, 1980). От того, на-
сколько верны эти правила и приемы, зависит, в какой мере членам семьи
удается разобраться в своих семейных проблемах, какой они видят свою семью
и какими соображениями руководствуются, формируя свои взаимоотношения.
На основе современных исследований мы можем описать структуру и фун-
кции семейных представлений.
Сушность и структура семейных представлений
Каждый член семьи имеет свои представления о самых разных сторонах
жизни семьи: о необычных и каждодневных событиях, о ее прошлом и будущем,
о желаниях и реальности, об огорчениях и радостях, о себе и о других членах
.семьи, об их чувствах и мыслях, привычках и планах - на первый взгляд, все они
случайны и не связаны между собой. Упомянутые ранее исследования дают,
однако, возможность увидеть стержень, вокруг которого все эти представления
организуются в нечто единое. В роли организующего начала выступает совокуп-
ность (последовательность) сценариев повседневной жизни семьи.
Рассмотрим, что такое семейные сценарии и каким образом их совокуп-
ность выступает в роли организующего начала.
Семейные сценарии. Как указывалось выше, сценарии - это представления
индивида об определенных типичных (повторяющихся) ситуациях. Соответствен-
но, семейные сценарии - это представления о повседневных семейных ситуаци-
ях: завтрак, отправление на работу, возвращение с работы, покупки, приготовле-
ние ужина, ужин, просмотр телепередач или другой вечерний досуг; сцены вы-
ходного дня: утро, визит к родственникам и т. д. Это также сценарии более или
в"
Глава 2
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи.
менее частых событий в жизни семьи: обсуждение денежных вопросов, проверка
уроков родителями, семейная ссора, сексуальное сближение. Представление о
семье (<образ семьи>, <внутренняя картина семьи>) - это прежде всего сово-
купность представлений о последовательности сменяющих друг друга типовых
ситуаций (сценариев) повседневной жизни семьи: за пробуждением следует
вставание, за вставанием - утренний завтрак, за ним - сборы на работу и т. д.
Эта последовательность семейных сценариев образует основу представления
семьи о себе и о своей жизни, она связана с прошлым семьи и планами на
будущее. Она возникает перед мысленным взором членов семьи, когда те дума-
ют о том, как поступить в той или иной ситуации, ищут пути разрешения семей-
ных конфликтов. На основе семейных сценариев проявляются взаимные чувства,
возникают и решаются проблемы.
Сценарии семейных ситуаций (как и другие сценарии) помогают индивиду
ориентироваться в происходящем, предвидеть, каких событий следует ожидать, с
какими проблемами или трудностями он может столкнуться. Каждый член се-
мьи обычно неплохо представляет себе типичную последовательность событий,
обычное поведение каждого действующего лица, обычные высказывания, психо-
логическое состояние каждого члена семьи и т. д. Например, при <воскресном
визите к родителям жены> имеющийся у мужа сценарий ситуации, возникший на
основании предыдущих многочисленных визитов, подсказывает ему, что визит,
конечно же, начнется с шумных взаимных приветствий и выражения удоволь-
ствия по поводу встречи, далее, если теща <не в духе>, то она не преминет попрек-
нуть их с женой тем, что <давно не появляетесь - забыли совсем>, и что сам он,
как всегда, в ответ на это промолчит, но (опять же как всегда) подумает, что она
так говорит не потому, что действительно соскучилась, а просто чтобы досадить
ему, так как знает, что он не очень любит эти визиты. Сценарий семейной ситу-
ации играет большую роль, организуя восприятие ее индивидом, определяя селек-
тивность этого восприятия: какие вопросы он задает себе, столкнувшись с ситу-
ацией, на что обращает внимание, что видит и чего не замечает. В нашем примере
муж сразу же постарается определить все нюансы настроения тещи и может
совершенно не заметить, например, состояния ее мужа.
Семейные представления определяют не только то, что именно представляет-
ся индивиду само собой разумеющимся и неизменным, но и то, какую информа-
цию индивид стремится получить, попав в ту или иную ситуацию. Это связано
с тем, что представление о ситуации существует у индивида, как было показано
выше, еще до момента, когда он с ней реально встретился (в виде <типового
сценария>, <наивных психологических представлений>). Однако часть представ-
ления индивид уже доопределяет в момент столкновения с ситуацией. Встретив-
шись после работы, супруги не интересуются, не поглупел ли другой супруг за
день (эта часть представления устойчива, и определенный уровень умственных
спЬсобностей воспринимается как нечто само собой разумеющееся), но уже
в первый момент встречи пытаются выяснить настроение друг друга, степень
усталости.
