, 1955). По этому
поводу аналитик, возможно, сказал бы, что тем, что заставляет человека думать о
своем будущем, является все-таки прошлый опыт и энергия инстинктов, а Келли
полагал, что человек склонен рассматривать события с точки зрения поставлен-
ных вопросов и найденных ответов.
Личностные конструкты, по Д. Келли, - это мысли, с помощью которых инди-
вид осознает или интерпретирует свой опыт. Если конструкт помогает точно
прогнозировать события, то индивид сохраняет его, а если прогноз не подтвердит-
ся, то .конструкт, скорее всего, будет переделан или исключен. Личностные конст-
рукты биполярны и дихотомичны, а формирование их обусловлено когнитивным
процессом наблюдения сходства и различий. Для личностного конструкта необхо-
димы, как минимум, три элемента, два из которых имеют сходства, а третий от них
отличается. Каждый конструкт имеет два полюса - эмерджентный (полюс сход-
ства) и имплицитный (полюс контраста). Цель теории личностного конструкта -
объяснить, каким образом люди интерпретируют и прогнозируют свой жизнен-
ный опыт с точки зрения сходства и различий воспринимаемых объектов.
Личностные конструкты могут быть оценены по нескольким параметрам.
1. Диапазон применимости - включает в себя все события, при которых
конструкт релевантен и применим. Например, конструкт <хороший - пло-
хой> имеет широкий диапазон, а конструкт <профессиональный - непро-
фессиональный> вряд ли будет применим для описания, например, преиму-
ществ и недостатков замужества или безбрачия.
2. Фокус применимости. Он относится к тем явлениям в рамках диапазона
применимости, для описания которых данный конструкт подходит более всего.
3. Проницаемость - непроницаемость. Проницаемый конструкт допуска-
ет в свой диапазон применимости элементы, еще не истолкованные в
пределах его границ. 0 отбрит дпп "б:яc:?"я новых явлений. Непрон]
цаемый конструкт, охватывая явления, которые составляют его первой
чальную основу, остается закрытым для интерпретации нового опыта.
Д. Келли выделил несколько типов конструктов.
Конструкт, который упреждает (стандартизирует) элементы, для того чтоб
1 они были исключительно в его диапазоне, он назвал упредительным констру1
том. Он относится к классификационным конструктам - то, что попало
1одну классификацию, исключается из другой. Носители классификационных ко;
1структов характеризуются ригидностью, склонностью оценивать реальность
1 помощью наклеивания ярлыков. Например, кто-то оценивает кого-то как <очеь
1элого>. Значит, во всех ситуациях, несмотря на другие факты, он будет толы
1злым>.
В констелляторном конструкте элементы одновременно принадлеж;
другим областям, но они постоянны в составе своей сферы. Т. е. если явлен?
Относится к какой-то категории одного конструкта, другие его характеристик
фиксированы. Пример шаблонного констелляторного мышления: <Если челов(
работает в торговле, то он, скорее всего, нечестен и хочет в первую очерет
эбмануть покупателя>. Констелляторные конструкты ограничивают наши во
иожности альтернативных мнений - раз мы относим человека к данной кат
Ц-ории, то мы обязательно наделяем его всеми соответствующими ей характер;
гиками.
Если перечисленные два типа конструктов имеют свойство ограничива
>IT индивидов и детерминировать безальтернативные формы поведения, i
предполагающий конструкт оставляет свои элементы открытыми для того, чт
рбр принимать альтернативную точку зрения на мир. Пример: <Этот человек раб
1ает в торговле. Наверное, он должен обладать многими качествами - уме
разговаривать с людьми, быстро соображать, хорошо считать, быть образованным
Он может быть разным в разных ситуациях>.
Нельзя сказать, что предполагающие конструкты должны превалировать нг
другими. Индивид, который обладает и ограничивающими конструктами и предп
Шагающими, имеет больше возможностей для построения стратегий и тактик пов
де.ния, чем индивид, когнитивная сфера которого представлена только ограничив
ощими или только предполагающими конструктами.
По мнению Д. Келли, определенные личностные конструкты оказывают бол
Ное влияние на организацию семейных отношений (Fransella F., Dalton P., 1996
Основным постулатом теории Келли, который лег в основу семейной псих
брапии конструктов, было утверждение, что поведение людей определяется TCI
ак они прогнозируют будущие события. Келли сделал несколько выводов i
сновного постулата. Рассмотрим важнейшие из тех, которые имеют отношен?
семейной психотерапии.
1. Индивидуальность и организация. <Люди отличаются друг от друга те1
как они интерпретируют события> (Kelly D., 1955, р. 55). Иногда их инте
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
претации совпадают, иногда - нет. Совпадение или несовпадение конст-
руктов у членов семей может приводить как к гармонии семейных отно-
шений, так и к конфликту. По мнению Келли, личностные конструкты
каждого человека имеют отличительные черты и организованы по-разному.
