Н. Мясищева, продолжил исследования
своего учителя А.Ф. Лазурского в области
исследований личности как системы отно-
шений и осуществил детальную разработку этой концепции как
в общепсихологическом плане, так и в приложении к теории и
практике медицины. Система отношений, по В.Н. Мясищеву,
является главной характеристикой личности. Отношения - это
сознательная, основанная на опыте, избирательная связь челове-
ка с различными сторонами жизни. ЭТА связь выражается в дейст-
виях, реакциях и переживаниях. Отношения являются движущей
силой личности, характеризуя степень интереса, силу эмоций,
желаний, потребностей. Столкновение значимых отношений
личности с несовместимой с ними жизненной ситуацией является
источником нервно-психического напряжения, способствующего
нарушениям здоровья. Психология отношений имеет важное
значение в исследовании нормы и патологии личности, проис-
хождения и течения болезней, их лечения и предупреждения. По
Ф.Е. Василюку, к онтологическому полю жизненного отношения
принадлежат фрустрационные ситуации. Мы полагаем, что к
этому полю принадлежит самый широкий круг жизненных си-
туаций, значимость которых определяется спецификой отноше-
ния к ним.
Псжхпескм
трм ма
Психическая травма - это жизненная ситу-
ация, характеризующаяся индивидуальной и
относительной неразрешимостью и вызываю-
щая состояния нервно-психического напряже-
ния, которое приводит к нарушениям
психического здоровья. Главной характеристикой психической
травмы является ее патогенность для личности, зависящая как
от остроты, длительности, повторяемости, неожиданности психи-
ческой травмы, так и от уязвимости личности к конкретной
психической травме.
Рассмотрение психической травмы возможно с позиций тео-
рии психологического стресса, согласно которой реагирование на
неблагоприятные факторы среды зависит от восприятия их лич-
ностью в качестве стрессовых. Восприятие психотравмирующей
ситуации необходимо рассматривать в субъективной иерархии
значимых переживаний. Личность уязвима не ко всем, а к
определенным факторам среды. Фактор значимости опосредует
любое воспринимаемое извне воздействие. Чем более значимыми
являются затрагиваемые психической травмой переживания лич-
ности, тем более патогенной является психическая травма. В
психоанализе подчеркивается приоритет личности в возникнове-
нии психического расстройства, ситуация рассматривается лишь
как толчок к заболеванию. С позиций бихевиоризма, напротив,
большее значение придается внешним стимулам. Необходимо,
однако, анализировать личностные переменные во взаимодейст-
вии с ситуационными. Важной формой реагирования на психи-
ческую травму является психологическая защита. Восприятие
ситуации как психотравмирующей во многом зависит от форми-
рования и развития тревоги как сигнала к восприятию опасно-
сти. Бели сигнал не воспринимается (при мощных механизмах
психологической защиты) или тревога чрезмерна, ситуация чре-
вата возникновением психических расстройств. Для поддержа-
ния состояния психической устойчивости необходима не
стабильность, а реактивность адаптации. Индикатором <здоровой>
реактивности и может быть превентивная тревога, предупреждаю-
щая о необходимости подготовки к встрече с ситуацией. Психиче-
ские травмы чрезвычайно многообразны, как многообразна сама
жизнь. По интенсивности психические травмы делятся на массив-
ные (катастрофические), внезапные, острые; ситуационные острые
(подострые) многопланового воздействия (утрата социального пре-
стижа, возможности самоутверждения); пролонгированные ситуа-
ционные, действующие на протяжении многих лет (ситуации
лишения, ситуации кумира семьи); пролонгированные ситуацион-
ные, приводящие к осознанной необходимости психического пере-
напряжения (Т.К. Ушаков). Систематическое изучение психической
травмы проводилось в основном в контексте исследований психоге-
ний при выявлении психопатололаческих и соматических послед-
77
ствий психической травмы в их роли в патогенезе клиниче-
ских синдромов (Б.К. Краснушкин, Л.Я. Брусиловский,
А.Н. Молохов, В.Н. Мясищев, Э. Блейлер (Б. Bleuler), К. Яс-
перс (К. Jaspers) и др.).
Преимущественное влияние личностных или ситуационных
переменных отражается в понятиях <сндьвои> и <слабой> ситу-
аций (В. Мишел (W. Mischel)), см. гл. 1. <Слабость> ситуации
указывает на возможность эффективной коррекции системы от-
ношений личности.
Рост многообразия событий в современном мире способству-
ет усложнению поведения личности в них и повышает вероят-
ность их патогенного воздействия.
Резюме
Поведение является функцией взаимодействия
личности и ситуации.
