Но и травматизация тоже может привести к рас-
ствойствам полового влечения и половой жизни. Так, например, женщи-
на, у которой муж вызвал менструальное расстройство своей сексуаль-
ной несдержанностью, утратила менструацию после попытки мужа при-
нутить ее к половому сношению в середине менструального цикла.
И только после систематической психотерапии эти нарушения постепен-
но ликвидировались. Это и понятно, поскольку менструальный цикл не
является лишь результатом физиологической деятельности яичников,
а сопровождается перемежающимся раздражением симпатикуса и пара-
симпатикуса - отсюда и неустойчивость настроения. Значение психиче-
ских влияний здесь очевидно.
В данном случае очень важным является санитарное просвещение
и в первую очередь соответствующее сексуальное воспитание. Но сексу-
альное воспитание - это не только ознакомление с анатомическими
и физиологическими актами. Необходимо видеть и психологические
предпосылки того, что приносит половое влечение в человеческую сфе-
ру, воспитание чувства любви и родительских чувств. Ограничение люб-
ви только сексуальной стороной является неправильным. Мера духовно-
го богатства общества, освоенная отдельным лицом и перенесенная им
в свое супружество, создает из биологического союза культурно-общест-
венный глубоко человеческий союз. Предпосылкой гармонических вза-
имоотношений является чувство любви, уважения и сотрудничества.
И наоборот, большинство причин, ведущих к распаду браков и семьи,
представляет собой проявление индивидуального и мещанского эгоиз-
ма.
Профилактической предпосылкой хороших взаимоотношений
в любви и браке является предварительное познание партнера, его вы-
бор - познание всей личности, его мировоззрений, чувств, мышления,
работы и, в первую очередь, его отношения к людям. Брак и семья явля-
ются средой, в которой личное счастье вырастает из биологической
основы и создается индивидуальной психической жизнью среди общест-
ва и для общества. Моногамия, освобожденная от эксплуататорского
угнетения, является высшей формой супружества.
99
Для врача очень важно иметь ясное представление о больном в от-
ношении онанизма, ранних сексуальных контактов и антиконцепции
(противозачаточных средств).
Онанизм чаще встречается у мальчиков (у которых практически сле-
дует считаться с тем, что почти каждый из них хотя бы один раз пробо-
вал онанировать) чем у девочек. Это обусловлено уже биологически уси-
ленной сексуальной активностью мужчин по сравнению с относитель-
ной пассивностью женщины. Во взглядах на онанизм мы встречаемся
с двумя крайностями. И в медицине и в педагогике были периоды, когда
онанизм считали весьма вредным для здоровья и неисправимым нравст-
венным пороком. В противоположность этому в настоящее время встре-
чаемся с таким мнением, что в условиях нашего общества, когда моло-
дой человек долго не может вступить в брак, онанизм заменяет нормаль-
ные половые сношения и можно молча мириться с ним, тем более, что
он не является вредным для здоровья.
Мы считаем, что правда находится где-то посередине: неблагопри-
ятным результатом онанизма может явиться привыкание и частота ска-
нирования, нездоровое сужение интер -сов только на сексуальной обла-
сти и т. д. Если регулярное повторение станет привычкой, и даже необ-
ходимостью, то появляются состояния утомления, неврастенический
синдром истощения, головные боли, бессоница, повышенная раздражи-
тельность и социальная неуверенность. В особенности психические реак-
ции стыда, позора могут вызвать и элементы травматизации. Мы часто
встречались со случаями импотенции и фобии, обусловленными именно
онанизмом, хотя только сам онанизм, если он не проявлялся в чрезмер-
ной степени, не мог вызвать таких расстройств. При выявлении онаниз-
ма никогда не следует занимать позицию оскорбленного защитника мо-
рали: надо объяснить, что сексуальное давление и любопытство нашли
в этой форме удовлетворение, и показать молодому человеку, что с по-
ловым влечением можно справиться другим путем и более разумно: не-
обходимо посоветовать спать на твердой постели, ложиться в постель
непосредственно перед сном и сразу же подниматься с постели после
пробуждения, носить свободное, неприлегающее белье, соблюдать тща-
тельную чистоту тела, не одеваться слишком тепло, заниматься закали-
ванием организма и особенно интенсивно заниматься спортом. Во всех
случаях необходимо также позаботиться о расширении интересов: чте-
ние, музыка, различные занимательные кружки. В положительных слу-
чаях довольствуемся постепенным снижением количества актов онаниз-
ма вплоть до. их полного исчезновения. Мы добиваемся появления
у мальчиков радостного и мужественного ощущения самообладания, со-
провождающегося чувством свежести, силы и уверенности в себе. Дево-
чек следует предупреждать без избыточного запугивания о появлении
возможных воспалений и т. д.
