..
Чеккин. Как насчет лечения? Мы забыли о лечении.
403
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
П р а та : Нет. Если вы успешны в поддержании этого мифа, психотерапия
не .обязательна...
Чеккин. Это непонятно...
Палаццоли. Это проблема. Обрезать полностью отношения с этим ин-
ститутом? Нет, это не хорошо.
Б о скол о. Я бы начал вмешательство с того, что сказал им о том, почему
они находятся сейчас здесь, и объяснил им, что, хотя Джон - причина того, что они
здесь, это мог быть любой из них. <В этот момент мы спрашиваем: может ли
Донна, или Гарри, или кто-либо из детей иметь проблемы? Мы задаем этот вопрос,
потому что фактически один из ваших детей имеет проблему>. Таким образом, вы
ставите всех детей на один уровень. <В этот момент для нас знаком является
Джон> - и дальше вы даете комментарии о мифе.
Чеккин. Но этот миф очень нестабилен. <Если вы видите, что не достига-
ете успеха, вы должны вернуться>.
П р а та : Таким образом, раз в месяц, на полчаса или час, по понедельникам.
Палаццоли. <Кто-нибудь из вас может позвонить лично>. Они должны
иметь кого-нибудь, кого бы они здесь знали.
П р а та : <Если вы достигнете успеха, ваша семья не будет нуждаться в
Джоне. Если нет, то позвоните сюда>.
Палаццоли. Да. (Команда собирается уходить.)
Финальное вмешательство
(Семья вернулась. Босколо и Прата уходят, оставляя в комнате Палац-
цоли и Чеккина.)
Палаццоли (семье): Итак, я хочу сообщить вам заключение нашей ко-
манды о существующей в семье ситуации и о том, что мы видели.
То, что мы наблюдали в течение сеансов, - это печальные и трагические
вещи. Мать и отец пережили разочарование в своих предыдущих браках - и у
вас, миссис У., был ужасный опыт с отцом ваших детей, и у вас, мистер У., была
очень плохая мать ваших детей. И вот вы, миссис У., вышли замуж, приняв очень
сильное решение - предоставить детям хорошего отца, а вы, мистер У., решили
дать детям хорошую мать, и вы добились успеха. Я уверена, и вся команда тоже
уверена, что это очень важно для ваших детей. Но наиболее важно для вас - это
не забывать, что до этого вы имели очень негативный, очень трагический, очень
драматический опыт. Я думаю, что ваши дети, все пятеро, делают очень много,
чтобы поддержать это убеждение, этот миф. Это очень важный миф - миф для
ваших родителей. Что вы самыми разными способами делаете для того, чтобы
поддержать этот миф, это убеждение? Например, Гарри и Барбара поддерживают
этот миф примерным поведением: они очень успешны и примерны в школе.
Таким образом, мать может думать: <Я дала очень хорошего отца моим детям
Гарри и Барбаре>, и отец может думать точно так же. Донна и Джон делают то же,
но в другой манере: давая родителям возможность беспокоиться, что-то делать
для детей, так чтобы быть прекрасными, очень хорошими родителями. Дебора
сейчас маленькая, но, может быть, в будущем она выберет, какой ей быть, пример-
ной или проблемной. Вы можете выбирать то, что вы хотите. Это очень важно -
то, что вы делаете для своих родителей. Поэтому мы думаем, что психотерапия не
обязательна в настоящее время. По нашему мнению, это не обязательно, потому
что дети делают все необходимое для вашего мифа: придают значение, ценность
вашей жизни. Но мы просим только об одной небольшой вещи. Я обращаюсь к
братьям и сестрам: встречайтесь вместе раз в неделю или раз в две недели, в то
время, которое вы выберете, и, оставаясь вместе, обсуждайте, как вам продолжать
эту работу, которую вы делаете сейчас. И хорошо, что бы вы продолжали делать
это, пока не добьетесь успеха. Но если в будущем у вас сложится впечатление,
что что-то не получается, вам надо будет позвонить сюда и попросить помощи,
если вы поймете, что вам не удается поддерживать эту очень понятную потреб-
ность родителей. Итак, я закончила, и это наш вывод. (В семье шепот, бормота-
ние. Кто-то сказал: <Хорошо>.)
Чеккин. Вам понятно, что пятеро детей должны собираться вместе без
родителей? Родители не должны присутствовать, потому что это проблема для вас
пятерых: оцените, успешны вы или нет. И это должно происходить в то время,
когда родителей не будет дома. Вероятно, вы даже не должны рассказывать им о
том, что у вас происходило. Если вы захотите, то это возможно, но мы предпола-
гаем, что вы не захотите. Вы должны оставить это при себе. Джон, ты должен
взять на себя ответственность и созваниваться с другими время от времени.
Джон. Да, хорошо.
Палаццоли. Да.
Чеккин. Хорошо, на этом мы закончим. (Все прощаются. Джон подошел
к Палаццоли и обнял ее.)
