11л берегу пруда мы нашли высокий обрыв. Обследо-
вали дно, оно оказалось безопасным. В знойный июльский
день ребята пришли сюда покупаться. Я показал, как пры-
гать с обрыва п управлять собой в полете. Сразу же за мной
в воду прыгнули Шура, Сережа, Коля, Витя и Федя. На вто-
рой д"пь на первый прыжок отважились Юра, Костя п Мет-
рик. На третий день — Толя. Миша, Сашко, Ваня. Оста-
;.";;.:.: четверо нерешительных мальчиком, -- Павло, Володя,
/Данько ц Слава.
Товарищи подтрунивали над ними. Внизу купались де-
вочки, они тоже стали подзадоривать мальчиков. К н;;ч
па вершину обрыва пришла Тнла. Кй тоже хотелось прыг-
нуть. Она прыгнула, прыжок был красивым. Ее примеру
чос.юдосалп Лариса и Варя. Мальчикам стало стыдно.
Ь конце концов преодолели смою боязнь Павло, Данько
и Слана,
Одни Володя никак не мог решиться. Я виде.':, что маль-
чик т-режпвает смой страх, но н то я;" врс'мя никак не
гложет переступить черту, за которой перед человеком ог-
крыкае-кя юрдостьз;* муд^ччзенш.т по-лупок. 11 ринг (ось
1>'.;'.< ',:,т, ,1.,'н Во юд;| обрыг. ;ны::же. Мл нрьпил чду с^есп1
с
девочкамч,
''
по-
но па прыжок с пыоохого обрыоа гак и
ним "отом г;[-:;п!тось долго пш-^з
буждая на смелые поступки. Когда дети иге/той рп^ош'.!-
па.тЕт скворечники, >гяо удалось угогюрпть Володю шггезть
на высокое дерево. Это была первая победа мальчика яад
страхом. Ребята рассказали м;те по секрету, что Волоца
один поп' ел к обрыву, разделся, долго сидел, несколько раз
делал разбег, по прыгнуть все-таки побоялся.
Вслед за первыми тремя наиболее смелыми девочками
с высокого обрыва ггрыгпула Валя. Никто не ожидал от
нее этого. У Володи поступок Валп вызвал смятение. Маль-
чик зажмурил глаза п прыгнул в воду. После Вали па пры-
жок отважились Нина, Галя. Люся, Зпиа, Катя п Саша.
За ними стали прыгать все девочки. Я убедился, что у де-
вочек значительно больше волевых сил, чем у мальчиков,
они с большим мужеством умеют преодолевать страх п не-
решительность и не так бурно, как мальчики, выражают
свою радость после того, как удалось заставить себя совер-
шить мужественный поступок.
Когда после окончания Я класса мы отдыхали гтя лопе
прпроды, дети придумали игру в полярников. По условиям
игры, на глухом, заросшем кустарником островке — па
льдине, окруженной со всех сторон водой, — находились
потерпевшие кораблекрушение полярники, у нас— «Боль-
шая земля/). Надо было переправить «пострадавшим» про-
довольствие -- хлеб, картофель. Между «льдиной-) н «Боль-
шой землсчН — небольшое озеро. По условиям горы пере-
правлять продовольствие приходилось в суровую поляр-
ную ночь.
И вот из звена «Смелых и бесстрашных» вызываются
охотники. Детям страшновато: говорят, па острове когда-
то видели волчью пору. Но Шура п Сережа отважились
на почпую переправу. На толстую соснсзую доску привя-
зываем узел с хлебом, картофелем, спичками, салом. Опу-
скаем в воду две надутые резиновые камеры — по пгре ото
катера. Заходит сслкце, озеро и островок- покрываются ту-
маном, появляются зсезды. Малт.чпкп раздеваются, привя-
зывают одежду к доске, тичонько отп.тыппют. Череп мп-
путу пх уже не ш-пно, несколько минут г.гыггштся слабь/л
;песк, потом п о:' уд-го, гкчг-;. П-:е лт;лпо «Сче:!ых ;• ("нчттр,---;-
;:!.-л-> сидит на берегу, влгг-ег» с нами — м.д тенькая г-А-.'М.-л
Тпа<ига... Проходит 'таг. почт- ста^ов'ттсп непроглядно тг-м-
н;:;'г не пидло на ^аси;»!; :ш опорки С/фуг в темноте г:гг,г-
хпгает слабый огонек: это юпые поллппнкп,
до <>поп ра.чаншпх •>, подают сигнал: можно огпрапля гг.ся
следуп'шс-и паре катеров.
