В этом плане
необходимо иметь в виду, что все социально-политиче-
ские мероприятия опосредуются действиями индивида,
его личностными интересами и стремлением к свободе.
Творческий потенциал выше тогда, когда молодой чело-
век имеет реальные возможности для свободного самовы-
ражения, а они, как свидетельствует опыт, локализуются
в рамках молодежной субкультуры. Поэтому значимость
неинституциализнрованных движений молодежи в сего-
дняшней социально-политической жизни вряд ли следует
преуменьшать. Новые движения - начало процесса фор-
мирования новых политических субъектов. Через само-
деятельное творчество молодежь может подняться до
творчества культурного, политического.
Здесь возможны ошибки, отклонения, но другого
пути, как подсказывают наука и практика, нет. Через
самостоятельность молодежи идет до поры до времени
скрытый и потому не всегда понятный процесс форми-
рования творческих потенций, которые при благоприят-
ных условиях дают мощную волну продуктивных идей
и ценностей.
Пока же в общественном сознании и практике, к со-
жалению, отсутствует понимание ценности творческой
самодеятельности молодежи, только этим можно объяс-
нить многочисленные преграды, которые ставят перед
молодежным самоуправлением, молодежными инициати-
вами и движениями, которые не вписываются в сущест-
вующие общественно-политические формы. Можно при-
вести достаточно примеров этому. Достаточно хотя бы
сказать, что в целом по стране каждый пятый молодеж-
ный коллектив, который решил работать по-новому, на
принципах хозрасчета, не получил поддержки админи-
страции. В Москве лишь один из 50 руководителей пред-
приятий и учреждений моложе 35 лет. И еще пример -
при Центральном Совете Всероссийского общества охра-
ны памятников истории и культуры образована молодеж-
ная комиссия, но в нее включены разного рода руково-
дители и специалисты <по работе с молодежью>, а для
самой молодежи в комиссии места не нашлось 1.
Такова реальность нашей сегодняшней жизни. Вопрос
о суверенной личности - носителе политической культу-
ры гражданского типа останется пока открытым. Одна-
ко, как бы там ни было, следует четко представлять себе
процесс генерации новых политических субъектов вла-
сти - довольно продолжительный и многоплановый. Он
предусматривает, как уже говорилось, и <внешнее> при-
знание права на индивидуальность, и <внутреннее> само-
усовершенствование: развитие личности в моральном,
эстетическом, правовом и политическом аспектах. Толь-
ко в процессе такой сложной и целеустремленной <внеш-
ней> и <внутренней> работы с индивидуальностью можно
сформировать суверенитет личности, а вместе с ним -
и политическую культуру гражданского типа - основу
и условие политической модернизации страны, вхожде-,
ния ее в мировую семью цивилизованных народов.
ЛЕКЦИЯ 15
ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
В предыдущих лекциях уже шла речь о том, как в
обществе - органично и объективно - соприкасаются
между собой две системы: <личность> и <политика> и
сколь важно для общества, чтобы эта всеобщая связь
была цивилизованной и социально зрелой. В данной лек
ции предлагается углубить представление о характере,
некоторых принципах и механизмах взаимодействия
этих систем.
Цель темы - привлечь внимание к всепроникающей
силе политической реальности и к тем субъектам, для
которых политический процесс является основой да и,
пожалуй, единственной стихией общественной жизни.
Этих людей зовут по-разному: <политики>, <профессио-
нальные политические деятели>, <политические лидеры>
и т. д.
Их не так уж много в каждом обществе, в каждой
стране. Хотя на международном конгрессе молодых по-
литических лидеров (Москва, декабрь 1991 г.) собралось
более 400 молодых парламентариев, государственных и
политических деятелей из всех республик бывшего СССР,
Восточной Европы и Европарламента. Мировое сообще-
ство включает в себя около 200 стран, в нем в совокуп-
ности действует огромный политический механизм, со-
стоящий из тысяч политических партий и сотен правящих
и оппозиционных политических структур. Именно здесь
сосредоточена деятельность политических лидеров, и она
очень заметна в обществе. Тем более, что политические
лидеры-не просто эффективное и незаменимое связы-
вающее звено между государством и обществом. Как
правило, это выдающиеся личности, согревающие и во-
одушевляющие других своим современным и историчес-
ким примером.
Все эти люди, многие из которых запомнились как
официальные (<коронованные>) или неформальные по-
литические вожди, обладали (иначе быть не могло) яр-
кой самобытностью, и их политический почерк трудно
как-то сынтегрировать, обобщить и подвести под общий
знаменатель закономерностей. Одни из них видели и ви-
дят смысл своей деятельности во влиянии на огромные
массы людей, для них лучшая политическая музыка-
это <мерная поступь железных батальонов революции>.
