Наборбогоугод.
ных качеств у серафимов, херувимов, архангелов и всех других небее> ?
ных "лидеров", точнее, "заступников" и "хранителей" в ангельское f
чине весьма скуден.
Отсюда мы можем сделать вывод, что критики представлении .
"о чертах лидера" и правы, и не правы. Правы, когда они говорят
бесперспективности усилий выделить черты "лидера вообще", атэд>
более объяснить их какой-то природной предрасположенностью кла>
дерству. Не правы же, когда не видят, что в огромном материала Щ
"чертам лидера" представлены группы разного уровня развития.щ
в одном случае может быть жестко зафиксирован конечный набор кЦЙ
честв лидера, соответствующийузкомусодержаниюдеятельностидм?
ной группы, а в другом - широкая вариативность положительныхлшв
ностных характеристик, которые не могут быть сведены к конечно
множеству, к каким бы способам анализа ни прибегал исследоватйЦЙ
(группировка, факторизация и т. д.). ?
Лидерство в системе
референтных
отношений
Но основной порок "теории черт лидера" лежит в иной nnooMfSg
сти. Черты лидера не являются исходными и тем более единствешЦ.
ми детерминантами лидерства, потому что не столько лидер создвЦ
ситуацию доминирования в группе, сколько группа порождает, мЦ
бирает, приемлет, культивирует и т. п. определенный тип лидера.ЛД
дерство как социально-психологический феномен возникает в резуяД1
тате взаимодействия человека и конкретных общественно обусявНЦл.
ленных обстоятельств предметной деятельности, субъектом котор-
он является как член группы определенного уровня развития. (
ально-психологический облик группы первичен, черты в ней л
ства вторичны. Все сказанное не имеет своей целью как-то диск ...",
тировать проблему "черт лидерства", но позволяет выявить ее 11911
линное место в строе социально-психологического знания. "1
Едва ли не важнейшая характеристикаДИ?
дера связана с избирательностью, преДйвЦ
тительностью, которой его наделяют чявЯН
группы, выделяя его среди всех по кайЯц
то признакам, подлежащим психология
скому изучению. Что составляет основу такого выбора?
При решении данного вопроса социальная психология фактК
ски апеллирует к социометрическому выбору, в соответствии с j
рым группа (все или большинство ее членов) выбирает определ
го индивида, признанного наиболее пригодным и желаемым ДЛ
полнения руководящих функций. В привлекательности личносПй
дера теоретический анализ легко обнаруживает эмоциональны
gnna как основу межличностного выбора. Однако не случайно ис-
дедопатели подчеркивают неправомерность отождествления "лиде-
ра" и социометрической "звезды". "Звезда", то есть наиболее эмоци-
ально-притягательный член группы, не обязательно выступает в ка-
цестве доминирующего в процессе общения. Точно так же лидер не
резательно является социометрической "звездой"... <В то же время
це исключено, что лидер может одновременно быть и социометриче-
ской "звездой">.
С этими суждениями нельзя не согласиться. Однако остается не-
проясненным, какая система межличностного выбора - если не со-
циометрическая - обусловливает избираемость, выделение лидера,
какие внутригрупповые связи закрепляют его лидерское положение,
в каких случаях лидер и социометрическая "звезда" едины в одном
лице, а в каких нет.
Социометрические выборы (субъект-субъектная связь) представля-
ют собой лишь внешнюю, лежащую на поверхности систему связей,
обусловливающих выделение лидера. За ней же скрывается другая, бо-
лее глубинная система межличностных связей, в большей степени вы-
являющая деятельностный, ценностный характер межличностных от-
ношений. Ею прежде всего является система субъект-субъект-объект-
ных отношений. Напомним: субъект, стремясь как-то воспринять, по-
нять, осмыслить, принять или отвергнуть некоторый объект (им мо-
жет быть идея, цель и способ деятельности, конкретная ситуация, чьи-
либо, в том числе и самого субъекта, личные качества и т. д.), обраща-
ется кдругому субъекту как к возможному источнику ориентации в этом
объекте. Социальное опосредствование выступает здесь как опосред-
ствование конкретным человеком. Референтность, авторитетность -
все это проявление данного типа отношений. .
Чем выше группа по уровню развития, чем в большей степени меж-
личностные отношения в ней опосредствованы содержанием и цен-
ностями совместной социально заданной деятельности, тем более ве-
роятно, что появление и стабилизация лидера в группе происходит
к реализация именно этих отношений.
В группах диффузного типа преобладают субъект-субъектные от-
ношения. Различие групп по уровню развития объясняет отмеченное,
не получавшее на протяжении долгого времени истолкования, со-
надение "звезды" и "лидера", характерное для "диффузной группы",
отсутствие достоверной связи между ними в группах высокого уров-
Развития.
м-: Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах.
.1976,с.133.