В случае некоторых психических расстройств конструкты сочетаются
хаотически, в случае психического здоровья имеет место иерархическое
построение конструктов. Конструкты делятся на подчиняющие и подчи-
нительные.
2. Каждый человек постоянно выбирает, какой конструкт и какой из его полю-
сов целесообразнее использовать для прогноза событий.
Система конструктов разрабатывается либо в направлении определения,
либо в направлении расширения. Определение подразумевает использо-
вание конструкта знакомым образом, путем применения его к знако-
мому событию. Расширение включает в себя выбор альтернативы, кото-
рая позволит увеличить диапазон применимости конструкта, то есть рас-
ширить возможности понимания событий. Разница между определением
и расширением в теории Д. Келли означает либо безопасность, либо риск.
Во многих жизненных ситуациях люди должны решать, какой именно из
этих двух способов в дальнейшем будет формировать их личностные
конструкты.
3. Очень важным в понимании детерминации поведения представляется
цикл О-В-И (<Ориентировка-Выбор-Исполнение>), который заключает-
ся в последовательном обдумывании нескольких возможных конструк-
тов и выборе того, который окажется лучшим для интерпретации сложив-
шейся ситуации. В фазе ориентировки человек рассматривает несколько
конструктов, которые можно использовать для осмысления данной ситуа-
ции. Фаза выбора наступает, когда человек ограничивает число альтер-
нативных конструктов до количества, наиболее приемлемого для реше-
ния ситуации. Во время фазы исполнения человек выбирает направление
действий и особенности поведения. Человек проходит через ряд циклов
О-В-И, прежде чем решит, какой конструкт следует использовать для
интерпретации ситуации.
.Общность: <Если интерпретации опыта у двух разных людей сколько-
нибудь похожи, то это значит, что похожи их психические процессы>
(Kelly D., 1955, р. 90).
5. Содружество: значимое социальное общение с кем-либо требует понима-
ния того, как конкретные люди воспринимают реальность. Отношения сим-
патии и дружбы возникают чаще у людей, имеющих сходные личностные
конструкты. По наблюдениям Нимейера, супруги, имеющие сходные лич-
ностные конструкты, в большей степени удовлетворены своими супру-
жескими отношениями и их семейное счастье более длительно (Neimey-
er R.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
поводу аналитик, возможно, сказал бы, что тем, что заставляет человека думать о
своем будущем, является все-таки прошлый опыт и энергия инстинктов, а Келли
полагал, что человек склонен рассматривать события с точки зрения поставлен-
ных вопросов и найденных ответов.
Личностные конструкты, по Д. Келли, - это мысли, с помощью которых инди-
вид осознает или интерпретирует свой опыт. Если конструкт помогает точно
прогнозировать события, то индивид сохраняет его, а если прогноз не подтвердит-
ся, то .конструкт, скорее всего, будет переделан или исключен. Личностные конст-
рукты биполярны и дихотомичны, а формирование их обусловлено когнитивным
процессом наблюдения сходства и различий. Для личностного конструкта необхо-
димы, как минимум, три элемента, два из которых имеют сходства, а третий от них
отличается. Каждый конструкт имеет два полюса - эмерджентный (полюс сход-
ства) и имплицитный (полюс контраста). Цель теории личностного конструкта -
объяснить, каким образом люди интерпретируют и прогнозируют свой жизнен-
ный опыт с точки зрения сходства и различий воспринимаемых объектов.
Личностные конструкты могут быть оценены по нескольким параметрам.
1. Диапазон применимости - включает в себя все события, при которых
конструкт релевантен и применим. Например, конструкт <хороший - пло-
хой> имеет широкий диапазон, а конструкт <профессиональный - непро-
фессиональный> вряд ли будет применим для описания, например, преиму-
ществ и недостатков замужества или безбрачия.
2. Фокус применимости. Он относится к тем явлениям в рамках диапазона
применимости, для описания которых данный конструкт подходит более всего.
3. Проницаемость - непроницаемость. Проницаемый конструкт допуска-
ет в свой диапазон применимости элементы, еще не истолкованные в
пределах его границ. 0 отбрит дпп "б:яc:?"я новых явлений. Непрон]
цаемый конструкт, охватывая явления, которые составляют его первой
чальную основу, остается закрытым для интерпретации нового опыта.
Д. Келли выделил несколько типов конструктов.
Конструкт, который упреждает (стандартизирует) элементы, для того чтоб
1 они были исключительно в его диапазоне, он назвал упредительным констру1
том. Он относится к классификационным конструктам - то, что попало
1одну классификацию, исключается из другой. Носители классификационных ко;
1структов характеризуются ригидностью, склонностью оценивать реальность
1 помощью наклеивания ярлыков. Например, кто-то оценивает кого-то как <очеь
1элого>. Значит, во всех ситуациях, несмотря на другие факты, он будет толы
1злым>.
