Обработка результатов проводится вручную или с помощью компьютера. Ответ,
совпадающий с ключом, оценивается в один балл. Полученные по каждой шкале баллы
суммируются и заносятся в специальный бланк. Завершается обследование построением
индивидуального профиля, для чего сырые баллы с помощью таблицы переводятся в
стандартные Т-баллы (см. Оценки школьные), со средним значением 50 и стандартным
отклонением 10. Оценки выше 50, но ниже 60 Т-баллов наиболее характерны для
самоактуализирующейся личности.
Отправным пунктом исследований Э. Шострома была концепция самоактуализирующейся
личности,наиболее полно развитая в работах А.Маслоу (1954, 1962). Необходимость
создания Л. о. о. была продиктована потребностью многих консультантов и терапевтов во
всестороннем измерении ценностей и некоторых особенностей поведения человека, имею-
щих наибольшее значение для развития самоактуализации. Тест является валидным. и
надежным инструментом.
В СНГ существует адаптированный вариант методики. Стандартизация проводилась на
студентах вуза (А. А. Рукавишников, 1991). Сообщается о высоких показателях его
валидности и надежности. Опросник может использоваться в клинике и консультативных
службах.
162
163
лич
ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК БЕХТЕ-РЕВСКОГО ИНСТИТУТА (ЛОБИ)-
опросник личностный. Предназначен для диагностики типов отношения к болезни и
лечению у больных хроническими соматическими заболеваниями. Разработан
сотрудниками Института им. В. М. Бехтерева (г. Санкт-Петербург) при участии психологов и
психиатров научных и лечебных учреждений СССР. Опубликован в 1983 г.
Опросник состоит из 12 наборов фраз-утверждений, касающихся различных аспектов
системы отношений обследуемого (<отношение к лечению>, <отношение к врачам и
медперсоналу>, <отношение к окружающим>, <отношение к будущему> и т. д.). В каждом
наборе содержится 10-16 пронумерованных утверждений. Например, в набор <отношение к
будущему> входят следующие фразы:
- Болезнь делает мое будущее печальным и унылым - 1
- Мое здоровье не дает пока никаких оснований беспокоиться за свое будущее - 2
- Из-за болезни я сильно тревожусь за свое будущее - 11 Обследуемого просят в
каждом из наборов утверждений выбрать подходящее для него и внести соответствующий
номер в регистрационный лист. Во всех наборах предусмотрен <нулевой> вариант, т. е.
допускается, что ни одно из приведенных утверждений обследуемому не подходит. Число
выборов по каждому набору - не более трех, в том числе и нулевых вариантов.
С помощью Л. о. Б. и. диагностируются следующие типы отношений: 1) гармоничный -
трезвая оценка своего состояния; 2) тревожный - непрерывное беспокойство и
мнительность в отношении неблагоприятного течения болезни;
3) ипохондрический - сосредоточе-
164
ние на субъективных болезненных и иных неприятных ощущениях; 4) меланхолический -
удрученность болезнью,неверие в выздоровление; 5) апатический - полное безразличие к
своей судьбе, исходу болезни; 6) неврастенический - поведение по типу <раздражи-
тельной слабости>; 7) обсессивно-фо-бический - тревожная мнительность прежде всего
касается опасности не реальной, а маловероятной; 8) сенситив-ный - чрезмерная
озабоченность возможным неблагоприятным впечатлением, которое могут произвести на
окружающих сведения о болезни; 9) эгоцентрический - <уход в болезнь>, выставление
напоказ своих страданий и переживаний с целью полностью завладеть вниманием
окружающих; 10) эйфорический - необоснованно повышенное настроение, нередко
наигранное; 11) анозогнозичес-кий - активное отбрасывание мыслей о болезни, ее
возможных последствиях;
12) эргопатический -<уход от болезни в работу>; 13) паранойяльный - уверенность, что
болезнь является результатом чьего-то злого умысла.
Диагностировать можно лишь те из перечисленных типов, по отношению к которым
набрано т. н. <минимальное диагностическое число>, определенное эмпирически.
Теоретическая основа Л. о. Б. и. - психология отношений. При этом особенности самой
личности рассматриваются как существенный, но не единственный фактор, определяющий
отношение к болезни. Отношение к болезни обусловлено: а) природой самого
заболевания;
б) типом личности, в котором основную роль играет тип акцентуации характера (см.
Патохарактерологический диагностический опросник); в) отношением к заболеванию в
значимом для больного окружении. Под воздействием названных трех факторов
вырабатывается отноше-
люш
ние к болезни, лечению, врачам, своему будущему и т. д. (А. Е. Личко, 1983).
Работа по изучению валидности и надежности Л. о. Б. и. не завершена. Опубликованы
данные, выявляющие корреляции между некоторыми типами отношения к болезни и
конкретными психосоматическими заболеваниями. Напр., при язвенной болезни
диагностируются ипохондрический и неврастенический типы отношений. На материале
обследования большого количества больных (1200 человек) выделены утверждения Л. о.
Б. и., наиболее информативные для психодиагностики <гармоничного> типа отношения к
болезни О. Б. Карпова, 1985). Опросник может быть использован при проведении
группового обследования.
ЛЮШЕРА ЦВЕТА ВЫБОРА ТЕСТ
(Luscher Farbwahl Test) - проективная методика исследования личности. Основана на
субъективном предпочтении цветовых стимулов (см. Цветных пирамид тест).
Опубликована М. Люшером в 1948г.
Стимульный материал Л. ц. в. т. состоит из стандартных разноцветных, вырезанных из
бумаги квадратов со стороной 28 мм. Полный набор состоит из 73 квадратов различных
цветов и оттенков. Обычно используют неполный набор из 8 цветных квадратов.
Основными цветами считаются (в порядке присвоенного им номера) синий, зеленый,
красный, желтый, а дополнительными - фиолетовый, коричневый, черный и серый
(нулевой). Упрощенная процедура обследования (для восьми цветов) сводится к одновре-
менному предъявлению обследуемому всех цветных квадратов на белом фоне с
предложением выбрать один наиболее понравившийся, приятный. Выбранный квадрат
переворачивается и откладывается в сторону, затем процедура повторяет-ЕЯ. Образуется
ряд квадратов, в котором
цвета располагаются по их привлекательности для обследуемого. Первые два цвета
считаются явно предпочитаемыми, третий и четвертый - предпочитаемыми, пятый и
шестой - нейтральными, а седьмой и восьмой - вызывающими антипатию, негативное
отношение.
Психологическая интерпретация полученного ряда субъективного предпочтения цвета
опирается, во-первых, на предположение о том, что каждому цвету присуще определенное
символическое значение, напр.: красный - стремление к власти, доминированию, зеленый
- упорство, настойчивость. Во-вторых, считается, что ряд цветового предпочтения отра-
жает индивидуальные особенности обследуемого. При этом функциональную значимость
имеет позиция, занимаемая конкретным цветом. Напр., полагают, что первые две позиции
ряда определяют цели индивидуума и способы их достижения, а две последние -
подавляемые потребности, символизируемые данными цветами. Выбор в области
основных цветов связывается с тенденциями осознаваемыми, а среди дополнительных -
со сферой бессознательного.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147