1973. №
/Уик<мьсА:<м <9.С. яесская .Р. Психолого-педагогическая кор-
рекция раннего детского аутизма // Ранний детский аутизм
М., 1981.
//оис. Психология и психиатрия в США. М., 1984.
Оом .А Справочная книга школьного психолога. 2-е изд ,
дораб. М.,1996.
Основы возрастно-психологического консультирования: Учеб-
но-метод. пособие. М., 1991.
/7яй/!о ./7. Двадцатилетний опыт объективного изучения выс-
шей нервной деятельности (поведения) животных. М.: Л .
1938.
/Уймкос У.А Рациональная и разъяснительная психотерапия: Р\ -
ководство по психотерапии. Ташкент, 1985.
/7яяя 77. Семейная психотерапия и ее парадоксы. М., 1998.
/Уаяую М. Практическая психотехника. М., 1977.
/7сзима/< . Основы позитивной психотерапии. Архангельск.
1993.
77меюкман . Психосоматика и позитивная психотерапия. М..
1996.
/7
Лсмсас
/Тс/мз Ф. Опыты психологии самосознания. М., 1993.
77е/?ое . М Краткий словарь психологических терминов и
понятий. Лиепая, 1971.
/7е/п/юв психокоррекционной работе // Вестник психосоциальной
и коррекционно-реабилитационной работы. 1996. № 3.
/7/иойс/сая 7.. Компетентность в общении: социально-пси-
хологический тренинг. М., 1989.
/7с/муоциально-психологического тренинга. М., 1982.
/7е/яосл:им Л. 2?. К разработке социально-психологического
подхода и групповой психотерапии // Групповая психотера-
пия при неврозах и психозах. Л., 1975.
К вопросу о социально-психологических основах групповой
психотерапии // Клинико-психологические исследования
групповой психотерапии. Л., 1979.
496
/7ео<к;А:мй.Д., 7)сследования групповой психотерапии при нервно-психичес-
ких заболеваниях.Л., 1979.
/7см/ммн Д./7. Моделирование эмоций средствами музыки //
Вопросы психологии.1988.№ 5.
/7у!а/иои(м .. Краткий словарь системы психологических по-
нятий. М., 1984.
/7оякос7<З.Ф., С/!и
ее роль и место в профилактике заболеваний // Современ-
ные формы и методы организации психогигиенической и
психопрофилактичеекой помощи. Л., 1985.
Практическая психология для менеджеров. М.. 1996
Практическая психология для преподавателей.М., 1997.
Практическая психология. Гродно, 1992.
Практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. СПб., 1993.
/Тио-жам Л.М Психокоррекционная работа с тревожными
детьми // Активные методы в работе школьного психоло-
га. М., 1990.
Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/
Под ред. Н.Н.Подцъякова, Н.Я. Михайленко. М.. 1987.
/Тязммкой /.С. Игровой метод профориентации / Под ред.
Е.А. Климова. Пермь, 1989.
/м.жмккоМ.; Воронеж, 1997.
Психическое состояние и эффективность деятельности. М., 1983.
Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г.Н. Сердюкове-
кой.М., 1985.
Психокоррекция. Теория и практика / Под ред. Ю.С. Шевчен-
ко, В.П. Добриденя, О.Н. Усановой. М., 1995.
Психологическая служба в вузе. Казань, 1981.
Психологическая служба школы / Под ред. И. В. Дубровиной
М., 1995.
Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М.,
1983.
Психологический словарь. Киев, 1982.
Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А. В. За-
порожца, А.П. Усовой. М., 1966.
Психология: Словарь, 2-е изд., иепр. и доп. М., 1990.
Психология: Словарь.М., 1990.
Психолого-педагогический словарь. Ростов н/Д., 1998.
Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасар-
ского. СПб., 1988.
Психотерапия: от теории к практике: Материалы 1 съезда Рос-
сийской психотерапевтической ассоциации. СПб., 1995.
497
аоочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дуброви-
ной. М.,1991.
/яясж/и С. С. Послеразводяая ситуация в восприятии разве-
денных // Человек после развода / Под ред. Н.Я.Соловьева.
Вильнюс, 1985.
Уа/я/яс М Помощь трудным детям. М., )997.
/м<о/Ум<7/сен У. Силы семейных уз. СПб.,) 994.
о/я . м ф. Самоутверждаюшее поведение. Распрямись!
Выскажись! Возрази! СПб., !998.
Маи. Грамматика фантазии. М., !978.
/.жс Л. Взгляд на психотерапию, становление человека. М.,
994.
/о.жс/7с Л. К науке о личности // История зарубежной психо-
логии: тексты.М., 1986.
с<сс Л О групповой психотерапии. М.. 1993.
Росмма У./. Развитие эмоционального мира личности. Минск,
1999.
/).жт/оИсследование механизмов и эффективности психиатрии при
нервно-психических заболеваниях. Л., 1982.
/с/<о/о.ж/<оонально-стрессовой методике гипнотерапии алкоголизма. М.,
)975.
/о.Ж7/ссоюзный съезд невропатологов и психиатров. М., !981. Т. 3.