Обсуждение
Чеккин. Когда мы рассматриваем вмешательство, мы должны понять ту
логику, которая будет применена к семье. Содержание вмешательства может быть
сумасшедшим, но формально оно должно иметь логику. И мы можем спекулиро-
вать тем, что логика вмешательства будет направлена к левому полушарию семьи
(если вам нравится рассуждать в такой манере), а сумасшедшая часть будет обра-
щена к правому полушарию.
Босколо. Другой путь - находить посылку и применять ее. Например,
есть сумасшедшая идея, что люди должны быть совершенными, - мы должны
создать такую логику при этом, чтобы все в семье было связано этой посылкой.
Мы должны сделать все логичным, исходя из посылки о совершенстве, которую
мы инкорпорируем в миф совершенных родителей и совершенных детей. Со-
гласно этой посылке, родители нуждаются в детях - подразумевается, что дети
никогда не покинут дом, логично, что один из детей должен сойти с ума, понятно,
что психотерапия бесполезна. Вы можете, конечно, сказать, что эта посылка проти-
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
воречит логике и здравому смыслу, что дети должны быть хорошими, психотера-
пия должна помогать и т.п. Но мы только включили логику, объясняющую пове-
дение семьи при условиях этой посылки.
Чеккин. Сейчас мы можем понять, что логика так называемого парадок-
сального вмешательства ясна, строга и обязательна - оно ведет себя как ген,
организующий структуру клетки.
П е н н. Изменение посылки создаст реакцию карточного домика: все старое
поведение рухнет, как свергнутый режим.
Хоффман. Бейтсон говорил об экономии гибкости в адаптивных систе-
мах, он говорил о том, что вы должны иметь ригидные посылки, автоматические,
лежащие ниже уровня осознания. Изменить их - все равно что повернуть глав-
ный переключатель.
Чеккин. Да..Лучшие изменения в процессе семейной психотерапии воз-
никают, когда вы успешны на уровне глубоких посылок.
Босколо. Наилучшим вмешательством в данной семье было бы измене-
ние посылки. Мы могли бы сказать: <Мы понимаем, почему родители создали
этот миф о необходимости быть совершенными. Они живут с этим мифом, потому
что они очень много страдали. Но сейчас мы видим, что он уже не нужен. Воз-
можно, два или три года уйдет, чтобы они избавились от этого мифа и забыли
своих бывших .супругов, и до этого момента дети должны встречаться друг с дру-
гом, чтобы обсуждать, как они могут помочь родителям>.
Хоффман. Собираетесь ли вы следить за катамнезом этой семьи?
Чеккин. Насколько мы понимаем, они не вернутся в клинику. Мы берем
на себя ответственность за то, что семья справится с кризисом без дальнейшей
психотерапии.
Хоффман.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
Чеккин. Как насчет лечения? Мы забыли о лечении.
403
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
П р а та : Нет. Если вы успешны в поддержании этого мифа, психотерапия
не .обязательна...
Чеккин. Это непонятно...
Палаццоли. Это проблема. Обрезать полностью отношения с этим ин-
ститутом? Нет, это не хорошо.
Б о скол о. Я бы начал вмешательство с того, что сказал им о том, почему
они находятся сейчас здесь, и объяснил им, что, хотя Джон - причина того, что они
здесь, это мог быть любой из них. <В этот момент мы спрашиваем: может ли
Донна, или Гарри, или кто-либо из детей иметь проблемы? Мы задаем этот вопрос,
потому что фактически один из ваших детей имеет проблему>. Таким образом, вы
ставите всех детей на один уровень. <В этот момент для нас знаком является
Джон> - и дальше вы даете комментарии о мифе.
Чеккин. Но этот миф очень нестабилен. <Если вы видите, что не достига-
ете успеха, вы должны вернуться>.
П р а та : Таким образом, раз в месяц, на полчаса или час, по понедельникам.
Палаццоли. <Кто-нибудь из вас может позвонить лично>. Они должны
иметь кого-нибудь, кого бы они здесь знали.
П р а та : <Если вы достигнете успеха, ваша семья не будет нуждаться в
Джоне. Если нет, то позвоните сюда>.
Палаццоли. Да. (Команда собирается уходить.)
Финальное вмешательство
(Семья вернулась. Босколо и Прата уходят, оставляя в комнате Палац-
цоли и Чеккина.)
Палаццоли (семье): Итак, я хочу сообщить вам заключение нашей ко-
манды о существующей в семье ситуации и о том, что мы видели.
То, что мы наблюдали в течение сеансов, - это печальные и трагические
вещи. Мать и отец пережили разочарование в своих предыдущих браках - и у
вас, миссис У., был ужасный опыт с отцом ваших детей, и у вас, мистер У., была
очень плохая мать ваших детей. И вот вы, миссис У., вышли замуж, приняв очень
сильное решение - предоставить детям хорошего отца, а вы, мистер У., решили
дать детям хорошую мать, и вы добились успеха. Я уверена, и вся команда тоже
уверена, что это очень важно для ваших детей. Но наиболее важно для вас - это
не забывать, что до этого вы имели очень негативный, очень трагический, очень
драматический опыт. Я думаю, что ваши дети, все пятеро, делают очень много,
чтобы поддержать это убеждение, этот миф. Это очень важный миф - миф для
ваших родителей. Что вы самыми разными способами делаете для того, чтобы
поддержать этот миф, это убеждение? Например, Гарри и Барбара поддерживают
этот миф примерным поведением: они очень успешны и примерны в школе.