Опять привязываем к доске хлеб, картофель, сало и лук,
опускаем автомобильные камеры. Раздеваются Вптя и Юра.
Кто-то из девочек рассказывает, в старгшу в этом озере
/кили большие щуки, может быть и сейчас они водятся
здесь...Рассказ явно рассчитан на то, что Витя и Юра попу-
таются. Ребятам, конечно, страшно лезть в черную воду, по
теперь они ни за что не откажутся от переправы. В то
.мгновенье, когда Юра и Витя опустили ноги в теплую иоду,
впереди послышался всплеск. Это, конечно, играет рыба,
мо мальчики не забыли рассказа о щуках. Проходит еще
час, на острове вспыхивает второй огонек, и сразу же оба
огонька гаснут — знак, что обе пары «юных полярпнкон»
соединились. Мы ложимся спать, но уснуть никто не может.
На острове вспыхивает костер: мальчики будут коро-
тать ночь, до рассвета не сомкнут глаз. Сбившись в тес-
ную кучку, от; с нетерпением посматривают на восток:
скоро лп начнет светлеть небо? Л завтра, как только па
керхушках деревьев заиграют первые золотые лучи солнца,
]1.1бята поплывут обратно. Лм будут завидовать те, кто ещэ
)Нч испытал радости преодоления страха. Л они, победиз-
г.мн1 страх, будут отвечать сдержанно, кат; подобает муж-
'ч'мнам: <'-"л\* новее не страшно».
I? таинственную ночную перепраг.у мы снаряжаем па
очереди ::''!'Х мальч'на;!!. отпраюнется и Володя. 1.5 г^юм
радаре т ры проолся м девочки почему мальчика:.; м:>ж-
| о, а мам нельзя? Я ожидал :>тон просьбы. Вместе с К;, п-й
переплывает озеро Типа, вместе с Тол "Г! — Варя. Ма,-п,ч;;к:г
нашли па острове сухое сено, постелили для довоч:м; ио-
еюлъ.
Ночь, тишина, уедпшмиюсть — псе то влечет детеГ.. по
всем этом они видят романтику преодоления трудностей.
Дети придумали еще одну интересную игру — в гоолоюи.
1.! глубине леса, в непроходимой чаще, километрах и Г> от
опушки, девочки соорудили шалаш и расположились в нем
еще днем — ато главная база геологоразведочной партии.
По условиям Н1 ры группа геологов, мальчики, в глухую
ночь через тай) у добирается к главной базе... За плечами
К'ологоп рюкзаки с образцами минералов. Когда на днора
стемнело, ребята выходят из школы, через час добираются
к опушке леса. В темноте надо точно определить напран-
ле:п!.--, кроме того, надо переправиться через бурную та/'ч-:-
*':-" (К'- •' I V." ": г;.;:.:!'' л--.:-"'чт. .ч-.очк." • .;..:,:.'Нгп"
подавать какие-либо сигналы. Переход через лес длится
часп два. К главно)1, базе мальчики добираются после полу-
ночи усталые, но радостные и возбужденные.
В августе во время большого ливня от колхозного стада
отбилось 14 телят. Животные убежали куда-то в заливные
луга. Взрослые долго искали телят, но не могли найти.
«Давайте поищем мы»,— предложили мне Шура и Витя.
И вот 9 человек нз звена «Смелых и бесстрашных» —
6 мальчиков и 3 девочки — отправились со мной на поиски.
Взяли запас продуктов, палатку, компас, 2 автомобильные
камеры для переправы через озеро. У детей было припод-
нятое настроение. Мы обследовали заливные луга участок
за участком; в отдельных местах приходилось разделяться
на группы по 2—3 человека. Через 4 дня нашли 11 телят,
они паслись на лесной поляне. Остальные телята, наверное,
погибли, попав Б бурный поток, образовавшийся во время
ливня. Дни поисков навсегда сохранились в памяти детей.
Особенно запомнились они Гале, Люсе и Сане — девочки
боялись темноты, лягушек, ужей. А тут пришлось встре-
титься и с лисой, и с филином.