Исследования <типовых сценариев> показали, что поиск определенной ин-
формации является одной из важных частей практически любого сценария. По-
пав в ситуацию, индивид что-то уже знает о ней заранее, а что-то лишь предпо-
лагает и стремится уточнить. Направление сбора информации - что именно
интересует индивида - обычно заложено в сценарии. Поэтому, изучая семей-
ные сценарии, можно найти ответ на вопрос, чрезвычайно важный для понимания
нарушений в функционировании семьи - о причинах <информационной слепо-
ты> членов семьи: почему они не замечают казалось бы очевидных и очень
важных для успешного функционирования семьи фактов?
Роль сценария в повседневной жизни семьи и при решении семейных про-
1 блем. Форма семейного сценария. Говоря о форме, в которой функционируют
семейные сценарии, необходимо разграничить два весьма различных случая.
1- В повседневной, обычной жизни семьи роль семейных сценариев больше
<всего похожа на карту или схему хорошо известной, накатанной дороги. Здесь
все давно знакомо, каждое предыдущее событие порождает последующее и т. д.
КОдни и те же события, поступки, слова, чувства, мысли повторяются тысячекрат-
1"н.о, в значительной мере автоматизируясь и в силу этого уходя из сознания
1членов семьи. Этот переход в сферу неосознаваемого нередко оказывается
1<столь основательным, что член семьи оказывается просто не в состоянии рас-
сказать о своей жизни: <Ну, живем как все, ничего особенного...>. При конкрет-
1йых расспросах членам семьи необходимо прилагать немалые усилия, чтобы
1,йернуть в сознание то, что им, казалось бы, лучше всего известно, - повседнев-
ую жизнь своей семьи. Еще больше проблем возникает, если им приходится
ассказывать о том, что они думают или чувствуют. Фразы с защитной функци-
й - <ничего особенного>, <как обычно>, <как и все люди> - в этом случае
1-Яовторяются особенно упорно. Если продолжать настаивать, то могут последо-
Цйать описания, следующие не из подлинного личного семейного опыта, а скорее
gfMs стереотипного представления о том, что люди в такой ситуации должны ду-
Цать и чувствовать. (<Ну, знаете, после работы я бываю обычно усталый... По-
1-йятно, работаешь целый день - к вечеру устаешь...>). Имеет место то, что Ни-
1.колс назвал <отчуждением> членов семьи от своего семейного опыта (Nichols,
11984,271).
1"= Эти затруднения, возникающие при необходимости представить себе свою
1емейную жизнь, не имеют большого значения в повседневной жизни,- когда не
происходит никаких событий или изменений, но когда семья сталкивается с какой-
1либо проблемой, когда ее ждут какие-то перемены и она пытается предвидеть их
значение и принять необходимые меры, ситуация резко меняется.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
сколько верны эти правила и приемы, зависит, в какой мере членам семьи
удается разобраться в своих семейных проблемах, какой они видят свою семью
и какими соображениями руководствуются, формируя свои взаимоотношения.
На основе современных исследований мы можем описать структуру и фун-
кции семейных представлений.
Сушность и структура семейных представлений
Каждый член семьи имеет свои представления о самых разных сторонах
жизни семьи: о необычных и каждодневных событиях, о ее прошлом и будущем,
о желаниях и реальности, об огорчениях и радостях, о себе и о других членах
.семьи, об их чувствах и мыслях, привычках и планах - на первый взгляд, все они
случайны и не связаны между собой. Упомянутые ранее исследования дают,
однако, возможность увидеть стержень, вокруг которого все эти представления
организуются в нечто единое. В роли организующего начала выступает совокуп-
ность (последовательность) сценариев повседневной жизни семьи.
Рассмотрим, что такое семейные сценарии и каким образом их совокуп-
ность выступает в роли организующего начала.
Семейные сценарии. Как указывалось выше, сценарии - это представления
индивида об определенных типичных (повторяющихся) ситуациях. Соответствен-
но, семейные сценарии - это представления о повседневных семейных ситуаци-
ях: завтрак, отправление на работу, возвращение с работы, покупки, приготовле-
ние ужина, ужин, просмотр телепередач или другой вечерний досуг; сцены вы-
ходного дня: утро, визит к родственникам и т. д. Это также сценарии более или
в"
Глава 2
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи.
менее частых событий в жизни семьи: обсуждение денежных вопросов, проверка
уроков родителями, семейная ссора, сексуальное сближение. Представление о
семье (<образ семьи>, <внутренняя картина семьи>) - это прежде всего сово-
купность представлений о последовательности сменяющих друг друга типовых
ситуаций (сценариев) повседневной жизни семьи: за пробуждением следует
вставание, за вставанием - утренний завтрак, за ним - сборы на работу и т. д.
Эта последовательность семейных сценариев образует основу представления
семьи о себе и о своей жизни, она связана с прошлым семьи и планами на
будущее. Она возникает перед мысленным взором членов семьи, когда те дума-
ют о том, как поступить в той или иной ситуации, ищут пути разрешения семей-
ных конфликтов. На основе семейных сценариев проявляются взаимные чувства,
возникают и решаются проблемы.
