Ь) личностная зрелость;
с) отсутствие психической болезни;
d) то же, что и психическая болезнь, поскольку между
нормой в патологией нет принципиальных различий.
4. Отношения - это:
а) характеристика эмоциональной сферы;
Ь) характеристика сферы интересов;
с) врожденный бессозвательный тип реагирования на те
или иные события;
d) сознательная, основанная на опыте, избирательная
связь человека с различными сторонами жизни.
5. Психическая травма - это;
а) внезапная стрессовая ситуация;
Ъ) жизненная ситуация, характеризующаяся индивиду-
альной и относительной неразрешимостью ситуации;
с) ситуация длительного психического перенапряжения;
d) повреждения головного мозга, приводящие к психиче-
скому расстройству.
6. Адаптация - это:
а) приспособление личности к социальной среде;
Ь) эффективное функционирование в социальной среде;
с) устойчивость психики к негативным факторам среды;
d) личностно-средовое взаимодействие с целью достиже-
ния его оптимальных уровней.
7. Психосоматические расстройства - это;
а) нарушения функций внутренних органов, возникнове-
ние и развитие которых обусловлено психотравмирующи-
ми факторами;
Ь) соматические заболевания, возникающие в результате
действия психических, конституциональных и социаль-
ных факторов;
с) соматические заболевания, возникающие в результате
рефлекторного влияния коры головного мозга на внутрен-
ние органы;
d) демонстрация соматических симптомов в качестве
символизации в общении чувства беспомощности.
8. Аггравация:
а) бывает у каждого больного человека;
Ь) обычно возникает при хронических соматических забо-
леваниях и повреждениях органов движения;
с) преследует корыстные цели;
d) возникает у лиц с низкой внушаемостью.
9. Симуляция - это:
а) имитация болезни с целью введения в заблуждение;
III
Ь) преувеличение имеющих место симптомов;
с) имитация соматических симптомов психически боль-
выми;
d) сознательное поведение, имитирующее болезнь, целью
которого является получение материальных льгот.
10. Тремор - это:
а) непроизвольные мышечные сокращения;
Ь) произвольные мышечные сокращения;
с) микродвижения, в основе которых лежат автоколеба-
ния сосудо-двигательных систем;
d) непроизвольные мышечные движения при неподвиж-
ном положении тела.
II. Психогении - это:
а) психические расстройства, возникающие под влиянием
психических травм;
Ь) реактивные психозы;
с) неврозы;
d) органические психические заболевания.
12. Невроз - это:
а) психическое расстройство, непосредственно связанное
с психической травмой;
Ь) психическое расстройство, характеризующееся пре-
имущественно нарушениями мышления;
с) психическое расстройство, в основе которого лежит не-
вротический конфликт, заключающийся в противоречии
между возможностями личности и ее стремлениями и
завышенными требованиями к себе;
d) психическое расстройство, возникающее при наруше-
нии особо значимых жизненных отношений личности.
13. Личностный кризис - это:
а) личность в ситуации невозможности реализации лич-
ностного замысла;
Ь) наступление определенного возрастного периода;
с) деструктивное состояние человека;
d) невозможность вспомнить наиболее значительные со-
бытия своей жизни.
14. Суицид - это:
а) самоубийство в результате потери смысла своей жизни;
Ь) самоубийство как реализация агрессивных инстинк-
тов, направленных на себя;
с) самоубийство как результат непереносимости социаль-
ной обстановки;
d) убийство как реализация агрессивных инстинктов, на-
правленных на других.
15. Апатия - это:
а) ослабление внимания;
Ь) безразличие к себе и окружающей действительности;
с) состояние повышенной психической и физической ак-
тивности;
d) состояние, возникающее при органических поражени-
ях мозга.
16. Аутизм - это:
а) шизофренический синдром у взрослых;
Ь) специфические волевые особенности личности;
с) крайняя форма психологического отчуждения в норме
и патологии;
d) патопсихологический синдром у детей.
17. Сверхценные идеи - это:
а) преобладающие эмоциональные переживания;
Ь) естественная реакция на воображаемые фантастиче-
ские события;
с) патологическая реакция на реальные события;
d) первая стадия бреда.
18. Агрессия - это:
а) поведение, заключающееся в нанесении ущерба самому
себе;
Ь) поведение, отсутствующее в массовых социальных яв-
лениях;
с) поведение, проявляющееся при нарушении культурно-
социальных норм;
d) поведение психически больного человека.
19. Поведение типа А - это:
а) стиль поведения, характеризующийся агрессивностью,
нетерпеливостью, стремлением к достижениям, чрезмер-
ной вовлеченностью в работу;
Ь) стиль поведения, характеризующийся расслабленностью,
отсутствием непрерывной эмоциональной напряженности,
умеренной вовлеченностью в работу при чередовании труда
и отдыха;
с) поведение, свойственное больным ишемической болез-
нью сердца;
d) совокупность определенных личностных характери-
стик, способствующих развитию психосоматического за-
болевания.
ОТВЕТЫ
О - неверно,
1 - неполный или неоднозначный ответ,
2 - правильный ответ.
12345678910111213141516171819
а)1121101122212211112
б)2211212200101120000
в)0110111111111102221
1002020011020011111
РАЗДЕЛ HI
ЧАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ
Ситуации соматической болезни являются обыденными си-
туациями, в которые время от времени попадает каждый чело-
век. Тем не менее, эти ситуации весьма специфичны. Когда
человек заболевает, болезнь с неизбежностью занимает цент-
ральное место в его помыслах, становясь источником тревог и
надежд. На своем жизненном пути человек начинает проклады-
вать новую тропу, порой значительно отличающуюся от преж-
ней. Под влиянием болезни изменяется личность человека, весь
образ жизни, по-иному протекает его социальная адаптация.
Сегодня резко возрастает интерес к психологическим и социаль-
ным аспектам соматической болезни в связи со стремлением пре-
одолеть деперсонализационные тенденции современной
узкоспециализированной и технизированной медицины. Боле-
ющий человек предстает как личность, а не просто как объект
врачебных манипуляций. Современная концепция психической
реабилитации предполагает учет психологических факторов, как
способствующих, так и препятствующих наиболее эффективной
реализации себя как личности на протяжении жизненного пути в
процессе социальной адаптации, что может способствовать предот-
вращению вторичных по отношению к болезни нарушений в сис-
теме значимых отношений к самым разным жизненным сферам, а
также стрессогенно обусловленных рецидивов болезни. В.В. Нико-
лаева, развивая положение Л.С. Выготского о социальной ситуации
развития, показала, что вследствие хронического соматического
заболевания возникает т.н. <дефицитарная> эмоционально насы-
щенная ситуация, которая способствует развитию кризиса личности,
зависящему от сформированности в преморбиде мотивационной и
личностно-смысловой сферы. В настоящем пособии мы ведем
речь о ситуации соматической болезни как разновидности жиз-
ненных ситуаций. Столь много внимания этой жизненной ситу-
ации уделяется не случайно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65