Летом, после окончания 4 класса, мы играли в альпи-
нистов. С обрыва спустили в глубокий овраг веревочную
лестницу, предварительно закрепив ее. Внизу — наш высо-
когорный лагерь, мы — альпинисты. Задача заключалась
в том, чтобы по лестнице вскарабкаться на почти отвесную
стену, влезть на обрыв, потом опять спуститься в овраг.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
вали дно, оно оказалось безопасным. В знойный июльский
день ребята пришли сюда покупаться. Я показал, как пры-
гать с обрыва п управлять собой в полете. Сразу же за мной
в воду прыгнули Шура, Сережа, Коля, Витя и Федя. На вто-
рой д"пь на первый прыжок отважились Юра, Костя п Мет-
рик. На третий день — Толя. Миша, Сашко, Ваня. Оста-
;.";;.:.: четверо нерешительных мальчиком, -- Павло, Володя,
/Данько ц Слава.
Товарищи подтрунивали над ними. Внизу купались де-
вочки, они тоже стали подзадоривать мальчиков. К н;;ч
па вершину обрыва пришла Тнла. Кй тоже хотелось прыг-
нуть. Она прыгнула, прыжок был красивым. Ее примеру
чос.юдосалп Лариса и Варя. Мальчикам стало стыдно.
Ь конце концов преодолели смою боязнь Павло, Данько
и Слана,
Одни Володя никак не мог решиться. Я виде.':, что маль-
чик т-режпвает смой страх, но н то я;" врс'мя никак не
гложет переступить черту, за которой перед человеком ог-
крыкае-кя юрдостьз;* муд^ччзенш.т по-лупок. 11 ринг (ось
1>'.;'.< ',:,т, ,1.,'н Во юд;| обрыг. ;ны::же. Мл нрьпил чду с^есп1
с
девочкамч,
''
по-
но па прыжок с пыоохого обрыоа гак и
ним "отом г;[-:;п!тось долго пш-^з
буждая на смелые поступки. Когда дети иге/той рп^ош'.!-
па.тЕт скворечники, >гяо удалось угогюрпть Володю шггезть
на высокое дерево. Это была первая победа мальчика яад
страхом. Ребята рассказали м;те по секрету, что Волоца
один поп' ел к обрыву, разделся, долго сидел, несколько раз
делал разбег, по прыгнуть все-таки побоялся.
Вслед за первыми тремя наиболее смелыми девочками
с высокого обрыва ггрыгпула Валя. Никто не ожидал от
нее этого. У Володи поступок Валп вызвал смятение. Маль-
чик зажмурил глаза п прыгнул в воду. После Вали па пры-
жок отважились Нина, Галя. Люся, Зпиа, Катя п Саша.
За ними стали прыгать все девочки. Я убедился, что у де-
вочек значительно больше волевых сил, чем у мальчиков,
они с большим мужеством умеют преодолевать страх п не-
решительность и не так бурно, как мальчики, выражают
свою радость после того, как удалось заставить себя совер-
шить мужественный поступок.
Когда после окончания Я класса мы отдыхали гтя лопе
прпроды, дети придумали игру в полярников. По условиям
игры, на глухом, заросшем кустарником островке — па
льдине, окруженной со всех сторон водой, — находились
потерпевшие кораблекрушение полярники, у нас— «Боль-
шая земля/). Надо было переправить «пострадавшим» про-
довольствие -- хлеб, картофель. Между «льдиной-) н «Боль-
шой землсчН — небольшое озеро. По условиям горы пере-
правлять продовольствие приходилось в суровую поляр-
ную ночь.
И вот из звена «Смелых и бесстрашных» вызываются
охотники. Детям страшновато: говорят, па острове когда-
то видели волчью пору. Но Шура п Сережа отважились
на почпую переправу. На толстую соснсзую доску привя-
зываем узел с хлебом, картофелем, спичками, салом. Опу-
скаем в воду две надутые резиновые камеры — по пгре ото
катера. Заходит сслкце, озеро и островок- покрываются ту-
маном, появляются зсезды. Малт.чпкп раздеваются, привя-
зывают одежду к доске, тичонько отп.тыппют. Череп мп-
путу пх уже не ш-пно, несколько минут г.гыггштся слабь/л
;песк, потом п о:' уд-го, гкчг-;. П-:е лт;лпо «Сче:!ых ;• ("нчттр,---;-
;:!.-л-> сидит на берегу, влгг-ег» с нами — м.д тенькая г-А-.'М.-л
Тпа<ига... Проходит 'таг. почт- ста^ов'ттсп непроглядно тг-м-
н;:;'г не пидло на ^аси;»!; :ш опорки С/фуг в темноте г:гг,г-
хпгает слабый огонек: это юпые поллппнкп,
до <>поп ра.чаншпх •>, подают сигнал: можно огпрапля гг.ся
следуп'шс-и паре катеров.
