//иииилимг.
условием профессиональной подготовки психоаналитика
является прохождение длительного и подробного курса пси-
хоанализа.
Требования и ожидания от клиента. К клиенту также
предъявляется ряд требований.
Во-первых, от него ожидается принятие самой концеп-
ции психоанализа.
Во-вторых, от клиента ожидается полная открытость и
готовность к длительному (от нескольких месяцев до мно-
гих лет) периоду совместной работы.
В-третьих, в условие контракта вносится пункт, соглас-
но которому клиент берет на себя обязательство воздержи-
ваться от резких перемен в личной жизни на протяжении
курса психоанализа (а в некоторых случаях такой курс мо-
жет длиться до 20 лет, по несколько пятидесятиминутных
сеансов в неделю).
Психоанализ - это система мероприятий, которая может
длиться долгие годы, прежде чем состояние клиента улуч-
шится, и он будет способен реалистически управлять соб-
ственной жизнью. Отмечают, что наибольших успехов с его
помощью можно добиться у лиц в возрасте от 15 до 50 лет,
которые обладают высоким интеллектом и их проблемы
имеют скорее невротическую, нежели психотическую при-
роду.
Важным является стремление клиента тесно сотрудни-
чать с психологом, желание и состояние понять процесс
психоанализа. Отмечается также, что чем моложе клиент и
чем сильнее у него тревога, тем выше вероятность значи-
тельного улучшения его состояния. Противопоказаниями
для психоаналитической работы является наличие психи-
ческих заболеваний, особенно шизофрении, суицидальных
мыслей.
Техники
Психоанализ заключается в поиске скрытых болезнен-
ных очагов в пространстве бессознательного и психологи-
ческой помощи человеку в осознании и переоценке трево-
жащих его переживаний.
Основные стадии психоанализа
Первая стадия - поиск болезненного очага (его вспоми-
нание). На этой стадии используют методы ассоциаций, на-
блюдения за поведением человека, изучение юмора, огово-
37.
этого очага.
Вторая стадия - вскрытие очага возбуждения, его вер-
бализация. Человек выговаривается, рассказывает психоло-
гу о своих переживаниях и их источниках. Это очень болез-
ненный процесс, так как человек как бы заново пережива-
ет и страдает, при этом очень часто формируется негативное
и агрессивное отношение к психологу. Стадия считается
оконченной после того, как человек все рассказал и начал
постепенно успокаиваться.
Третья стадия - переоценка значимости событий, со-
крытых в болезненном очаге, так называемое <переклеива-
ние ярлыков>. Например, из <врага> в <неприятного челове-
ка>, из <подруги> в <знакомую> и т.д. На этой стадии осо-
бое значение имеет внимательное и заботливое отношение
психолога к клиенту, помощь клиенту в изменений его си-
стемы установок.
Четвертая стадия - эмоциональная окраска новой сис-
темы установок, главным образом положительная, спокой-
ная. Осуществляется постепенный переход от любви к без-
различию, от агрессивности к равнодушию.
Пятая стадия - забывание, ликвидация очага возбужде-
ния. Чаще всего эта стадия проходит естественным путем как
продолжение работы с психологом на предыдущих стадиях.
Психоанализ как психокоррекционный процесс вклю-
чает следующие процедуры:
- конфронтацию;
- прояснение (кларификацю);
- интерпретацию;
- проработку.
Конфронтация используется для того, чтобы показать
клиенту, что он чего-то боится, избегает, для выделения,
обособления того психического феномена, который должен
стать предметом анализа.
Кларификация состоит в четкой фокусировке значимых
деталей.
Интерпретация предполагает преобразование неосознан-
ных деталей и явлений в осознанные.
Проработка включает комплекс процедур и процессов.
которые необходимо осуществить после инсайта. Это наи-
более трудоемкая часть психоаналитической работы, так как
требуется большое количество времени и усилий для пре-
одоления сопротивления, которое выступает помехой на пути
преобразования личности.
38
ция, все остальные ей подчинены: они либо ведут к ней,
либо делают ее более эффективной.
Классический психоанализ включает в себя пять базис-
ных техник:
1. Метод свободных ассоциаций.
2. Толкование (интерпретация) сновидений.
3. Интерпретация.
4. Анализ сопротивления.
5. Анализ переноса.
1. Метод свободных ассоциаций заключается в том, что
психолог-аналитик предлагает клиенту высказывать лю-
бые предположения, которые появляются у клиента и от-
ражают его переживания. Высказывания могут вестись в
случайном порядке, они являются спонтанными, непро-
извольными. Для консультанта-аналитика важны следую-
щие моменты:
- содержание высказываний;
- последовательность высказываний;
- блокировка высказываний.