Следует помнить также о тактичном поучении, касающемся поло-
вой жизни.
Мы не являемся сторонниками добрачных половых сношений, но
если встречаемся с ними, то не выражаем своего возмущения, а стараем-
100
ся вызвать у молодых людей разумный взгляд на них. Полная свобода
сексуальной жизни (теория «стакана воды», биологическое удовлетворе-
ние сексуального инстинкта, когда только захочется, когда имеется по-
ловая «жажда») не оправдала себя и не является правильной ни теорети-
чески, ни этически, так же, не является правильным пробный брак, пре-
возносимый, например, Расселем. Здесь эмоциональные взаимоотноше-
ния заменены лишь одним физиологическим пониманием секса (без Эро-
та); люди могут вступать в контакт только физически и от богатых эмо-
циональных взаимоотношений остается лишь одно физическое удовле-
творение. Не выдерживает критики и лицемерный довод о том, что «не-
обходимо узнать друг друга перед свадьбой» - в доводах к разводу «се-
ксуальное непонимание» составляет лишь 0,4 -2,4 %.
Следовательно, необходимо молодых людей вести к тому, чтобы
они поняли, что половое влечение не относится к тем влечениям (напри-
мер, влечение питания, жажды), неудовлетворение которых ведет к на-
рушению здоровья. Наоборот, половую сдержанность можно использо-
вать для весьма ценного укрепления самодисциплины. Следует подчерк-
нуть, что поллюции регулируют сексуальное напряжение. Далее необхо-
димо указать, что половое сношение является весьма ответственным ак-
том по отношению к партнеру (он может иметь своим последствием
оплодотворение или вынужденное прерывание беременности с последу-
ющим расстройством здоровья или бесплодием) и является очень силь-
ным эмоциональным переживанием, проявлением неповторимых отно-
шений. Для супружества гораздо более важным является эмоциональное
сходство взглядов и качества характера, чем «физическая проба».
Сведения о противозачаточных мерах мы считаем очень важным, но
следует подчеркнуть что они не должны быть слишком ранними (экстре-
мальным является такое поучение, проводимое, например, уже в 8-м
классе школы!). В этом случае знание скорее становится вызовом для
пробы, а мы, наоборот, стремимся подчеркнуть значение эмоциональ-
ных отношений, воспитание уважения и любви, а не делать акцент на
физической стороне проблемы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145
ствойствам полового влечения и половой жизни. Так, например, женщи-
на, у которой муж вызвал менструальное расстройство своей сексуаль-
ной несдержанностью, утратила менструацию после попытки мужа при-
нутить ее к половому сношению в середине менструального цикла.
И только после систематической психотерапии эти нарушения постепен-
но ликвидировались. Это и понятно, поскольку менструальный цикл не
является лишь результатом физиологической деятельности яичников,
а сопровождается перемежающимся раздражением симпатикуса и пара-
симпатикуса - отсюда и неустойчивость настроения. Значение психиче-
ских влияний здесь очевидно.
В данном случае очень важным является санитарное просвещение
и в первую очередь соответствующее сексуальное воспитание. Но сексу-
альное воспитание - это не только ознакомление с анатомическими
и физиологическими актами. Необходимо видеть и психологические
предпосылки того, что приносит половое влечение в человеческую сфе-
ру, воспитание чувства любви и родительских чувств. Ограничение люб-
ви только сексуальной стороной является неправильным. Мера духовно-
го богатства общества, освоенная отдельным лицом и перенесенная им
в свое супружество, создает из биологического союза культурно-общест-
венный глубоко человеческий союз. Предпосылкой гармонических вза-
имоотношений является чувство любви, уважения и сотрудничества.
И наоборот, большинство причин, ведущих к распаду браков и семьи,
представляет собой проявление индивидуального и мещанского эгоиз-
ма.
Профилактической предпосылкой хороших взаимоотношений
в любви и браке является предварительное познание партнера, его вы-
бор - познание всей личности, его мировоззрений, чувств, мышления,
работы и, в первую очередь, его отношения к людям. Брак и семья явля-
ются средой, в которой личное счастье вырастает из биологической
основы и создается индивидуальной психической жизнью среди общест-
ва и для общества. Моногамия, освобожденная от эксплуататорского
угнетения, является высшей формой супружества.
99
Для врача очень важно иметь ясное представление о больном в от-
ношении онанизма, ранних сексуальных контактов и антиконцепции
(противозачаточных средств).