339
Сущность лидерства в условиях совместной деятельности состав
ляет выбор группой одного или нескольких членов, к которому ил>-
которым она обращается, чтобы обрести ориентацию в объекте rovinS
повой деятельности (в понимании ее цели, в применении средств Hto
обходимых для успешного осуществления, и т. д.). Симпатии илиан
типатии могут сопутствовать такому выбору, но недетерминируютет>
По существу, лидер - это наиболее референтное для группы лицо й(м"
ношении совместной деятельности, некий общий для группы cpefa
ний член межличностных отношений, оказывающих влияние наев.
эффективность. -
Однако основания для возникновения этой референтностиок>
жутся различными в зависимости от характера ценностей, опосрвд
ствующих межличностные отношения, щ
Если иметь в виду психологическую характеристику личностиЯ.
группе высокого уровня развития типа коллектива (ось ОК), то це
ностные ориентации лидера, к которым обращается общность, хара
теризуются исторической прогрессивностью в широком смыслеэЙ
го слова (отвечают интересам общественного развития, направлеЦ;
на реализацию социально значимых целей и т. д.), проникнутыдеМЦЦ
кратизмом и гуманностью. Независимооттого, облеченлилидероф
циальной властью, группа наделяет его атрибутами авторитета, тоеовл:
признает за ним право оценивать значимые обстоятельства совмбЙЙК
ной деятельности (и систематически запрашивает эти оценки), атИ
же принимать решения, которыестановятсяопределяющимидлявЙЦ
группы. Весьма вероятно, что у лидера статус референтометрическЦ
"звезды" в сфере задач групповой деятельности может сочетаться
статусом социометрической "звезды". Однако это не необходимое
четание, так как лежащие в основе социометрического выбора cuMl
патии и антипатии возникают нетолько в связи с содержанием гр
повой деятельности, но и в результате многопланового общения <ОЯ>
нов группы.
Если иметь в виду психологическую характеристику личносПйв
группе, где ведущими являются бюрократические отношения (<й№
OL), то ценностные ориентации лидера характеризуются здесь к""
ствами, отрицательными по отношению к общественному nporpecW
качествами антигуманными. Лидер оказывается референтным ДЯ
группы не столько в результате свободного выбора ее членов, скоЯг
ко в связи с тем, что он является носителем власти, и поэтому-К
оценкам и мнению члены группы вынуждены обращаться, чтоби
навлечь на себя те или иные санкции.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182
ных качеств у серафимов, херувимов, архангелов и всех других небее> ?
ных "лидеров", точнее, "заступников" и "хранителей" в ангельское f
чине весьма скуден.
Отсюда мы можем сделать вывод, что критики представлении .
"о чертах лидера" и правы, и не правы. Правы, когда они говорят
бесперспективности усилий выделить черты "лидера вообще", атэд>
более объяснить их какой-то природной предрасположенностью кла>
дерству. Не правы же, когда не видят, что в огромном материала Щ
"чертам лидера" представлены группы разного уровня развития.щ
в одном случае может быть жестко зафиксирован конечный набор кЦЙ
честв лидера, соответствующийузкомусодержаниюдеятельностидм?
ной группы, а в другом - широкая вариативность положительныхлшв
ностных характеристик, которые не могут быть сведены к конечно
множеству, к каким бы способам анализа ни прибегал исследоватйЦЙ
(группировка, факторизация и т. д.). ?
Лидерство в системе
референтных
отношений
Но основной порок "теории черт лидера" лежит в иной nnooMfSg
сти. Черты лидера не являются исходными и тем более единствешЦ.
ми детерминантами лидерства, потому что не столько лидер создвЦ
ситуацию доминирования в группе, сколько группа порождает, мЦ
бирает, приемлет, культивирует и т. п. определенный тип лидера.ЛД
дерство как социально-психологический феномен возникает в резуяД1
тате взаимодействия человека и конкретных общественно обусявНЦл.
ленных обстоятельств предметной деятельности, субъектом котор-
он является как член группы определенного уровня развития. (
ально-психологический облик группы первичен, черты в ней л
ства вторичны. Все сказанное не имеет своей целью как-то диск ...",
тировать проблему "черт лидерства", но позволяет выявить ее 11911
линное место в строе социально-психологического знания. "1
Едва ли не важнейшая характеристикаДИ?
дера связана с избирательностью, преДйвЦ
тительностью, которой его наделяют чявЯН
группы, выделяя его среди всех по кайЯц
то признакам, подлежащим психология
скому изучению. Что составляет основу такого выбора?
