5. Реагирование, связанное с внутренним миром: более не-
посредственное, на уровне восприятия и эмоций.
6. Реагирование, связанное с внутренним миром: более опос-
редствованное, на уровне мышления и личности.
В настоящее время для характеристики типов поведения
используется также понятие архетипа.
Под архетипами понимаются первичные
схемы образов <коллективного бессозна-
тельного>, которые воспроизводятся бессоз-
нательно априорно в воображении, общие
для всех поколений человечества. Термин
<архетип> получил распространение после
работ К. Юнга (С. Jung). Независимо от К. Юнга П.А. Флорен-
ский предложил сходное с понятием архетипа понятие <схемы
человеческого духа>. Ранее, еще в позднеантичной философии,
<архетип> означал идею, прообраз.
Архетипы как
наиболее общие
типы поведения
Архетипы становятся образами сознания только спонтанно,
бессознательно соединяясь с представлениями опыта, проблема-
ми и ситуациями, встречающимися на жизненном пути челове-
ка. В первую очередь архетипы проявляются в сновидениях,
галлюцинациях, бредовых фантазиях, мистических видениях,
где роль сознания минимальна, наполняясь при этом конкрет-
ным содержанием. В сказках, мифах, легендах, кочующих сю-
жетах мирового искусства архетипы трансформируются из
спутанных темных образов в символы. Чем глубже художник
смог почувствовать архетип и лучше выразить его, тем больше
эмоциональное воздействие произведения искусства, т.к. архети-
пы исходят из универсальных начал человеческой сущности. Ос-
новными архетипами являются <тень> (выражается в символике
разрушающих, коварных сил), <анима> и <анимус> (выражаются
в символике противоположного пола в человеке), <мудрец> (выра-
жается в символике смысла жизни).
В настоящее время термин <архетип> часто употребляется
просто для обозначения наиболее общих художественных обра-
зов, мифологических сюжетов, а также типов поведения.
Стратегии поведения раскрываются в различных формах
адаптации.
Адаптация понимается сегодня как актив-
ное взаимодействие человека с социальной
средой, в отличие от простого приспособ-
ления, с целью достижения его оптималь-
ных уровней по принципу гомеостаза и
отличающегося относительной стабильно-
стью. Феномен адаптации рассмотрен также в главе 1. В данной
главе адаптация анализируется постольку, поскольку это необ-
ходимо для понимания сущности стратегий поведения. В связи
с этим необходимо подчеркнуть, что проблема адаптации тесней-
шим образом связана с проблемой здоровья-болезни. Этот
континуум неотъемлем от жизненного пути личности. Много-
функциональность и разнонаправленность жизненного пути
обусловливают взаимосвязь и взаимообусловленность процессов
соматического, личностного и социального функционирования. Та-
ким образом, адаптационный процесс включает в себя различные
уровни человеческой жизнедеятельности.
Своеобразным <срезом> адаптационного процесса, охватыва-
ющего весь жизненный путь от рождения до смерти, является
Адпт<цжя как
совокупность стрмегк
поведеим
внутренняя картина жизненного пут, которая характеризует
качество жизни человека и его адаптационные возможности на
разных уровнях. Внутренняя картина жизненного пути - цело-
стный образ человеческого бытия. Это ощущение, восприятие,
переживание и оценка собственной жизни и в конечном счете
отношение к вей. Внутренняя картина жизненного пути вклю-
чает в себя ряд компонентов: 1) соматический (телесный) -
отношение к своей телесности (отношение к своему здоровью,
изменениям в нем, включая болезнь, к возрастным и различным
соматическим изменениям); 2) личностный (индивидуальпо-пси-
хологический) - отношение к себе как к личности, отношение к
своему поведению, настроению, мыслям, защитным механизмам;
3) ситуационный (социально-психологический) - отношение к си-
туациям, в которые оказывается включенным человек на протяже-
нии своего жизненного пути.
Стратегии поведения являются различными вариантами про-
цесса адаптации и подразделяются на соматически, личностно и
социально ориентированные в зависимости от преимущественного
участия в адаптационном процессе того или иного уровня жизне-
деятельности (рис. 3).
Стратегии поведения в
жизненных ситуациях
Соматически
ориентированные
Личностно
ориентированные
а д
Социально
ориентированные
а д
а д
Ркс. 3. Клжссяфжкацм стратегий поведения в жязвенных
свтуацжях: - <даптмные стратеги, д - дезадаптжввые стратегжк.
Различвые подходы
к опредмевхю
психического здоровья
Ранее шла речь о том, что поведение зависит от функций
личности и социальной ситуации (как фрагмента социальной
среды). Вместе с тем, поведение принадлежит человеку в целом.
Организм человека также активно участвует в поведении. Осо-
бенно ярко это проявляется в ситуациях, связанных со здоровь-
ем и болезнью. Тем не менее, и в сугубо социальных ситуациях
человек может воспользоваться возможностями, которые предо-
ставляет ему его соматическая организация.
Перед рассмотрением разновидностей стратегий поведения
необходимо раскрыть понятие психического здоровья, которое
обеспечивает регуляцию поведения.
2. Психическое здоровье как регулятор поведения
в жизненных ситуациях
Психическое здоровье - это состояние ду-
шевного благополучия, характеризующее-
ся отсутствием болезненных психических
проявлений и обеспечивающее адекватную
условиям окружающей действительности
регуляцию поведения, деятельности. На
представления о сущности психического здоровья значительное
влияние оказала традиция понимать норму как отсутствие пато-
логии. Статистически-адаптационный подход к определению
психического здоровья наиболее распространен. Однако при этом
не определяется специфика нормы. В ряде научных направлений
не делается принципиальных различий между нормой и патоло-
гией (в антипсихиатрии обосновывается право каждого человека
на <путешествие через безумие> (Д. Купер (D. Cooper), Т. ТТТатп
(Т. Szasz), P. Ланг (R. Laing, 1973)), в экзистенциализме подчер-
кивается уникальность внутреннего мира каждого человека
(Л. Бинсвангер (L. Binawanger)).
Содержание понятия психического здоровья не исчерпыва-
ется медицинскими и психологическими критериями. В нем
всегда отражены общественные и групповые нормы и ценности,
регламентирующие духовную жизнь человека. Понятие психи-
ческого здоровья во многом относительно и подвержено влия-
нию общей системы отношений и понятий той или иной
культуры. Так, по Э. Фромму (Е. Fromm), некрофилия, экстре-
мальный нарциссизм, инцест, симбиоз, т.е. архаические формы
душевных переживаний, считаются <нормой> в регрессивных
архаических культурах, а в современном обществе - признака-
ми тяжелых форм психических заболеваний, либо, если они
выражены неярко, неврозов. По Э. Фромму, здоровье и бо-
лезнь - это свет и тьма, жизнь и смерть, это две основопола-
гающие альтернативы - прогресс и регресс, развитие своей
человечности в противоположность патологическому, архаи-
ческому развитию.
Понятие психического здоровья во многом смыкается с
понятием зрелости:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65