Нами предпринята попытка на основе обобщения работ дру-
гих авторов, описывающих патологизирующие роли, а также собственных наблю-
дений предложить концепцию структуры этих ролей, задача которой - очертить
круг явлений, участвующих в формировании и проявлении любой патологизиру-
ющей роли, и значение каждого из них.
Потенциальные роли в семье. Под потенциальными ролями понимаются
такие, которые в семье актуально не исполняются и, вполне возможно, не испол-
нялись никогда, но член семьи имеет определенное представление о них и они
проявляются при появлении соответствующих обстоятельств. Так, например, роль
<больного> в семье может никогда не стать актуальной, если в ней все здоровы.
Однако она существует как потенциальная, поскольку члены семьи, как правило,
имеют представление о том, что произойдет, если в семье кто-то заболеет. Даже
самый младший член семьи может знать, что за ним будут ухаживать, в его
присутствии говорить тихо, стараться не беспокоить и т. д.
Потребности, удовлетворение которых в условиях данной семьи приво-
дят к нарушению нравственных представлений. Как было видно при обзоре
видов патологизирующих ролей, всегда в их основе - попытка удовлетворить
какую-то потребность (выражение агрессии, садизма, супружеско-эротических
246
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
чувств, влечение к алкоголю и др.) вопреки нравственным представлениям и
дивида, а точнее, в обход их.
Используемое свойство потенциальной роли - это такая ее особенност
которая обеспечивает возможность удовлетворения потребности, противоречаще
нравственным представлениям индивида. Например, о матери больного ребенка и
вестно, что она должна сделать все, чтобы спасти его, не считаясь со своими силами
здоровьем. Роль тиранического опекуна существовала в описанной Рихтером с
мье как потенциальная, одна из многих других потенциальных ролей, известных чл
нам семьи. Эта роль была избрана мужем для реализации агрессивного отношены
к жене. Точно так же принятие другой семьей антисексуальной идеологии и во
никновение в ней ролей борцов за сексуальную чистоту было не случайны?
Выбор членом семьи, имевшим нарушения половой функции, именно этой рол
связан с ее свойством - служить оправданием его сдержанности и пассивност
в сексуальной сфере (<раз я борюсь с развратом, то должен ограничивать проя1
ления секса в своей семье>). Отец, враждебно настроенный по отношению к по.
ростку (например, неосознанно ревнующий его к матери), выбирает по отношени:
к нему роль строгого воспитателя. Как раз эта роль расширяет возможности выр,
жения агрессии к подростку. Таким образом, для возникновения патологизирук
ших ролей необходимо как минимум наличие двух факторов: нeудoвлeтвope
ной потребности и потенциальной роли, имеющей подходящее свойство.
Психологическое сопротивление членов семьи принятию патологизирг,
ющей роли. Как видно из описания патологизирующих ролей, один из члено
еемьм бывает заинтересован в переходе к ним - тем сильнее, чем острее
дискомфортное его проблема. Для других членов семьи этот переход обычн
означает нарастание нервно-психического напряжения, снижение удoвлeтвope
ности жизнью семьи. Не менее важно и то, что он, как правило, связан с иcкaжe
ным представлением об окружающей социальной действительности (<все прс
тив нас>, <кругом царит разврат>) или об отдельных членах семьи (<он -
закоренелый хулиган>, <у него необыкновенные таланты>). Переход к <защитнс
му>, искажающему действительность представлению о мире сталкивается, одна
ко, с навыком реального восприятия действительности. Нелегко поверить, чт(
весь мир настроен враждебно, если индивид ясно видит, что это не так.
Все это создает значительное сопротивление членов семьи переходу к сие
теме патологизирующих ролей. Дополнительным источником сопротивленш
является и то, что во многих случаях члены семьи осознают возможность зло
употребления потенциальной ролью в своих эгоистических интересах. Приве
дем характерное высказывание матери подростка с нарушением поведения (нг
фоне декомпенсации истероидной психопатии) о своем сыне: <Он с детствг
любил прикинуться больным и бедненьким>. Это высказывание свидетельствуя
о том, что и мать и сын отдают себе отчет в возможностях потенциальной poл
<тяжелобольного члена семьи>. Разумеется, если члены семьи осознают воз
можность злоупотребления потенциальной ролью, их сопротивление переходу ь
патологизирующим ролям будет большим.