В констелляторном конструкте элементы одновременно принадлеж;
другим областям, но они постоянны в составе своей сферы. Т. е. если явлен?
Относится к какой-то категории одного конструкта, другие его характеристик
фиксированы. Пример шаблонного констелляторного мышления: <Если челов(
работает в торговле, то он, скорее всего, нечестен и хочет в первую очерет
эбмануть покупателя>. Констелляторные конструкты ограничивают наши во
иожности альтернативных мнений - раз мы относим человека к данной кат
Ц-ории, то мы обязательно наделяем его всеми соответствующими ей характер;
гиками.
Если перечисленные два типа конструктов имеют свойство ограничива
>IT индивидов и детерминировать безальтернативные формы поведения, i
предполагающий конструкт оставляет свои элементы открытыми для того, чт
рбр принимать альтернативную точку зрения на мир. Пример: <Этот человек раб
1ает в торговле. Наверное, он должен обладать многими качествами - уме
разговаривать с людьми, быстро соображать, хорошо считать, быть образованным
Он может быть разным в разных ситуациях>.
Нельзя сказать, что предполагающие конструкты должны превалировать нг
другими. Индивид, который обладает и ограничивающими конструктами и предп
Шагающими, имеет больше возможностей для построения стратегий и тактик пов
де.ния, чем индивид, когнитивная сфера которого представлена только ограничив
ощими или только предполагающими конструктами.
По мнению Д. Келли, определенные личностные конструкты оказывают бол
Ное влияние на организацию семейных отношений (Fransella F., Dalton P., 1996
Основным постулатом теории Келли, который лег в основу семейной псих
брапии конструктов, было утверждение, что поведение людей определяется TCI
ак они прогнозируют будущие события. Келли сделал несколько выводов i
сновного постулата. Рассмотрим важнейшие из тех, которые имеют отношен?
семейной психотерапии.
1. Индивидуальность и организация. <Люди отличаются друг от друга те1
как они интерпретируют события> (Kelly D., 1955, р. 55). Иногда их инте
Глава 4
История развития семейной психотерапии.
претации совпадают, иногда - нет. Совпадение или несовпадение конст-
руктов у членов семей может приводить как к гармонии семейных отно-
шений, так и к конфликту. По мнению Келли, личностные конструкты
каждого человека имеют отличительные черты и организованы по-разному.
В случае некоторых психических расстройств конструкты сочетаются
хаотически, в случае психического здоровья имеет место иерархическое
построение конструктов. Конструкты делятся на подчиняющие и подчи-
нительные.
2. Каждый человек постоянно выбирает, какой конструкт и какой из его полю-
сов целесообразнее использовать для прогноза событий.
Система конструктов разрабатывается либо в направлении определения,
либо в направлении расширения. Определение подразумевает использо-
вание конструкта знакомым образом, путем применения его к знако-
мому событию. Расширение включает в себя выбор альтернативы, кото-
рая позволит увеличить диапазон применимости конструкта, то есть рас-
ширить возможности понимания событий. Разница между определением
и расширением в теории Д. Келли означает либо безопасность, либо риск.
Во многих жизненных ситуациях люди должны решать, какой именно из
этих двух способов в дальнейшем будет формировать их личностные
конструкты.
3. Очень важным в понимании детерминации поведения представляется
цикл О-В-И (<Ориентировка-Выбор-Исполнение>), который заключает-
ся в последовательном обдумывании нескольких возможных конструк-
тов и выборе того, который окажется лучшим для интерпретации сложив-
шейся ситуации. В фазе ориентировки человек рассматривает несколько
конструктов, которые можно использовать для осмысления данной ситуа-
ции. Фаза выбора наступает, когда человек ограничивает число альтер-
нативных конструктов до количества, наиболее приемлемого для реше-
ния ситуации. Во время фазы исполнения человек выбирает направление
действий и особенности поведения. Человек проходит через ряд циклов
О-В-И, прежде чем решит, какой конструкт следует использовать для
интерпретации ситуации.
.Общность: <Если интерпретации опыта у двух разных людей сколько-
нибудь похожи, то это значит, что похожи их психические процессы>
(Kelly D., 1955, р. 90).
5. Содружество: значимое социальное общение с кем-либо требует понима-
ния того, как конкретные люди воспринимают реальность. Отношения сим-
патии и дружбы возникают чаще у людей, имеющих сходные личностные
конструкты. По наблюдениям Нимейера, супруги, имеющие сходные лич-
ностные конструкты, в большей степени удовлетворены своими супру-
жескими отношениями и их семейное счастье более длительно (Neimey-
er R.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222