ситуации. Если же отрицательные эмоции разыг-
рываются на фоне активной борьбы, активного поиска способов
удовлетворения насущных потребностей, они не наносят ущер-
ба. Генетики подчеркивают: стресс производит своеобразный
отбор на <стрессоустойчивость>, выявляет те качества, которые
в обычных, неэкстремальных условиях остаются скрытыми 151
103
Организм человека очень пластичен. На протяжении тыся-
челетий эта пластичность позволяла роду Homo sapiens адапти-
роваться к изменяющимся условиям, менять свои установки,
чтобы поддержать свое существование в обществе и существо-
вание своего общества в мире. Но где пределы этих возможнос-
тей?
Ученые серьезно обсуждают сегодня тему, которую назвали
столь же конкретно, сколь и метафорично: <Высокое соприкос-
новение>, пытаясь выяснить, каковы реальные пределы нынеш-
них и особенно грядущих нагрузок и технологий, за которыми,
по выражению академика В.А.Энгельгардта, может начаться
<кризис идентичности> - утрата человеком представления о
своем месте в обществе, о самоценности собственной личности.
К сожалению, пока достоверно не известны ни патофизиологи-
ческие последствия соприкосновения человека с большими
скоростями и обилием информации, ни критические величины
нервной нагрузки в условиях сложных межличностных отноше -
ний и современного <мира сигналов>. В этой связи следует
подчеркнуть роль некоторого индивидуального качества, кото-
рое условно называют стилем реагирования на изменения
жизненных обстоятельств и встречающиеся трудности. Оно
формируется на ранних этапах жизненного пути и зависит от
количества пройденных личностью нестандартных ситуаций
(<событийной насыщенности> жизни человека) и опыта их
разрешения. На характер поведения и эффективность действий
личности в критических ситуациях, вызываемых НТП, влияет ее
активность, позволяющая субъекту не впадать в полную зависи-
мость от социальных требований и установок, сохранять свои
позиции, планировать действия адекватно содержанию новых
задач и их соответствия собственным мотивам и целям [6). К
числу значимых качеств следует также отнести ответственность
и самостоятельность личности, проявляющиеся, в частности, в
умении и готовности сделать обоснованный выбор в любой
кризисной ситуации. И в этой связи весьма актуальным для
личности является формирование соответствующей мотивации
и постоянной психологической готовности жить и действовать
в различных жизненных обстоятельствах, в том числе и экстре-
мальных. Известно, что ряд изменений, в том числе нарушений
психической деятельности поведения человека под влиянием
различных экстремальных факторов, обусловлен серьезными
сдвигами в его функциональном состоянии, и особенно нарас-
танием состояний утомления и неоптимальной психической
напряженности [7]. Они, в первую очередь, влияют на устойчи-
вость-изменчивость личностных диспозиций, способов и стра-
тегий решения конфликтных ситуаций, на тенденции их изме-
нения. Прежде всего в экстремальных условиях возрастает ролл.
104
психических состояний, как напряженность и утомление.
1В психологической литературе напряженность чаще всего свя-
1ывается с мобилизирующим уровнем активации организма,
Осуществляющего деятельность в условиях воздействия стресс-
факторов. Состояние психической напряженности переживает-
ся то как чувство раздражения, агрессии, то как чувство под-
ъема, возбужденного и активного настроения. Эмоциональный
1>он, как правило, повышает интенсивность состояния напря-
женности, причем особенно сильно воздействуют на него нега-
1гивные эмоции, так как они приводят к более высокой степени
1ктивации. Исследования свидетельствуют, что индивидуаль-
1аые особенности, обусловливающие <переносимость> экстре-
мальных условий, опосредованы актуальным психическим со-
егоянием индивида. Качественное своеобразие психического
состояния индивида определяют различные тенденции динами-
ки его поведения. Следовательно, адаптация человека к экстре-
мальным условиям жизнедеятельности приводит к изменению
Привычных способов его поведения [8J.
Сложность жизненных задач, решаемых человеком, жес-
?Гкость предъявляемых к нему требований, справиться с которы-
ми ему бывает нередко просто не под силу, - все это приводит
1.К тому, что в реализации своих жизненных замыслов человеку
Требуется психологическая поддержка. В связи с ослаблением
многих традиционных связей между людьми: родственных,
соседских отношений, более глубокая автономизация человека
(в сфере производственного труда, во многих случаях и другие
факторы породили ситуацию, которую можно было бы опреде-
лить как дефицит общения, что сужает сферу возможной
1 психологической поддержки человека в реализации его жизнен-
1ных замыслов и гашении сомнений. Поэтому идет поиск новых
форм социального и психологического взаимодействия людей,
1что соответствовало бы современным стандартам жизни и
одновременно компенсировало бы психо-социальные утраты.
Одной из таких форм, все более широко практикуемых в
психологической и психосоциальной практике, является фун-
кционирование групп поддержки. На Западе эта форма психо-
1 логической поддержки используется весьма широко. Интерес-
ный опыт описан в монографии американского психотерапевта,
консультанта по выбору профессии Барбары Шер, которая в
течение двух десятилетий возглавляет организованные ею <жен-
ские группы поддержки>, и журналистки Анны Готлиб <Работа
в команде: создание групп поддержки, гарантирующих успех>.
В интерпретации авторов, мечта, которая есть у каждого чело-
века, может оцениваться как критерий оценки его потенции как
личности. Поэтому можно постулировать, что, возвышая мечту,
человек тем самым поднимает планку достоинства и ценности
105
своей личности, в свою очередь, обогащение духовного мира
личности, ее человеческого потенциала влечет за собой расши-
рение и обогащение круга жизненных притязаний человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66