Онанизм чаще встречается у мальчиков (у которых практически сле-
дует считаться с тем, что почти каждый из них хотя бы один раз пробо-
вал онанировать) чем у девочек. Это обусловлено уже биологически уси-
ленной сексуальной активностью мужчин по сравнению с относитель-
ной пассивностью женщины. Во взглядах на онанизм мы встречаемся
с двумя крайностями. И в медицине и в педагогике были периоды, когда
онанизм считали весьма вредным для здоровья и неисправимым нравст-
венным пороком. В противоположность этому в настоящее время встре-
чаемся с таким мнением, что в условиях нашего общества, когда моло-
дой человек долго не может вступить в брак, онанизм заменяет нормаль-
ные половые сношения и можно молча мириться с ним, тем более, что
он не является вредным для здоровья.
Мы считаем, что правда находится где-то посередине: неблагопри-
ятным результатом онанизма может явиться привыкание и частота ска-
нирования, нездоровое сужение интер -сов только на сексуальной обла-
сти и т. д. Если регулярное повторение станет привычкой, и даже необ-
ходимостью, то появляются состояния утомления, неврастенический
синдром истощения, головные боли, бессоница, повышенная раздражи-
тельность и социальная неуверенность. В особенности психические реак-
ции стыда, позора могут вызвать и элементы травматизации. Мы часто
встречались со случаями импотенции и фобии, обусловленными именно
онанизмом, хотя только сам онанизм, если он не проявлялся в чрезмер-
ной степени, не мог вызвать таких расстройств. При выявлении онаниз-
ма никогда не следует занимать позицию оскорбленного защитника мо-
рали: надо объяснить, что сексуальное давление и любопытство нашли
в этой форме удовлетворение, и показать молодому человеку, что с по-
ловым влечением можно справиться другим путем и более разумно: не-
обходимо посоветовать спать на твердой постели, ложиться в постель
непосредственно перед сном и сразу же подниматься с постели после
пробуждения, носить свободное, неприлегающее белье, соблюдать тща-
тельную чистоту тела, не одеваться слишком тепло, заниматься закали-
ванием организма и особенно интенсивно заниматься спортом. Во всех
случаях необходимо также позаботиться о расширении интересов: чте-
ние, музыка, различные занимательные кружки. В положительных слу-
чаях довольствуемся постепенным снижением количества актов онаниз-
ма вплоть до. их полного исчезновения. Мы добиваемся появления
у мальчиков радостного и мужественного ощущения самообладания, со-
провождающегося чувством свежести, силы и уверенности в себе. Дево-
чек следует предупреждать без избыточного запугивания о появлении
возможных воспалений и т. д.
Следует помнить также о тактичном поучении, касающемся поло-
вой жизни.
Мы не являемся сторонниками добрачных половых сношений, но
если встречаемся с ними, то не выражаем своего возмущения, а стараем-
100
ся вызвать у молодых людей разумный взгляд на них. Полная свобода
сексуальной жизни (теория «стакана воды», биологическое удовлетворе-
ние сексуального инстинкта, когда только захочется, когда имеется по-
ловая «жажда») не оправдала себя и не является правильной ни теорети-
чески, ни этически, так же, не является правильным пробный брак, пре-
возносимый, например, Расселем. Здесь эмоциональные взаимоотноше-
ния заменены лишь одним физиологическим пониманием секса (без Эро-
та); люди могут вступать в контакт только физически и от богатых эмо-
циональных взаимоотношений остается лишь одно физическое удовле-
творение. Не выдерживает критики и лицемерный довод о том, что «не-
обходимо узнать друг друга перед свадьбой» - в доводах к разводу «се-
ксуальное непонимание» составляет лишь 0,4 -2,4 %.
Следовательно, необходимо молодых людей вести к тому, чтобы
они поняли, что половое влечение не относится к тем влечениям (напри-
мер, влечение питания, жажды), неудовлетворение которых ведет к на-
рушению здоровья. Наоборот, половую сдержанность можно использо-
вать для весьма ценного укрепления самодисциплины. Следует подчерк-
нуть, что поллюции регулируют сексуальное напряжение. Далее необхо-
димо указать, что половое сношение является весьма ответственным ак-
том по отношению к партнеру (он может иметь своим последствием
оплодотворение или вынужденное прерывание беременности с последу-
ющим расстройством здоровья или бесплодием) и является очень силь-
ным эмоциональным переживанием, проявлением неповторимых отно-
шений. Для супружества гораздо более важным является эмоциональное
сходство взглядов и качества характера, чем «физическая проба».
Сведения о противозачаточных мерах мы считаем очень важным, но
следует подчеркнуть что они не должны быть слишком ранними (экстре-
мальным является такое поучение, проводимое, например, уже в 8-м
классе школы!). В этом случае знание скорее становится вызовом для
пробы, а мы, наоборот, стремимся подчеркнуть значение эмоциональ-
ных отношений, воспитание уважения и любви, а не делать акцент на
физической стороне проблемы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145