Следовательно, кибернетика не имеет целью заменять технику, био-
логию, психологию и т. д. а ищет то, что имеется общего у этих дисцип-
лин - принципы управления. Характерно, например, что техника ис-
пользует биологические модели (принцип ультразвуковой эхолокации
у летучих мышей был известен биологам раньше, чем были сконстру-
ированы радиолокаторы).
Таким образом, возникла бионика как прикладная дисциплина, ис-
ходящая при решении технических задач из биологических данных. Био-
ником можно было назвать Леонардо-да-Винчи, изучавшего полет птиц
для того, чтобы попытаться сконструировать летательный аппарат с ма-
хающими крыльями.
189
Бионика оформилась в самостоятельную научную дисциплину на
симпозиуме в Дайтоне, на котором был официально утвержден знак
бионики - скальпель (как символ биологии и анализа) и паяльник (сим-
вол техники и синтеза), соединенные знаком интеграла, вместе с деви-
зом: «живые прототипы - ключ к новой технике».
Что касается самой кибернетики, то, как правило, различают три ее
отрасли:
1. Теоретическая кибернетика, изучающая общие закономерности
и проблемы систем и их управления. Она включает теорию управления,
информации, алгоритмов, логических автоматов, теорию игр, и т. д.
Она опирается при этом на целый ряд математических дисциплин (тео-
рию вероятности, математическую логику, математическую статистику,
теорию множества, комбинаторную топологию, теорию чисел и т. д.,
и т. д.).
2. Техническая кибернетика, которая решает технические проблемы
информационных систем (теория электронных вычислительных машин,
кибернетика автоматов и т. п.).
3. Прикладная кибернетика, которая использует кибернетические
теории и концепции в различных областях человеческой деятельности:
в медицине, психологии, педагогике, языкознании, эстетике, социологии
и т. п.
Кибернетика в медицине и психологии, следовательно, является
одной из областей прикладной кибернетики, опирающейся прежде всего
на биологическую кибернетику (живые системы) как на свою теоретиче-
скую основу. Живая система в настоящее время характеризуется не
только обменом веществ и энергии, но и обменом информации. Кибер-
нетика в медицине (по Ларину и Баевскому) занимается: а) вопросами
диагностики; б) вопросами автоматизации ухода за больными - лечебно
диагностическими аппаратами и автоматическими приборами для лабо-
раторной практики и экспериментальной работы; в) вопросами приме-
нения кибернетики в отдельных медицинских дисциплинах (в гинеколо-
гии, в хирургии, в терапии и т. п.).
Что касается психологии, то основоположник кибернетики сам про-
возгласил, что к формулировке принципов кибернетики его привели
именно рассуждения о психологии и нервной системе, а также убеждение
в том, что при этом нельзя забывать о сознании. И наоборот, в насто-
ящее время невозможно в психологии не обращать внимания на кибер-
нетику и ее принципы и с ее помощью не пытаться решить некоторые,
до сих пор не решенные проблемы. Кибернетика и особенно теория ин-
формации предоставили психологии прежде всего новые взгляды и но-
вую систему понятий для нерешенных проблем, новый методический
подход и новое экспериментальное направление.
С другой стороны, появилась отчетливая опасность упрощения
сложной психологической проблематики в том смысле, что у недоста-
точно осведомленных психологов стремление к применению «новых»
кибернетических понятий в психологии могло бы стать лишь простым
190
заменителем хороших психологических понятий (вход, выход, информа-
ционный канал, шум, приемник - адресат, обратная связь, кодирование
и т. д.), лишь как бы переводом с одного языка на другой, причем собст-
венная безусловно плодотворная польза кибернетики не достигла бы
своей цели.
Появилось опасное упрощение и некритическая вера во всемогуще-
ство кибернетических методов также по отношению к сложным явлени-
ям сознания, эмоциональной жизни, творческой деятельности и т. п. Ки-
бернетика при исследовании сложных систем использует принцип изо-
морфизма, исходя в основном из идей единства процесса управления
и передачи в живых и неживых системах. Однако мы полагаем, что и на-
иболее совершенная кибернетическая модель может лишь в общем ими-
тировать некоторые отдельные функции и действия организма и что она
полезна именно с этим ограничением. Мы отдаем себе отчет, что изуча-
ем функции, а не структуры системы. Следовательно, речь идет о так на-
зываемом методе «черного ящика», состоящем в том, «что без изучения
внутренней структуры системы и распределения ее элементов определя-
ются принципы ее функции лишь на основании наблюдения ее входов
и выходов» (Парин).
Следовательно, в заключение можно сказать, что сотрудничество
кибернетики с биологией, медицинскими науками и психологией доказа-
ло свою пользу и потому, что кибернетические машины, которые в наи-
более совершенной форме в настоящее время могут работать как само-
организующиеся системы «ведут себя» так, что их можно использовать
при моделировании некоторых психологических проблем. Очевидной
является особенно методологическая польза кибернетики в психологиче-
ских исследованиях, главным образом в интердисциплинарном сотруд-
ничестве, что соответствует представлению основоположника киберне-
тики Норберта Винера.
III. НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ЗНАЧЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ
Мы уже говорили о значении первых экспериментов в психологии. Это
психофизика Фехнера, психофизиология Гельмгольца, первая психоло-
гическая лаборатория Вундта в Лейпциге, вюрцбурская школа, геш-
тальтисты в Германии, позднее - работа Гальтона в Англии с близне-
цами по проверке теории наследственности, усилия Рибо и Жане во
Франции, направленные на основание Французской экспериментальной
психологии, созданной впоследствии Альфредом Бине, оригинальные
работы Клапареда. Создание экспериментальной генетической психо-
логии Пиаже имело мировое значение: его работы об интеллекте и ис-
следования о восприятии (1943) являются образцом ясной концепции
и методологической точности. Необходимо отметить его синтетическую
книгу экспериментов в области интеллекта и восприятия „Les mecanis-
mes perceptifs", написанную в 1961 году.
191
В американской психологии, начиная от основателей эксперимен-
тальной психологии Стенли Холла, через Торндайка, Ватсона, Вардена
(опыт которого мы описывали в главе о потребностях), Иеркса, Скинне-
ра и т. д., укрепилась психология поведения и психология учения
вплоть до бессчетного в настоящее время количества необихевиористов
и психологов учения. Так мы попадаем в современность, которую еще не
возможно обозреть с исторической точки зрения. Психологическая рабо-
та под влиянием факторного анализа, математической статистики, тео-
рии информации и кибернетика стала огромной мастерской и более ши-
роко концентрированной работой, в то время как за этим огромным
и необозримым складом фактов полностью исчезли более общие психо-
логические концепции. Несмотря на создание отдельных концепций
(психотерапия, концепция гипноза, учения и т. д.), отсутствует концеп-
ция общей психологической теории, которая была бы в состоянии обоб-
щить результаты бурной и нечеткой в настоящее время эксперименталь-
ной и лабораторной работы вообще и наметить хотя бы в общих чертах,
что нового они принесли в понимание психической жизни, личности и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145