Таким образом, мать может думать: <Я дала очень хорошего отца моим детям
Гарри и Барбаре>, и отец может думать точно так же. Донна и Джон делают то же,
но в другой манере: давая родителям возможность беспокоиться, что-то делать
для детей, так чтобы быть прекрасными, очень хорошими родителями. Дебора
сейчас маленькая, но, может быть, в будущем она выберет, какой ей быть, пример-
ной или проблемной. Вы можете выбирать то, что вы хотите. Это очень важно -
то, что вы делаете для своих родителей. Поэтому мы думаем, что психотерапия не
обязательна в настоящее время. По нашему мнению, это не обязательно, потому
что дети делают все необходимое для вашего мифа: придают значение, ценность
вашей жизни. Но мы просим только об одной небольшой вещи. Я обращаюсь к
братьям и сестрам: встречайтесь вместе раз в неделю или раз в две недели, в то
время, которое вы выберете, и, оставаясь вместе, обсуждайте, как вам продолжать
эту работу, которую вы делаете сейчас. И хорошо, что бы вы продолжали делать
это, пока не добьетесь успеха. Но если в будущем у вас сложится впечатление,
что что-то не получается, вам надо будет позвонить сюда и попросить помощи,
если вы поймете, что вам не удается поддерживать эту очень понятную потреб-
ность родителей. Итак, я закончила, и это наш вывод. (В семье шепот, бормота-
ние. Кто-то сказал: <Хорошо>.)
Чеккин. Вам понятно, что пятеро детей должны собираться вместе без
родителей? Родители не должны присутствовать, потому что это проблема для вас
пятерых: оцените, успешны вы или нет. И это должно происходить в то время,
когда родителей не будет дома. Вероятно, вы даже не должны рассказывать им о
том, что у вас происходило. Если вы захотите, то это возможно, но мы предпола-
гаем, что вы не захотите. Вы должны оставить это при себе. Джон, ты должен
взять на себя ответственность и созваниваться с другими время от времени.
Джон. Да, хорошо.
Палаццоли. Да.
Чеккин. Хорошо, на этом мы закончим. (Все прощаются. Джон подошел
к Палаццоли и обнял ее.)
Обсуждение
Чеккин. Когда мы рассматриваем вмешательство, мы должны понять ту
логику, которая будет применена к семье. Содержание вмешательства может быть
сумасшедшим, но формально оно должно иметь логику. И мы можем спекулиро-
вать тем, что логика вмешательства будет направлена к левому полушарию семьи
(если вам нравится рассуждать в такой манере), а сумасшедшая часть будет обра-
щена к правому полушарию.
Босколо. Другой путь - находить посылку и применять ее. Например,
есть сумасшедшая идея, что люди должны быть совершенными, - мы должны
создать такую логику при этом, чтобы все в семье было связано этой посылкой.
Мы должны сделать все логичным, исходя из посылки о совершенстве, которую
мы инкорпорируем в миф совершенных родителей и совершенных детей. Со-
гласно этой посылке, родители нуждаются в детях - подразумевается, что дети
никогда не покинут дом, логично, что один из детей должен сойти с ума, понятно,
что психотерапия бесполезна. Вы можете, конечно, сказать, что эта посылка проти-
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
воречит логике и здравому смыслу, что дети должны быть хорошими, психотера-
пия должна помогать и т.п. Но мы только включили логику, объясняющую пове-
дение семьи при условиях этой посылки.
Чеккин. Сейчас мы можем понять, что логика так называемого парадок-
сального вмешательства ясна, строга и обязательна - оно ведет себя как ген,
организующий структуру клетки.
П е н н. Изменение посылки создаст реакцию карточного домика: все старое
поведение рухнет, как свергнутый режим.
Хоффман. Бейтсон говорил об экономии гибкости в адаптивных систе-
мах, он говорил о том, что вы должны иметь ригидные посылки, автоматические,
лежащие ниже уровня осознания. Изменить их - все равно что повернуть глав-
ный переключатель.
Чеккин. Да..Лучшие изменения в процессе семейной психотерапии воз-
никают, когда вы успешны на уровне глубоких посылок.
Босколо. Наилучшим вмешательством в данной семье было бы измене-
ние посылки. Мы могли бы сказать: <Мы понимаем, почему родители создали
этот миф о необходимости быть совершенными. Они живут с этим мифом, потому
что они очень много страдали. Но сейчас мы видим, что он уже не нужен. Воз-
можно, два или три года уйдет, чтобы они избавились от этого мифа и забыли
своих бывших .супругов, и до этого момента дети должны встречаться друг с дру-
гом, чтобы обсуждать, как они могут помочь родителям>.
Хоффман. Собираетесь ли вы следить за катамнезом этой семьи?
Чеккин. Насколько мы понимаем, они не вернутся в клинику. Мы берем
на себя ответственность за то, что семья справится с кризисом без дальнейшей
психотерапии.
Хоффман.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222