Опять привязываем к доске хлеб, картофель, сало и лук,
опускаем автомобильные камеры. Раздеваются Вптя и Юра.
Кто-то из девочек рассказывает, в старгшу в этом озере
/кили большие щуки, может быть и сейчас они водятся
здесь...Рассказ явно рассчитан на то, что Витя и Юра попу-
таются. Ребятам, конечно, страшно лезть в черную воду, по
теперь они ни за что не откажутся от переправы. В то
.мгновенье, когда Юра и Витя опустили ноги в теплую иоду,
впереди послышался всплеск. Это, конечно, играет рыба,
мо мальчики не забыли рассказа о щуках. Проходит еще
час, на острове вспыхивает второй огонек, и сразу же оба
огонька гаснут — знак, что обе пары «юных полярпнкон»
соединились. Мы ложимся спать, но уснуть никто не может.
На острове вспыхивает костер: мальчики будут коро-
тать ночь, до рассвета не сомкнут глаз. Сбившись в тес-
ную кучку, от; с нетерпением посматривают на восток:
скоро лп начнет светлеть небо? Л завтра, как только па
керхушках деревьев заиграют первые золотые лучи солнца,
]1.1бята поплывут обратно. Лм будут завидовать те, кто ещэ
)Нч испытал радости преодоления страха. Л они, победиз-
г.мн1 страх, будут отвечать сдержанно, кат; подобает муж-
'ч'мнам: <'-"л\* новее не страшно».
I? таинственную ночную перепраг.у мы снаряжаем па
очереди ::''!'Х мальч'на;!!. отпраюнется и Володя. 1.5 г^юм
радаре т ры проолся м девочки почему мальчика:.; м:>ж-
| о, а мам нельзя? Я ожидал :>тон просьбы. Вместе с К;, п-й
переплывает озеро Типа, вместе с Тол "Г! — Варя. Ма,-п,ч;;к:г
нашли па острове сухое сено, постелили для довоч:м; ио-
еюлъ.
Ночь, тишина, уедпшмиюсть — псе то влечет детеГ.. по
всем этом они видят романтику преодоления трудностей.
Дети придумали еще одну интересную игру — в гоолоюи.
1.! глубине леса, в непроходимой чаще, километрах и Г> от
опушки, девочки соорудили шалаш и расположились в нем
еще днем — ато главная база геологоразведочной партии.
По условиям Н1 ры группа геологов, мальчики, в глухую
ночь через тай) у добирается к главной базе... За плечами
К'ологоп рюкзаки с образцами минералов. Когда на днора
стемнело, ребята выходят из школы, через час добираются
к опушке леса. В темноте надо точно определить напран-
ле:п!.--, кроме того, надо переправиться через бурную та/'ч-:-
*':-" (К'- •' I V." ": г;.;:.:!'' л--.:-"'чт. .ч-.очк." • .;..:,:.'Нгп"
подавать какие-либо сигналы. Переход через лес длится
часп два. К главно)1, базе мальчики добираются после полу-
ночи усталые, но радостные и возбужденные.
В августе во время большого ливня от колхозного стада
отбилось 14 телят. Животные убежали куда-то в заливные
луга. Взрослые долго искали телят, но не могли найти.
«Давайте поищем мы»,— предложили мне Шура и Витя.
И вот 9 человек нз звена «Смелых и бесстрашных» —
6 мальчиков и 3 девочки — отправились со мной на поиски.
Взяли запас продуктов, палатку, компас, 2 автомобильные
камеры для переправы через озеро. У детей было припод-
нятое настроение. Мы обследовали заливные луга участок
за участком; в отдельных местах приходилось разделяться
на группы по 2—3 человека. Через 4 дня нашли 11 телят,
они паслись на лесной поляне. Остальные телята, наверное,
погибли, попав Б бурный поток, образовавшийся во время
ливня. Дни поисков навсегда сохранились в памяти детей.
Особенно запомнились они Гале, Люсе и Сане — девочки
боялись темноты, лягушек, ужей. А тут пришлось встре-
титься и с лисой, и с филином.
Летом, после окончания 4 класса, мы играли в альпи-
нистов. С обрыва спустили в глубокий овраг веревочную
лестницу, предварительно закрепив ее. Внизу — наш высо-
когорный лагерь, мы — альпинисты. Задача заключалась
в том, чтобы по лестнице вскарабкаться на почти отвесную
стену, влезть на обрыв, потом опять спуститься в овраг.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91