Другие апеллировали к конкретному человеку, и для них
политическим потрясением была даже слеза ребенка.
Одни, не утруждая себя соблюдением этических требо-
ваний, плели дьявольские интриги на пути к Олимпу,
другие повседневно <сжигали> себя на нравствен-
ном самосуде, пытаясь совместить цели и средства
борьбы,
Но все они и во все времена были в чем-то похожи
; и даже едины, что делает их некой общностью, неким
классом людей. Все они были Икарами, одержимыми
политикой и обреченными на постоянный риск в дости-
жении невозможного. Всех их, яростных рыцарей поли-
тики, звали вперед и вверх опасения потерять свой уже
завоеванный авторитет, и большинство из них, не соиз-
меряя свой потенциал и требования масс, неотвратимо
обжигали себе крылья на эмоциональном огне возбу-
жденно-ликующей или ненавидящей толпы.
До сих пор-и на теоретическом, и на обыденно-
практическом уровне - неоднозначно понимание роля
личности в истории. Но куда более определившимся мож-
но считать факт, что сила общественно-политических
движений (их организующая структура, программные
установки и мобилизующие идеи) познается и <принима-
ется> массами по их лидерам. Именно они излагают те
истины (вопреки сложившимся представлениям отнюдь
не обязательно рождающиеся в публичном споре), кото-
рые увлекают народ на преобразовательные дей-
ствия.
Содержание лекции раскрывается в рамках рассмот-
рения следующих основных вопросов:
1. Лидерство как явление: личностный, социально-
психологический и социально-политический аспекты.
2. Типология политического лидерства: проблемы и
варианты.
Думаем, что из всех сопряженных, близких по смыс-
лу понятий, характеризующих безраздельную причаст-
ность к политике и профессионалам в этой сфере, наи-
более точное - <политический лидер>. Оказалось, что
трактовка понятия <лидер> (по крайней мере, на энцик-
лопедическом уровне) осталась неизменной как мини-
мум в последние 100 лет (от англ. 1еас1ег-ведущий,
руководитель) - вождь, руководитель политической пар-
тии и общественной организации и др.
Естественно, подобная (статусно-должностная) харак-
теристика - не более чем внешний штрих на титульном
листе всего многоаспектного содержания политического
лидерства.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
необходимо иметь в виду, что все социально-политиче-
ские мероприятия опосредуются действиями индивида,
его личностными интересами и стремлением к свободе.
Творческий потенциал выше тогда, когда молодой чело-
век имеет реальные возможности для свободного самовы-
ражения, а они, как свидетельствует опыт, локализуются
в рамках молодежной субкультуры. Поэтому значимость
неинституциализнрованных движений молодежи в сего-
дняшней социально-политической жизни вряд ли следует
преуменьшать. Новые движения - начало процесса фор-
мирования новых политических субъектов. Через само-
деятельное творчество молодежь может подняться до
творчества культурного, политического.
Здесь возможны ошибки, отклонения, но другого
пути, как подсказывают наука и практика, нет. Через
самостоятельность молодежи идет до поры до времени
скрытый и потому не всегда понятный процесс форми-
рования творческих потенций, которые при благоприят-
ных условиях дают мощную волну продуктивных идей
и ценностей.
Пока же в общественном сознании и практике, к со-
жалению, отсутствует понимание ценности творческой
самодеятельности молодежи, только этим можно объяс-
нить многочисленные преграды, которые ставят перед
молодежным самоуправлением, молодежными инициати-
вами и движениями, которые не вписываются в сущест-
вующие общественно-политические формы. Можно при-
вести достаточно примеров этому. Достаточно хотя бы
сказать, что в целом по стране каждый пятый молодеж-
ный коллектив, который решил работать по-новому, на
принципах хозрасчета, не получил поддержки админи-
страции. В Москве лишь один из 50 руководителей пред-
приятий и учреждений моложе 35 лет. И еще пример -
при Центральном Совете Всероссийского общества охра-
ны памятников истории и культуры образована молодеж-
ная комиссия, но в нее включены разного рода руково-
дители и специалисты <по работе с молодежью>, а для
самой молодежи в комиссии места не нашлось 1.
Такова реальность нашей сегодняшней жизни. Вопрос
о суверенной личности - носителе политической культу-
ры гражданского типа останется пока открытым. Одна-
ко, как бы там ни было, следует четко представлять себе
процесс генерации новых политических субъектов вла-
сти - довольно продолжительный и многоплановый. Он
предусматривает, как уже говорилось, и <внешнее> при-
знание права на индивидуальность, и <внутреннее> само-
усовершенствование: развитие личности в моральном,
эстетическом, правовом и политическом аспектах. Толь-
ко в процессе такой сложной и целеустремленной <внеш-
ней> и <внутренней> работы с индивидуальностью можно
сформировать суверенитет личности, а вместе с ним -
и политическую культуру гражданского типа - основу
и условие политической модернизации страны, вхожде-,
ния ее в мировую семью цивилизованных народов.