Глава 2
Преобладание влияния индивида, заинтересованного в переходе к систе-
ме патологизирующих. ролей. Для того чтобы, вопреки психологическому со-
противлению, семья все же перешла к патологизирующим ролям, нужно, чтобы у
лица, заинтересованного в этом, был немалый перевес в возможностях воздей-
ствия на других членов семьи, на их поведение, чувства, мысли. Чем выше авто-
ритет данного индивида в семье, тем больше зависимость семьи от него; чем
выше его волевые качества, тем вероятнее, что, несмотря на сопротивление, пато-
логизирующие социальные роли все же будут приняты.
Ключевой факт - это основное представление, искажение которого обус-
ловливает переход к патологизирующим ролям. Для сформирования семьи типа
<крепость> нужно, чтобы все ее члены признали, что все действительно настро-
ены против них. Для того чтобы начала действовать роль <мать тяжелобольной
девочки>, и отец и мать должны поверить, что болезнь на самом деле очень
серьезна. Супруга или мать, взявшие на себя роль <опекуна>, должна поверить в
возможность спасти алкоголика с помощью контроля над его поведением. Не-
редко ключевым, фактом является приписывание одному из членов семьи опре-
деленного качества. Так, приписывание агрессивности подростку необходимо,
чтобы отец начал соответствующим образом относиться к нему. В любом
случае ключевой факт - это факт, искажение которого имеет наиболее важное
значение для возникновения нарушения ролевой структуры.
Итак, патологизирующая роль - следствие взаимодействия ряда предпосы-
лок. Необходимо, чтобы имелась неудовлетворенность определенных потребнос-
тей; чтобы в репертуаре <потенциальных ролей> семьи была бы роль с таким
свойством, которое обеспечило бы возможность <легального> удовлетворения <не-
легальной> потребности; чтобы влияние лица, заинтересованного в переходе к
системе патологизирующих ролей, оказалось бы достаточно сильным для пре-
одоления источников психического сопротивления. Для возникновения этой
роли необходимо, чтобы у семьи имелся целый ряд свойств - отсутствие (либо
сознательное разрушение в ходе семейной психотерапии) любого из них ведет
к тому, что патологизирующая роль становится невозможной. Например, ослаб-
ление влияния индивида, заинтересованного в переходе к системе патологизиру-
ющих ролей, приводит к ослаблению или разрушению этой системы. Аналогич-
ный эффект может быть достигнут мерами по усилению психического сопротив-
ления членов семьи или коррекцией влечения, несовместимого с нравственными
представлениями индивида - ослабление этого влечения также может привести
к исчезновению патологизирующей роли.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
гих авторов, описывающих патологизирующие роли, а также собственных наблю-
дений предложить концепцию структуры этих ролей, задача которой - очертить
круг явлений, участвующих в формировании и проявлении любой патологизиру-
ющей роли, и значение каждого из них.
Потенциальные роли в семье. Под потенциальными ролями понимаются
такие, которые в семье актуально не исполняются и, вполне возможно, не испол-
нялись никогда, но член семьи имеет определенное представление о них и они
проявляются при появлении соответствующих обстоятельств. Так, например, роль
<больного> в семье может никогда не стать актуальной, если в ней все здоровы.
Однако она существует как потенциальная, поскольку члены семьи, как правило,
имеют представление о том, что произойдет, если в семье кто-то заболеет. Даже
самый младший член семьи может знать, что за ним будут ухаживать, в его
присутствии говорить тихо, стараться не беспокоить и т. д.
Потребности, удовлетворение которых в условиях данной семьи приво-
дят к нарушению нравственных представлений. Как было видно при обзоре
видов патологизирующих ролей, всегда в их основе - попытка удовлетворить
какую-то потребность (выражение агрессии, садизма, супружеско-эротических
246
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
чувств, влечение к алкоголю и др.) вопреки нравственным представлениям и
дивида, а точнее, в обход их.
Используемое свойство потенциальной роли - это такая ее особенност
которая обеспечивает возможность удовлетворения потребности, противоречаще
нравственным представлениям индивида. Например, о матери больного ребенка и
вестно, что она должна сделать все, чтобы спасти его, не считаясь со своими силами
здоровьем. Роль тиранического опекуна существовала в описанной Рихтером с
мье как потенциальная, одна из многих других потенциальных ролей, известных чл
нам семьи. Эта роль была избрана мужем для реализации агрессивного отношены
к жене. Точно так же принятие другой семьей антисексуальной идеологии и во
никновение в ней ролей борцов за сексуальную чистоту было не случайны?
Выбор членом семьи, имевшим нарушения половой функции, именно этой рол
связан с ее свойством - служить оправданием его сдержанности и пассивност
в сексуальной сфере (<раз я борюсь с развратом, то должен ограничивать проя1
ления секса в своей семье>). Отец, враждебно настроенный по отношению к по.