Сценарии семейных ситуаций (как и другие сценарии) помогают индивиду
ориентироваться в происходящем, предвидеть, каких событий следует ожидать, с
какими проблемами или трудностями он может столкнуться. Каждый член се-
мьи обычно неплохо представляет себе типичную последовательность событий,
обычное поведение каждого действующего лица, обычные высказывания, психо-
логическое состояние каждого члена семьи и т. д. Например, при <воскресном
визите к родителям жены> имеющийся у мужа сценарий ситуации, возникший на
основании предыдущих многочисленных визитов, подсказывает ему, что визит,
конечно же, начнется с шумных взаимных приветствий и выражения удоволь-
ствия по поводу встречи, далее, если теща <не в духе>, то она не преминет попрек-
нуть их с женой тем, что <давно не появляетесь - забыли совсем>, и что сам он,
как всегда, в ответ на это промолчит, но (опять же как всегда) подумает, что она
так говорит не потому, что действительно соскучилась, а просто чтобы досадить
ему, так как знает, что он не очень любит эти визиты. Сценарий семейной ситу-
ации играет большую роль, организуя восприятие ее индивидом, определяя селек-
тивность этого восприятия: какие вопросы он задает себе, столкнувшись с ситу-
ацией, на что обращает внимание, что видит и чего не замечает. В нашем примере
муж сразу же постарается определить все нюансы настроения тещи и может
совершенно не заметить, например, состояния ее мужа.
Семейные представления определяют не только то, что именно представляет-
ся индивиду само собой разумеющимся и неизменным, но и то, какую информа-
цию индивид стремится получить, попав в ту или иную ситуацию. Это связано
с тем, что представление о ситуации существует у индивида, как было показано
выше, еще до момента, когда он с ней реально встретился (в виде <типового
сценария>, <наивных психологических представлений>). Однако часть представ-
ления индивид уже доопределяет в момент столкновения с ситуацией. Встретив-
шись после работы, супруги не интересуются, не поглупел ли другой супруг за
день (эта часть представления устойчива, и определенный уровень умственных
спЬсобностей воспринимается как нечто само собой разумеющееся), но уже
в первый момент встречи пытаются выяснить настроение друг друга, степень
усталости.
Исследования <типовых сценариев> показали, что поиск определенной ин-
формации является одной из важных частей практически любого сценария. По-
пав в ситуацию, индивид что-то уже знает о ней заранее, а что-то лишь предпо-
лагает и стремится уточнить. Направление сбора информации - что именно
интересует индивида - обычно заложено в сценарии. Поэтому, изучая семей-
ные сценарии, можно найти ответ на вопрос, чрезвычайно важный для понимания
нарушений в функционировании семьи - о причинах <информационной слепо-
ты> членов семьи: почему они не замечают казалось бы очевидных и очень
важных для успешного функционирования семьи фактов?
Роль сценария в повседневной жизни семьи и при решении семейных про-
1 блем. Форма семейного сценария. Говоря о форме, в которой функционируют
семейные сценарии, необходимо разграничить два весьма различных случая.
1- В повседневной, обычной жизни семьи роль семейных сценариев больше
<всего похожа на карту или схему хорошо известной, накатанной дороги. Здесь
все давно знакомо, каждое предыдущее событие порождает последующее и т. д.
КОдни и те же события, поступки, слова, чувства, мысли повторяются тысячекрат-
1"н.о, в значительной мере автоматизируясь и в силу этого уходя из сознания
1членов семьи. Этот переход в сферу неосознаваемого нередко оказывается
1<столь основательным, что член семьи оказывается просто не в состоянии рас-
сказать о своей жизни: <Ну, живем как все, ничего особенного...>. При конкрет-
1йых расспросах членам семьи необходимо прилагать немалые усилия, чтобы
1,йернуть в сознание то, что им, казалось бы, лучше всего известно, - повседнев-
ую жизнь своей семьи. Еще больше проблем возникает, если им приходится
ассказывать о том, что они думают или чувствуют. Фразы с защитной функци-
й - <ничего особенного>, <как обычно>, <как и все люди> - в этом случае
1-Яовторяются особенно упорно. Если продолжать настаивать, то могут последо-
Цйать описания, следующие не из подлинного личного семейного опыта, а скорее
gfMs стереотипного представления о том, что люди в такой ситуации должны ду-
Цать и чувствовать. (<Ну, знаете, после работы я бываю обычно усталый... По-
1-йятно, работаешь целый день - к вечеру устаешь...>). Имеет место то, что Ни-
1.колс назвал <отчуждением> членов семьи от своего семейного опыта (Nichols,
11984,271).
1"= Эти затруднения, возникающие при необходимости представить себе свою
1емейную жизнь, не имеют большого значения в повседневной жизни,- когда не
происходит никаких событий или изменений, но когда семья сталкивается с какой-
1либо проблемой, когда ее ждут какие-то перемены и она пытается предвидеть их
значение и принять необходимые меры, ситуация резко меняется.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222