ЛЕКЦИЯ 15
ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
В предыдущих лекциях уже шла речь о том, как в
обществе - органично и объективно - соприкасаются
между собой две системы: <личность> и <политика> и
сколь важно для общества, чтобы эта всеобщая связь
была цивилизованной и социально зрелой. В данной лек
ции предлагается углубить представление о характере,
некоторых принципах и механизмах взаимодействия
этих систем.
Цель темы - привлечь внимание к всепроникающей
силе политической реальности и к тем субъектам, для
которых политический процесс является основой да и,
пожалуй, единственной стихией общественной жизни.
Этих людей зовут по-разному: <политики>, <профессио-
нальные политические деятели>, <политические лидеры>
и т. д.
Их не так уж много в каждом обществе, в каждой
стране. Хотя на международном конгрессе молодых по-
литических лидеров (Москва, декабрь 1991 г.) собралось
более 400 молодых парламентариев, государственных и
политических деятелей из всех республик бывшего СССР,
Восточной Европы и Европарламента. Мировое сообще-
ство включает в себя около 200 стран, в нем в совокуп-
ности действует огромный политический механизм, со-
стоящий из тысяч политических партий и сотен правящих
и оппозиционных политических структур. Именно здесь
сосредоточена деятельность политических лидеров, и она
очень заметна в обществе. Тем более, что политические
лидеры-не просто эффективное и незаменимое связы-
вающее звено между государством и обществом. Как
правило, это выдающиеся личности, согревающие и во-
одушевляющие других своим современным и историчес-
ким примером.
Все эти люди, многие из которых запомнились как
официальные (<коронованные>) или неформальные по-
литические вожди, обладали (иначе быть не могло) яр-
кой самобытностью, и их политический почерк трудно
как-то сынтегрировать, обобщить и подвести под общий
знаменатель закономерностей. Одни из них видели и ви-
дят смысл своей деятельности во влиянии на огромные
массы людей, для них лучшая политическая музыка-
это <мерная поступь железных батальонов революции>.
Другие апеллировали к конкретному человеку, и для них
политическим потрясением была даже слеза ребенка.
Одни, не утруждая себя соблюдением этических требо-
ваний, плели дьявольские интриги на пути к Олимпу,
другие повседневно <сжигали> себя на нравствен-
ном самосуде, пытаясь совместить цели и средства
борьбы,
Но все они и во все времена были в чем-то похожи
; и даже едины, что делает их некой общностью, неким
классом людей. Все они были Икарами, одержимыми
политикой и обреченными на постоянный риск в дости-
жении невозможного. Всех их, яростных рыцарей поли-
тики, звали вперед и вверх опасения потерять свой уже
завоеванный авторитет, и большинство из них, не соиз-
меряя свой потенциал и требования масс, неотвратимо
обжигали себе крылья на эмоциональном огне возбу-
жденно-ликующей или ненавидящей толпы.
До сих пор-и на теоретическом, и на обыденно-
практическом уровне - неоднозначно понимание роля
личности в истории. Но куда более определившимся мож-
но считать факт, что сила общественно-политических
движений (их организующая структура, программные
установки и мобилизующие идеи) познается и <принима-
ется> массами по их лидерам. Именно они излагают те
истины (вопреки сложившимся представлениям отнюдь
не обязательно рождающиеся в публичном споре), кото-
рые увлекают народ на преобразовательные дей-
ствия.
Содержание лекции раскрывается в рамках рассмот-
рения следующих основных вопросов:
1. Лидерство как явление: личностный, социально-
психологический и социально-политический аспекты.
2. Типология политического лидерства: проблемы и
варианты.
Думаем, что из всех сопряженных, близких по смыс-
лу понятий, характеризующих безраздельную причаст-
ность к политике и профессионалам в этой сфере, наи-
более точное - <политический лидер>. Оказалось, что
трактовка понятия <лидер> (по крайней мере, на энцик-
лопедическом уровне) осталась неизменной как мини-
мум в последние 100 лет (от англ. 1еас1ег-ведущий,
руководитель) - вождь, руководитель политической пар-
тии и общественной организации и др.
Естественно, подобная (статусно-должностная) харак-
теристика - не более чем внешний штрих на титульном
листе всего многоаспектного содержания политического
лидерства.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134