ростку (например, неосознанно ревнующий его к матери), выбирает по отношени:
к нему роль строгого воспитателя. Как раз эта роль расширяет возможности выр,
жения агрессии к подростку. Таким образом, для возникновения патологизирук
ших ролей необходимо как минимум наличие двух факторов: нeудoвлeтвope
ной потребности и потенциальной роли, имеющей подходящее свойство.
Психологическое сопротивление членов семьи принятию патологизирг,
ющей роли. Как видно из описания патологизирующих ролей, один из члено
еемьм бывает заинтересован в переходе к ним - тем сильнее, чем острее
дискомфортное его проблема. Для других членов семьи этот переход обычн
означает нарастание нервно-психического напряжения, снижение удoвлeтвope
ности жизнью семьи. Не менее важно и то, что он, как правило, связан с иcкaжe
ным представлением об окружающей социальной действительности (<все прс
тив нас>, <кругом царит разврат>) или об отдельных членах семьи (<он -
закоренелый хулиган>, <у него необыкновенные таланты>). Переход к <защитнс
му>, искажающему действительность представлению о мире сталкивается, одна
ко, с навыком реального восприятия действительности. Нелегко поверить, чт(
весь мир настроен враждебно, если индивид ясно видит, что это не так.
Все это создает значительное сопротивление членов семьи переходу к сие
теме патологизирующих ролей. Дополнительным источником сопротивленш
является и то, что во многих случаях члены семьи осознают возможность зло
употребления потенциальной ролью в своих эгоистических интересах. Приве
дем характерное высказывание матери подростка с нарушением поведения (нг
фоне декомпенсации истероидной психопатии) о своем сыне: <Он с детствг
любил прикинуться больным и бедненьким>. Это высказывание свидетельствуя
о том, что и мать и сын отдают себе отчет в возможностях потенциальной poл
<тяжелобольного члена семьи>. Разумеется, если члены семьи осознают воз
можность злоупотребления потенциальной ролью, их сопротивление переходу ь
патологизирующим ролям будет большим.
Глава 2
Преобладание влияния индивида, заинтересованного в переходе к систе-
ме патологизирующих. ролей. Для того чтобы, вопреки психологическому со-
противлению, семья все же перешла к патологизирующим ролям, нужно, чтобы у
лица, заинтересованного в этом, был немалый перевес в возможностях воздей-
ствия на других членов семьи, на их поведение, чувства, мысли. Чем выше авто-
ритет данного индивида в семье, тем больше зависимость семьи от него; чем
выше его волевые качества, тем вероятнее, что, несмотря на сопротивление, пато-
логизирующие социальные роли все же будут приняты.
Ключевой факт - это основное представление, искажение которого обус-
ловливает переход к патологизирующим ролям. Для сформирования семьи типа
<крепость> нужно, чтобы все ее члены признали, что все действительно настро-
ены против них. Для того чтобы начала действовать роль <мать тяжелобольной
девочки>, и отец и мать должны поверить, что болезнь на самом деле очень
серьезна. Супруга или мать, взявшие на себя роль <опекуна>, должна поверить в
возможность спасти алкоголика с помощью контроля над его поведением. Не-
редко ключевым, фактом является приписывание одному из членов семьи опре-
деленного качества. Так, приписывание агрессивности подростку необходимо,
чтобы отец начал соответствующим образом относиться к нему. В любом
случае ключевой факт - это факт, искажение которого имеет наиболее важное
значение для возникновения нарушения ролевой структуры.
Итак, патологизирующая роль - следствие взаимодействия ряда предпосы-
лок. Необходимо, чтобы имелась неудовлетворенность определенных потребнос-
тей; чтобы в репертуаре <потенциальных ролей> семьи была бы роль с таким
свойством, которое обеспечило бы возможность <легального> удовлетворения <не-
легальной> потребности; чтобы влияние лица, заинтересованного в переходе к
системе патологизирующих ролей, оказалось бы достаточно сильным для пре-
одоления источников психического сопротивления. Для возникновения этой
роли необходимо, чтобы у семьи имелся целый ряд свойств - отсутствие (либо
сознательное разрушение в ходе семейной психотерапии) любого из них ведет
к тому, что патологизирующая роль становится невозможной. Например, ослаб-
ление влияния индивида, заинтересованного в переходе к системе патологизиру-
ющих ролей, приводит к ослаблению или разрушению этой системы. Аналогич-
ный эффект может быть достигнут мерами по усилению психического сопротив-
ления членов семьи или коррекцией влечения, несовместимого с нравственными
представлениями индивида - ослабление этого влечения также может привести
к исчезновению патологизирующей роли.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222