Уосо ?. 2/м А/.. Концепция эмоционально-стрессовой
психотерапии и ее практическое применение // Погранич-
ные нервно-психические расстройства. М., 1983.
/ос/<(?й А ал/сим .. Особенности психотерапии детей и
подростков: Руководство по психотерапии. М., 1974.
/омо А., Уа/ми/йм 7<9./7. Психиатрия, профилактика,
психогигиена: Руководство по психотерапии. М., ]974.
/сс/яй.мЛ. Групповая психотерапия. СПб., 1998.
Руководство по психотерапии/ Под ред. В.Е. Рожнова. М., 985.
Руководство практического психолога: психическое здоровье
детей и подростков в контексте психологической службы /
Под ред. И.В. Дубровиной М., 1995.
сл<оми<7<3.. Проблемы системного подхода в психиатрии. Рига,
1977.
Смм/м?-Ло/)системе трудотерапевтических мероприятий при неврозах//
498
Организация и практика тровой терапии в психиатрии и
неврологии.Л., )982.
Сямио// /. Один к одному. Беседы с создателем семейной тера-
пии. М..1996.
Сачорегуляция и прогнозирование социального поведения
личности.Л., 1979.
Са.ио/смма //.. Игры в школе и дома: психотехнические уп-
ражнения и коррекционные программы. М., 1993.
Соу/сма /У.Д. Сравнительная эффективность применения в
профориентации активных методов и консультации // Но-
вые исследования в психологии и возрастной физиологии.
1990.№).
СамА ,е., эу Л, м <. Пациент и психоаналитик: основы
психоаналитического процесса. Воронеж, 1993.
Самму А Как строить себя и свою семью. М., )992.
Семейная психотерапия при нервных и психических заболева-
ниях. Л., 1978.
Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы пси-
хологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева,
В.В. Столина. М., 1989.
Семья глазами психолога. М.. )995.
Сере/ео .Д. Опыты профориентационного тренинга. СПб.,
1995.
См
общения. Л., )990.
Сммммкйй А/7. Современные прикладные психотехнологии:
процесс и язык коммуникаций. М., !992.
С/сокмм 7<3.. Психотерапия увлечениями как новый метод
лечения при психопатиях у подростков // Медико-психоло-
гические аспекты реабилитации детей с психическими за-
болеваниями. Л., )978.
СооА?/<и/с ./7. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев, !983.
Сдким .С. Групповая эмоционально-стрессовая психотера-
пия в клинике пограничных состояний.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154
/Уик<мьсА:<м <9.С. яесская .Р. Психолого-педагогическая кор-
рекция раннего детского аутизма // Ранний детский аутизм
М., 1981.
//оис. Психология и психиатрия в США. М., 1984.
Оом .А Справочная книга школьного психолога. 2-е изд ,
дораб. М.,1996.
Основы возрастно-психологического консультирования: Учеб-
но-метод. пособие. М., 1991.
/7яй/!о ./7. Двадцатилетний опыт объективного изучения выс-
шей нервной деятельности (поведения) животных. М.: Л .
1938.
/Уймкос У.А Рациональная и разъяснительная психотерапия: Р\ -
ководство по психотерапии. Ташкент, 1985.
/7яяя 77. Семейная психотерапия и ее парадоксы. М., 1998.
/Уаяую М. Практическая психотехника. М., 1977.
/7сзима/< . Основы позитивной психотерапии. Архангельск.
1993.
77меюкман . Психосоматика и позитивная психотерапия. М..
1996.
/7
Лсмсас
/Тс/мз Ф. Опыты психологии самосознания. М., 1993.
77е/?ое . М Краткий словарь психологических терминов и
понятий. Лиепая, 1971.
/7е/п/юв психокоррекционной работе // Вестник психосоциальной
и коррекционно-реабилитационной работы. 1996. № 3.
/7/иойс/сая 7.. Компетентность в общении: социально-пси-
хологический тренинг. М., 1989.
/7с/муоциально-психологического тренинга. М., 1982.
/7е/яосл:им Л. 2?. К разработке социально-психологического
подхода и групповой психотерапии // Групповая психотера-
пия при неврозах и психозах. Л., 1975.
К вопросу о социально-психологических основах групповой
психотерапии // Клинико-психологические исследования
групповой психотерапии. Л., 1979.
496
/7ео<к;А:мй.Д., 7)сследования групповой психотерапии при нервно-психичес-
ких заболеваниях.Л., 1979.
/7см/ммн Д./7. Моделирование эмоций средствами музыки //
Вопросы психологии.1988.№ 5.
/7у!а/иои(м .. Краткий словарь системы психологических по-
нятий. М., 1984.
/7оякос7<З.Ф., С/!и
ее роль и место в профилактике заболеваний // Современ-
ные формы и методы организации психогигиенической и
психопрофилактичеекой помощи. Л., 1985.
Практическая психология для менеджеров. М.. 1996
Практическая психология для преподавателей.М., 1997.
Практическая психология. Гродно, 1992.
Практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. СПб., 1993.
/Тио-жам Л.М Психокоррекционная работа с тревожными
детьми // Активные методы в работе школьного психоло-
га. М., 1990.
Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/
Под ред. Н.Н.Подцъякова, Н.Я. Михайленко. М.. 1987.
/Тязммкой /.С. Игровой метод профориентации / Под ред.
Е.А. Климова. Пермь, 1989.
/м.жмккоМ.; Воронеж, 1997.
Психическое состояние и эффективность деятельности. М., 1983.
Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г.Н. Сердюкове-
кой.М., 1985.
Психокоррекция. Теория и практика / Под ред. Ю.С. Шевчен-
ко, В.П. Добриденя, О.Н. Усановой. М., 1995.
Психологическая служба в вузе. Казань, 1981.
Психологическая служба школы / Под ред. И. В. Дубровиной
М., 1995.
Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М.,
1983.
Психологический словарь. Киев, 1982.
Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А. В. За-
порожца, А.П. Усовой. М., 1966.
Психология: Словарь, 2-е изд., иепр. и доп. М., 1990.
Психология: Словарь.М., 1990.
Психолого-педагогический словарь. Ростов н/Д., 1998.
Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасар-
ского. СПб., 1988.
Психотерапия: от теории к практике: Материалы 1 съезда Рос-
сийской психотерапевтической ассоциации. СПб., 1995.
497
аоочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дуброви-
ной. М.,1991.
/яясж/и С. С. Послеразводяая ситуация в восприятии разве-
денных // Человек после развода / Под ред. Н.Я.Соловьева.
Вильнюс, 1985.
Уа/я/яс М Помощь трудным детям. М., )997.
/м<о/Ум<7/сен У. Силы семейных уз. СПб.,) 994.
о/я . м ф. Самоутверждаюшее поведение. Распрямись!
Выскажись! Возрази! СПб., !998.
Маи. Грамматика фантазии. М., !978.
/.жс Л. Взгляд на психотерапию, становление человека. М.,
994.
/о.жс/7с Л. К науке о личности // История зарубежной психо-
логии: тексты.М., 1986.
с<сс Л О групповой психотерапии. М.. 1993.
Росмма У./. Развитие эмоционального мира личности. Минск,
1999.
/).жт/оИсследование механизмов и эффективности психиатрии при
нервно-психических заболеваниях. Л., 1982.
/с/<о/о.ж/<оонально-стрессовой методике гипнотерапии алкоголизма. М.,
)975.
/о.Ж7/ссоюзный съезд невропатологов и психиатров. М., !981. Т. 3.
Уосо ?. 2/м А/.. Концепция эмоционально-стрессовой
психотерапии и ее практическое применение // Погранич-
ные нервно-психические расстройства. М., 1983.
/ос/<(?й А ал/сим .. Особенности психотерапии детей и
подростков: Руководство по психотерапии. М., 1974.
/омо А., Уа/ми/йм 7<9./7. Психиатрия, профилактика,
психогигиена: Руководство по психотерапии. М., ]974.
/сс/яй.мЛ. Групповая психотерапия. СПб., 1998.
Руководство по психотерапии/ Под ред. В.Е. Рожнова. М., 985.
Руководство практического психолога: психическое здоровье
детей и подростков в контексте психологической службы /
Под ред. И.В. Дубровиной М., 1995.
сл<оми<7<3.. Проблемы системного подхода в психиатрии. Рига,
1977.
Смм/м?-Ло/)системе трудотерапевтических мероприятий при неврозах//
498
Организация и практика тровой терапии в психиатрии и
неврологии.Л., )982.
Сямио// /. Один к одному. Беседы с создателем семейной тера-
пии. М..1996.
Сачорегуляция и прогнозирование социального поведения
личности.Л., 1979.
Са.ио/смма //.. Игры в школе и дома: психотехнические уп-
ражнения и коррекционные программы. М., 1993.
Соу/сма /У.Д. Сравнительная эффективность применения в
профориентации активных методов и консультации // Но-
вые исследования в психологии и возрастной физиологии.
1990.№).
СамА ,е., эу Л, м <. Пациент и психоаналитик: основы
психоаналитического процесса. Воронеж, 1993.
Самму А Как строить себя и свою семью. М., )992.
Семейная психотерапия при нервных и психических заболева-
ниях. Л., 1978.
Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы пси-
хологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева,
В.В. Столина. М., 1989.
Семья глазами психолога. М.. )995.
Сере/ео .Д. Опыты профориентационного тренинга. СПб.,
1995.
См
общения. Л., )990.
Сммммкйй А/7. Современные прикладные психотехнологии:
процесс и язык коммуникаций. М., !992.
С/сокмм 7<3.. Психотерапия увлечениями как новый метод
лечения при психопатиях у подростков // Медико-психоло-
гические аспекты реабилитации детей с психическими за-
болеваниями. Л., )978.
СооА?/<и/с ./7. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев, !983.
Сдким .С. Групповая эмоционально-стрессовая психотера-
пия в клинике пограничных состояний.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154