Последние два момента являются ключами к неосозна-
ваемой проблематике, определить которую и обязан психо-
аналитик, исходя из той школы или направления психо-
анализа, которой он придерживается.
2. Толкование (интерпретация) сновидений клиента, ко-
торое сам Фрейд называл <самым коротким путем в подсоз-
нательное>. Во время сна ослабляютсяханизмы и проявляются скрытые от сознания переживания.
Сновидения - это не только иллюстрация подавленных пе-
реживаний, но и процесс их перевода в более приемлемую
для сознания форму. Именно эту функцию сновидения Фрейд
обозначил как <работа сновидения>.
Задача консультанта-аналитика состоит в обеспечении
интерпретаций, раскрытии латентного содержания снови-
дений и побуждении клиента к высказыванию свободных
ассоциаций, связанных со сновидением, а отсюда и помощь
ему в осознании реальных событий прошлого и настояще-
го, вызвавших те или иные картины снов.
3. Интерпретация представляет собой разъяснение неяс-
ного или скрытого для клиента значения некоторых аспек-
тов его переживания или поведения. При этом неосознан-
ные феномены становятся осознанными. Интерпретация
включает три основные процедуры:
I. Идентификацию (обозначение).
39
2. Разъяснение (собственно толкование).
3. Перевод толкования на язык повседневной жизни кли-
ента.
Основные правила интерпретации
Q Идти от поверхности вглубь.
1-1 Интерпретировать то, что клиент способен уже при-
нять.
Q Прежде чем интерпретировать то или иное пережива-
ние клиента, необходимо указать ему на защитный
механизм, лежащий в его основе.
4. Анализ сопротивления. Основные функции этой техни-
ки - обеспечить осознание клиентом своихмеханизмов и принять необходимую конфронтацию по от-
ношению к ним, учитывая, что именно сопротивление
является главной помехой осознания личных проблем. Глав-
ное правило психоаналитика заключается в использовании
для интерпретации наиболее очевидных <Ео-о-защитных ме-
ханизмов. Существенным моментом в анализе сопротивления
является не преодоление (ибо психологическая защита
необходима), а именно осознание защиты как психологичес-
кого механизма, вслепую действующего там, где, как ока-
зывается, защитная функция уже не нужна.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154
условием профессиональной подготовки психоаналитика
является прохождение длительного и подробного курса пси-
хоанализа.
Требования и ожидания от клиента. К клиенту также
предъявляется ряд требований.
Во-первых, от него ожидается принятие самой концеп-
ции психоанализа.
Во-вторых, от клиента ожидается полная открытость и
готовность к длительному (от нескольких месяцев до мно-
гих лет) периоду совместной работы.
В-третьих, в условие контракта вносится пункт, соглас-
но которому клиент берет на себя обязательство воздержи-
ваться от резких перемен в личной жизни на протяжении
курса психоанализа (а в некоторых случаях такой курс мо-
жет длиться до 20 лет, по несколько пятидесятиминутных
сеансов в неделю).
Психоанализ - это система мероприятий, которая может
длиться долгие годы, прежде чем состояние клиента улуч-
шится, и он будет способен реалистически управлять соб-
ственной жизнью. Отмечают, что наибольших успехов с его
помощью можно добиться у лиц в возрасте от 15 до 50 лет,
которые обладают высоким интеллектом и их проблемы
имеют скорее невротическую, нежели психотическую при-
роду.
Важным является стремление клиента тесно сотрудни-
чать с психологом, желание и состояние понять процесс
психоанализа. Отмечается также, что чем моложе клиент и
чем сильнее у него тревога, тем выше вероятность значи-
тельного улучшения его состояния. Противопоказаниями
для психоаналитической работы является наличие психи-
ческих заболеваний, особенно шизофрении, суицидальных
мыслей.
Техники
Психоанализ заключается в поиске скрытых болезнен-
ных очагов в пространстве бессознательного и психологи-
ческой помощи человеку в осознании и переоценке трево-
жащих его переживаний.
Основные стадии психоанализа
Первая стадия - поиск болезненного очага (его вспоми-
нание). На этой стадии используют методы ассоциаций, на-
блюдения за поведением человека, изучение юмора, огово-
37.
этого очага.
Вторая стадия - вскрытие очага возбуждения, его вер-
бализация. Человек выговаривается, рассказывает психоло-
гу о своих переживаниях и их источниках. Это очень болез-
ненный процесс, так как человек как бы заново пережива-
ет и страдает, при этом очень часто формируется негативное
и агрессивное отношение к психологу. Стадия считается
оконченной после того, как человек все рассказал и начал
постепенно успокаиваться.