Стратегии поведения в значимых ситуациях -
это особые поведенческие синдромы, характе-
ризующиеся актуализацией адаптивных меха-
низмов саморегуляции.
Понятие стратегий поведения шире, чем психо-
логическая защита, имеющая место в трудных
ситуациях.
Сущность стратегий поведения отражается, по-
мимо психологической защиты, также в поня-
тиях форм переработки конфликта, реакций на
фрустрационные ситуации, <техник бытия>,
архетипов, экземплификации и др.
Стратегии поведения являются различными ва-
риантами процесса адаптации, охватывающего
соматические, личностные и социально-психо-
логические аспекты жизнедеятельности, и пони-
маемого как процесс взаимодействия личности и
среды с целью поддержания равновесия по типу
гомеостаза. Субъективным отражением адапта-
ционного процесса является внутренняя картина
жизненного пути.
Стратегии поведения подразделяются на сома-
тически, личностно и социально ориентированные
в зависимости от преимущественного участия в
адаптационном процессе того или иного уровня
жизнедеятельности.
Психическое здоровье обеспечивает регуляцию
поведения, которое зависит в первую очередь
от отношения личности к ситуации, с которой
она взаимодействует.
Ситуационно обусловленные нарушения психи-
ческого здоровья происходят в результате психи-
ческой травмы как ситуации, характеризующейся
неразрешимостью с точки зрения личности.
Литература
у Анцыферова ЛА. Психология повседневности: Жизненный
мир личности и <техники> ее бытия // Психол. ж. 1993. Т. 14.
№2.
Бажин Е.Ф., Голынкина EJL, Эткинд А.М. Методика опреде-
ления уровня субъективного контроля. М., 1984.
Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адапта-
ция человека. Л., 1989.
Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.
/Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Экземплификация: Образцы и
модели в жизни человека // Вопр. психол. 1991. № 6.
Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.
и/Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоле-
ние стереотипов. Санкт-Петербург, 1994.
Гришина Н.В. К вопросу о предрасположенности к конфлик-
тному поведению // Психические состояния. Л., 1981.
Дмитриева МА. Психологические факторы профессиональ-
ной адаптации // Психологическое обеспечение профессиональ-
ной деятельности. Санкт-Петербург, 1991.
Запускалов С.В., Положий Б.С. Новые подходы к динамиче-
ской оценке психического здоровья. Обозрение психиатрии и
медицинской психологии им.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
своего учителя А.Ф. Лазурского в области
исследований личности как системы отно-
шений и осуществил детальную разработку этой концепции как
в общепсихологическом плане, так и в приложении к теории и
практике медицины. Система отношений, по В.Н. Мясищеву,
является главной характеристикой личности. Отношения - это
сознательная, основанная на опыте, избирательная связь челове-
ка с различными сторонами жизни. ЭТА связь выражается в дейст-
виях, реакциях и переживаниях. Отношения являются движущей
силой личности, характеризуя степень интереса, силу эмоций,
желаний, потребностей. Столкновение значимых отношений
личности с несовместимой с ними жизненной ситуацией является
источником нервно-психического напряжения, способствующего
нарушениям здоровья. Психология отношений имеет важное
значение в исследовании нормы и патологии личности, проис-
хождения и течения болезней, их лечения и предупреждения. По
Ф.Е. Василюку, к онтологическому полю жизненного отношения
принадлежат фрустрационные ситуации. Мы полагаем, что к
этому полю принадлежит самый широкий круг жизненных си-
туаций, значимость которых определяется спецификой отноше-
ния к ним.
Псжхпескм
трм ма
Психическая травма - это жизненная ситу-
ация, характеризующаяся индивидуальной и
относительной неразрешимостью и вызываю-
щая состояния нервно-психического напряже-
ния, которое приводит к нарушениям
психического здоровья. Главной характеристикой психической
травмы является ее патогенность для личности, зависящая как
от остроты, длительности, повторяемости, неожиданности психи-
ческой травмы, так и от уязвимости личности к конкретной
психической травме.