При решении данного вопроса социальная психология фактК
ски апеллирует к социометрическому выбору, в соответствии с j
рым группа (все или большинство ее членов) выбирает определ
го индивида, признанного наиболее пригодным и желаемым ДЛ
полнения руководящих функций. В привлекательности личносПй
дера теоретический анализ легко обнаруживает эмоциональны
gnna как основу межличностного выбора. Однако не случайно ис-
дедопатели подчеркивают неправомерность отождествления "лиде-
ра" и социометрической "звезды". "Звезда", то есть наиболее эмоци-
ально-притягательный член группы, не обязательно выступает в ка-
цестве доминирующего в процессе общения. Точно так же лидер не
резательно является социометрической "звездой"... <В то же время
це исключено, что лидер может одновременно быть и социометриче-
ской "звездой">.
С этими суждениями нельзя не согласиться. Однако остается не-
проясненным, какая система межличностного выбора - если не со-
циометрическая - обусловливает избираемость, выделение лидера,
какие внутригрупповые связи закрепляют его лидерское положение,
в каких случаях лидер и социометрическая "звезда" едины в одном
лице, а в каких нет.
Социометрические выборы (субъект-субъектная связь) представля-
ют собой лишь внешнюю, лежащую на поверхности систему связей,
обусловливающих выделение лидера. За ней же скрывается другая, бо-
лее глубинная система межличностных связей, в большей степени вы-
являющая деятельностный, ценностный характер межличностных от-
ношений. Ею прежде всего является система субъект-субъект-объект-
ных отношений. Напомним: субъект, стремясь как-то воспринять, по-
нять, осмыслить, принять или отвергнуть некоторый объект (им мо-
жет быть идея, цель и способ деятельности, конкретная ситуация, чьи-
либо, в том числе и самого субъекта, личные качества и т. д.), обраща-
ется кдругому субъекту как к возможному источнику ориентации в этом
объекте. Социальное опосредствование выступает здесь как опосред-
ствование конкретным человеком. Референтность, авторитетность -
все это проявление данного типа отношений. .
Чем выше группа по уровню развития, чем в большей степени меж-
личностные отношения в ней опосредствованы содержанием и цен-
ностями совместной социально заданной деятельности, тем более ве-
роятно, что появление и стабилизация лидера в группе происходит
к реализация именно этих отношений.
В группах диффузного типа преобладают субъект-субъектные от-
ношения. Различие групп по уровню развития объясняет отмеченное,
не получавшее на протяжении долгого времени истолкования, со-
надение "звезды" и "лидера", характерное для "диффузной группы",
отсутствие достоверной связи между ними в группах высокого уров-
Развития.
м-: Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах.
.1976,с.133.
339
Сущность лидерства в условиях совместной деятельности состав
ляет выбор группой одного или нескольких членов, к которому ил>-
которым она обращается, чтобы обрести ориентацию в объекте rovinS
повой деятельности (в понимании ее цели, в применении средств Hto
обходимых для успешного осуществления, и т. д.). Симпатии илиан
типатии могут сопутствовать такому выбору, но недетерминируютет>
По существу, лидер - это наиболее референтное для группы лицо й(м"
ношении совместной деятельности, некий общий для группы cpefa
ний член межличностных отношений, оказывающих влияние наев.
эффективность. -
Однако основания для возникновения этой референтностиок>
жутся различными в зависимости от характера ценностей, опосрвд
ствующих межличностные отношения, щ
Если иметь в виду психологическую характеристику личностиЯ.
группе высокого уровня развития типа коллектива (ось ОК), то це
ностные ориентации лидера, к которым обращается общность, хара
теризуются исторической прогрессивностью в широком смыслеэЙ
го слова (отвечают интересам общественного развития, направлеЦ;
на реализацию социально значимых целей и т. д.), проникнутыдеМЦЦ
кратизмом и гуманностью. Независимооттого, облеченлилидероф
циальной властью, группа наделяет его атрибутами авторитета, тоеовл:
признает за ним право оценивать значимые обстоятельства совмбЙЙК
ной деятельности (и систематически запрашивает эти оценки), атИ
же принимать решения, которыестановятсяопределяющимидлявЙЦ
группы. Весьма вероятно, что у лидера статус референтометрическЦ
"звезды" в сфере задач групповой деятельности может сочетаться
статусом социометрической "звезды". Однако это не необходимое
четание, так как лежащие в основе социометрического выбора cuMl
патии и антипатии возникают нетолько в связи с содержанием гр
повой деятельности, но и в результате многопланового общения <ОЯ>
нов группы.
Если иметь в виду психологическую характеристику личносПйв
группе, где ведущими являются бюрократические отношения (<й№
OL), то ценностные ориентации лидера характеризуются здесь к""
ствами, отрицательными по отношению к общественному nporpecW
качествами антигуманными. Лидер оказывается референтным ДЯ
группы не столько в результате свободного выбора ее членов, скоЯг
ко в связи с тем, что он является носителем власти, и поэтому-К
оценкам и мнению члены группы вынуждены обращаться, чтоби
навлечь на себя те или иные санкции.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182