Третья стадия - переоценка значимости событий, со-
крытых в болезненном очаге, так называемое <переклеива-
ние ярлыков>. Например, из <врага> в <неприятного челове-
ка>, из <подруги> в <знакомую> и т.д. На этой стадии осо-
бое значение имеет внимательное и заботливое отношение
психолога к клиенту, помощь клиенту в изменений его си-
стемы установок.
Четвертая стадия - эмоциональная окраска новой сис-
темы установок, главным образом положительная, спокой-
ная. Осуществляется постепенный переход от любви к без-
различию, от агрессивности к равнодушию.
Пятая стадия - забывание, ликвидация очага возбужде-
ния. Чаще всего эта стадия проходит естественным путем как
продолжение работы с психологом на предыдущих стадиях.
Психоанализ как психокоррекционный процесс вклю-
чает следующие процедуры:
- конфронтацию;
- прояснение (кларификацю);
- интерпретацию;
- проработку.
Конфронтация используется для того, чтобы показать
клиенту, что он чего-то боится, избегает, для выделения,
обособления того психического феномена, который должен
стать предметом анализа.
Кларификация состоит в четкой фокусировке значимых
деталей.
Интерпретация предполагает преобразование неосознан-
ных деталей и явлений в осознанные.
Проработка включает комплекс процедур и процессов.
которые необходимо осуществить после инсайта. Это наи-
более трудоемкая часть психоаналитической работы, так как
требуется большое количество времени и усилий для пре-
одоления сопротивления, которое выступает помехой на пути
преобразования личности.
38
ция, все остальные ей подчинены: они либо ведут к ней,
либо делают ее более эффективной.
Классический психоанализ включает в себя пять базис-
ных техник:
1. Метод свободных ассоциаций.
2. Толкование (интерпретация) сновидений.
3. Интерпретация.
4. Анализ сопротивления.
5. Анализ переноса.
1. Метод свободных ассоциаций заключается в том, что
психолог-аналитик предлагает клиенту высказывать лю-
бые предположения, которые появляются у клиента и от-
ражают его переживания. Высказывания могут вестись в
случайном порядке, они являются спонтанными, непро-
извольными. Для консультанта-аналитика важны следую-
щие моменты:
- содержание высказываний;
- последовательность высказываний;
- блокировка высказываний.
Последние два момента являются ключами к неосозна-
ваемой проблематике, определить которую и обязан психо-
аналитик, исходя из той школы или направления психо-
анализа, которой он придерживается.
2. Толкование (интерпретация) сновидений клиента, ко-
торое сам Фрейд называл <самым коротким путем в подсоз-
нательное>. Во время сна ослабляются
Сновидения - это не только иллюстрация подавленных пе-
реживаний, но и процесс их перевода в более приемлемую
для сознания форму. Именно эту функцию сновидения Фрейд
обозначил как <работа сновидения>.
Задача консультанта-аналитика состоит в обеспечении
интерпретаций, раскрытии латентного содержания снови-
дений и побуждении клиента к высказыванию свободных
ассоциаций, связанных со сновидением, а отсюда и помощь
ему в осознании реальных событий прошлого и настояще-
го, вызвавших те или иные картины снов.
3. Интерпретация представляет собой разъяснение неяс-
ного или скрытого для клиента значения некоторых аспек-
тов его переживания или поведения. При этом неосознан-
ные феномены становятся осознанными. Интерпретация
включает три основные процедуры:
I. Идентификацию (обозначение).
39
2. Разъяснение (собственно толкование).
3. Перевод толкования на язык повседневной жизни кли-
ента.
Основные правила интерпретации
Q Идти от поверхности вглубь.
1-1 Интерпретировать то, что клиент способен уже при-
нять.
Q Прежде чем интерпретировать то или иное пережива-
ние клиента, необходимо указать ему на защитный
механизм, лежащий в его основе.
4. Анализ сопротивления. Основные функции этой техни-
ки - обеспечить осознание клиентом своих
ношению к ним, учитывая, что именно сопротивление
является главной помехой осознания личных проблем. Глав-
ное правило психоаналитика заключается в использовании
для интерпретации наиболее очевидных <Ео-о-защитных ме-
ханизмов. Существенным моментом в анализе сопротивления
является не преодоление
необходима), а именно осознание защиты как психологичес-
кого механизма, вслепую действующего там, где, как ока-
зывается, защитная функция уже не нужна.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154