Это
еще один инвариант, с которым нам, к сожалению, нужно
считаться, поскольку мы не всегда в состоянии преодолеть
его.
Такова природа человека, которая цепляется за суще-
ствующий порядок вещей и борется, используя даже недо-
стойные приемы, против того нового и передового, что на-
рушает привычный покой.
Попробуйте войти ночью в куне поезда, где пассажиры
уже расположились со всеми удобствами, заняв даже чу-
жие места. Вы встретите единодушный отпор, всеобщие
протесты, оскорбления и даже рукоприкладство. Вы ока-
жетесь в таком же положении, если, приняв наши инва-
рианты за истину, вы захотели бы преобразовать в соот-
ветствии с ними всю работу и организацию своего класса.
Тем не менее ваш пример, особенно если он увенчается
успехом) вынудит других педагогов и родителей постепен-
но пересмотреть свои взгляды и действия. Это медленный
и трудный путь, на котором вас поджидают сопротивле-
ние, обвинения и даже оскорбления, но преодоление этого
будет вашей несомненной заслугой,
Как много наших единомышленников подвергались
критике, поношениям и клевете, как часто застойные
и консервативные силы объединялись против них! Но пусть
вас это не удивляет. Помните, что трудности и страда-
ния всегда лежат на пути того, кто идет впереди, кто стре-
мится стать настоящим воспитателем, формирующим
подрастающее поколение.
Тест:
Вы добились реализиции этого правила.
Тест:
Вам удалось преодолеть это сопротивление.
зеленый
зеленый
Вы ведете с ним борьбу и надеетесь одержать победу.
желтый
Сопротивление еще слишком сильно, и это мешает вам
продвигаться вперед.
красный
Инвариант 30: Последний инвариант, который подтверж-
дает необходимость наших поисков и оправдывает нашу
дентельность,-это оптимистическая в<ра в жизнь.
Чем моложе и активнее человек, тем больше он ощу-
щает потребность отважно рваться вперед. И когда гру-
бая власть считает, что она задушила его смелый порыв,
он ищет тайные обходные пути, чтобы преодолеть пре-
пятствия и не отклониться от избранного курса. И только
когда из-за болезни, старости, обмещанивания подрывает-
ся его вера в жизнь, тогда поражение может оказаться
окончательным. Именно жизненный оптимизм станет для
вас при опробовании этих инвариантов нитью Ариадны,
которая приведет к нашей общей цели: формированию
людей будущего.
Содержание
Вступительная статья ........................
НОВАЯ ФРА1ЩУЗКЛЯ ШКОЛА. Практическое руководство по
материальной, технической и педагогической организации
народной школы ........................
НРАВСТВЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ . . .
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА И ПОДРОСТКА
ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ ..................
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИНВАРИАНТЫ ..............
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
еще один инвариант, с которым нам, к сожалению, нужно
считаться, поскольку мы не всегда в состоянии преодолеть
его.
Такова природа человека, которая цепляется за суще-
ствующий порядок вещей и борется, используя даже недо-
стойные приемы, против того нового и передового, что на-
рушает привычный покой.
Попробуйте войти ночью в куне поезда, где пассажиры
уже расположились со всеми удобствами, заняв даже чу-
жие места. Вы встретите единодушный отпор, всеобщие
протесты, оскорбления и даже рукоприкладство. Вы ока-
жетесь в таком же положении, если, приняв наши инва-
рианты за истину, вы захотели бы преобразовать в соот-
ветствии с ними всю работу и организацию своего класса.
Тем не менее ваш пример, особенно если он увенчается
успехом) вынудит других педагогов и родителей постепен-
но пересмотреть свои взгляды и действия. Это медленный
и трудный путь, на котором вас поджидают сопротивле-
ние, обвинения и даже оскорбления, но преодоление этого
будет вашей несомненной заслугой,
Как много наших единомышленников подвергались
критике, поношениям и клевете, как часто застойные
и консервативные силы объединялись против них! Но пусть
вас это не удивляет. Помните, что трудности и страда-
ния всегда лежат на пути того, кто идет впереди, кто стре-
мится стать настоящим воспитателем, формирующим
подрастающее поколение.
Тест:
Вы добились реализиции этого правила.
Тест:
Вам удалось преодолеть это сопротивление.
зеленый
зеленый
Вы ведете с ним борьбу и надеетесь одержать победу.
желтый
Сопротивление еще слишком сильно, и это мешает вам
продвигаться вперед.
красный
Инвариант 30: Последний инвариант, который подтверж-
дает необходимость наших поисков и оправдывает нашу
дентельность,-это оптимистическая в<ра в жизнь.
Чем моложе и активнее человек, тем больше он ощу-
щает потребность отважно рваться вперед. И когда гру-
бая власть считает, что она задушила его смелый порыв,
он ищет тайные обходные пути, чтобы преодолеть пре-
пятствия и не отклониться от избранного курса. И только
когда из-за болезни, старости, обмещанивания подрывает-
ся его вера в жизнь, тогда поражение может оказаться
окончательным. Именно жизненный оптимизм станет для
вас при опробовании этих инвариантов нитью Ариадны,
которая приведет к нашей общей цели: формированию
людей будущего.
Содержание
Вступительная статья ........................
НОВАЯ ФРА1ЩУЗКЛЯ ШКОЛА. Практическое руководство по
материальной, технической и педагогической организации
народной школы ........................
НРАВСТВЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ . . .
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА И ПОДРОСТКА
ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ ..................
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИНВАРИАНТЫ ..............
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84