Рассмотрение психической травмы возможно с позиций тео-
рии психологического стресса, согласно которой реагирование на
неблагоприятные факторы среды зависит от восприятия их лич-
ностью в качестве стрессовых. Восприятие психотравмирующей
ситуации необходимо рассматривать в субъективной иерархии
значимых переживаний. Личность уязвима не ко всем, а к
определенным факторам среды. Фактор значимости опосредует
любое воспринимаемое извне воздействие. Чем более значимыми
являются затрагиваемые психической травмой переживания лич-
ности, тем более патогенной является психическая травма. В
психоанализе подчеркивается приоритет личности в возникнове-
нии психического расстройства, ситуация рассматривается лишь
как толчок к заболеванию. С позиций бихевиоризма, напротив,
большее значение придается внешним стимулам. Необходимо,
однако, анализировать личностные переменные во взаимодейст-
вии с ситуационными. Важной формой реагирования на психи-
ческую травму является психологическая защита. Восприятие
ситуации как психотравмирующей во многом зависит от форми-
рования и развития тревоги как сигнала к восприятию опасно-
сти. Бели сигнал не воспринимается (при мощных механизмах
психологической защиты) или тревога чрезмерна, ситуация чре-
вата возникновением психических расстройств. Для поддержа-
ния состояния психической устойчивости необходима не
стабильность, а реактивность адаптации. Индикатором <здоровой>
реактивности и может быть превентивная тревога, предупреждаю-
щая о необходимости подготовки к встрече с ситуацией. Психиче-
ские травмы чрезвычайно многообразны, как многообразна сама
жизнь. По интенсивности психические травмы делятся на массив-
ные (катастрофические), внезапные, острые; ситуационные острые
(подострые) многопланового воздействия (утрата социального пре-
стижа, возможности самоутверждения); пролонгированные ситуа-
ционные, действующие на протяжении многих лет (ситуации
лишения, ситуации кумира семьи); пролонгированные ситуацион-
ные, приводящие к осознанной необходимости психического пере-
напряжения (Т.К. Ушаков). Систематическое изучение психической
травмы проводилось в основном в контексте исследований психоге-
ний при выявлении психопатололаческих и соматических послед-
77
ствий психической травмы в их роли в патогенезе клиниче-
ских синдромов (Б.К. Краснушкин, Л.Я. Брусиловский,
А.Н. Молохов, В.Н. Мясищев, Э. Блейлер (Б. Bleuler), К. Яс-
перс (К. Jaspers) и др.).
Преимущественное влияние личностных или ситуационных
переменных отражается в понятиях <сндьвои> и <слабой> ситу-
аций (В. Мишел (W. Mischel)), см. гл. 1. <Слабость> ситуации
указывает на возможность эффективной коррекции системы от-
ношений личности.
Рост многообразия событий в современном мире способству-
ет усложнению поведения личности в них и повышает вероят-
ность их патогенного воздействия.
Резюме
Поведение является функцией взаимодействия
личности и ситуации.
Стратегии поведения в значимых ситуациях -
это особые поведенческие синдромы, характе-
ризующиеся актуализацией адаптивных меха-
низмов саморегуляции.
Понятие стратегий поведения шире, чем психо-
логическая защита, имеющая место в трудных
ситуациях.
Сущность стратегий поведения отражается, по-
мимо психологической защиты, также в поня-
тиях форм переработки конфликта, реакций на
фрустрационные ситуации, <техник бытия>,
архетипов, экземплификации и др.
Стратегии поведения являются различными ва-
риантами процесса адаптации, охватывающего
соматические, личностные и социально-психо-
логические аспекты жизнедеятельности, и пони-
маемого как процесс взаимодействия личности и
среды с целью поддержания равновесия по типу
гомеостаза. Субъективным отражением адапта-
ционного процесса является внутренняя картина
жизненного пути.
Стратегии поведения подразделяются на сома-
тически, личностно и социально ориентированные
в зависимости от преимущественного участия в
адаптационном процессе того или иного уровня
жизнедеятельности.
Психическое здоровье обеспечивает регуляцию
поведения, которое зависит в первую очередь
от отношения личности к ситуации, с которой
она взаимодействует.
Ситуационно обусловленные нарушения психи-
ческого здоровья происходят в результате психи-
ческой травмы как ситуации, характеризующейся
неразрешимостью с точки зрения личности.
Литература
у Анцыферова ЛА. Психология повседневности: Жизненный
мир личности и <техники> ее бытия // Психол. ж. 1993. Т. 14.
№2.
Бажин Е.Ф., Голынкина EJL, Эткинд А.М. Методика опреде-
ления уровня субъективного контроля. М., 1984.
Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адапта-
ция человека. Л., 1989.
Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.
/Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Экземплификация: Образцы и
модели в жизни человека // Вопр. психол. 1991. № 6.
Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.
и/Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоле-
ние стереотипов. Санкт-Петербург, 1994.
Гришина Н.В. К вопросу о предрасположенности к конфлик-
тному поведению // Психические состояния. Л., 1981.
Дмитриева МА. Психологические факторы профессиональ-
ной адаптации // Психологическое обеспечение профессиональ-
ной деятельности. Санкт-Петербург, 1991.
Запускалов С.В., Положий Б.С. Новые подходы к динамиче-
ской оценке психического здоровья. Обозрение психиатрии и
медицинской психологии им.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65