Но в то же время приоритетной для этой категории
детерминантой (если иметь в виду эмпирическое ее наполнение) вы-
ступает ноосфера, порождая бесчисленное множество вариантов че-
ловеческой индивидуальности. Таким образом, обусловленность со
стороны биосферы не теряет своей силы, хотя приоритет здесь бес-
спорно принадлежит культурно-исторической детерминации.
Принцип развития. Переход между категориями мыслится соглас-
но схеме восхождения от абстрактного к конкретному. Протопсихо-
логический ряд отвечает в известной степени идее преформизма, в
нем в свернутом виде содержится все богатство, обнаруживающее се-
бя на более высоком категориальном уровне. При этом определяю-
щую роль играет та категория, которая находится непосредственно
ниже по вертикали; она образует примат по отношению к категории
"выше", имеющей, соответственно, характер деривата. "Оформляю-
щие" категории выступают в качестве условий "проращивания" воз-
можностей, присущих категориальному ядру. Так, например, катего-
рия "ценность" является прямым развитием категории "мотив", по-
лучая свое "оформление" через категории "переживание", "отноше-
ние", "действие" и др.
В логике развертки категорий представлена реальная история раз-
вития человеческого рода и конкретного индивида, каксоциогенеза,
так и онтогенеза. Категории, выстроенные по вертикали и располо-
женные на четырех горизонталях таблицы, образуют узловые пункты
развития психосферы. Так, категория "личность" появляется лишь на
высшей ступени социо- и онтогенеза и т. п.
Принцип системности. В приведенной выше категориальной сетке
в полной мере представлен принцип системности, столь важный для
теоретической психологии. К сожалению, многократно и на протя-
жении последних двух-трех десятилетий принцип системности хотя
и декларировался как приоритетный для психологической науки, но
так и не получил конкретных воплощений и теоретического обосно-
вания. Не были выделены общепсихологические системообразующие
признаки и принципы. Приметой системности настоящей категори-
альной сетки является уже сам факт реализации в ней идеи восхожде-
ния от абстрактного к конкретному (представленной положением о
преформизме переходов между категориями разных уровней, выде-
лением категорий, имеющих характер примата и деривата, "ядерных"
и "оформляющих" категорий, участвующих в категориальном синте-
зе), идеи восходящего и нисходящего детерминизма (представленной
положением об эмпирическом наполнении каждой из категорий со-
держаниями вышележащих и нижележащих уровней, - в конечном
счете граничащих с ноосферой и биосферой), идеи единства социо-
генеза и онтогенеза в выделении категорий и их взаимопереходов.
Осталось лишь прямо указать общие механизмы системообразо-
вания. В этой связи предлагается различать механизмы и соответству-
ющие эффекты горизонтального и вертикального (синхронического
и диахронического) сопряжения категорий в процессе их синтеза.
Действие механизма горизонтального сопряжения категорий осно-
вано на существовании так называемых "системных качеств", объек-
тивно присущих одноуровневым элементам категориальной сетки.
Используя биологическую метафору, можно сказать, что в категориальном
развитии реализуется единство пpeфopмизлa и эпигенеза.
Подразумевается, что наряду с явным содержанием, отличающим
каждую категорию "на горизонтали", в ней присутствуют, хотя и скры-
то, некие содержания, обусловленные другими категориями той же
"горизонтали". Возникает аналогия с принципом полного взаимодей-
ствия субстанций, сформулированного И. Кантом (все сущее в дан-
ный момент времени заключает в себе определения, присущие всему
остальному, существующему в тот же момент времени). Каждая из од-
ноуровневых категорий несет на себе "отпечаток" других категорий
того же уровня.
В качестве примера рассмотрим протопсихический (от греч. "про-
тос" - первый) уровень. Он представлен организмом, который вы-
ступает как субъект функций, служащих компонентами своего рода
"генетической программы" всего "идущего вверх" психологического
ряда. Внутренним побудителем активности организма служит по-
требность, вынуждающая его к работе, регулируемой сигналами о
различаемых им внешних условиях и объектах удовлетворения этой
потребности. Испытываемые организмом при этом состояния при-
обретают (прежде всего в конфликтных ситуациях) особую внутрен-
нюю напряженность (аффективность), влияющую на ход жизнедея-
тельности.
Все компоненты категориального среза протопсихологического
уровня внутренне взаимосвязаны. Они позволяют воссоздать цело-
стную картину этого уровня, обозначенную И.П. Павловым терми-
ном "поведение". Теоретическая психология обнажает категориаль-
ную ткань этого термина. Здесь мысль движется на самой высокой и
абстрактной (какая только возможна) теоретической орбите. Но каж-
дая категория - это предельно насыщенный сгусток мощных пластов
бесчисленного множества эмпирических данных, зримых глазами эк-
спериментаторов в сотнях лабораторий. Они могли употреблять дру-
гие слова (так, в павловской школе говорили, например, не о потреб-
ности, а о подкреплении, не о различении, а о дифференцировке, не
об аффективности, а о "сшибке" и т. п.). Но их категориальный смысл,
будучи расшифрован средствами теоретической психологии, позво-
ляет диагностировать роль созданного в России учения о поведении
в развитии категориального ствола мировой психологической мыс-
ли. В свете сказанного следует обратить внимание на два обстоятель-
ства. Сложившаяся на почве русской науки трактовка поведения, ока-
зав влияние на американскую психологию, приобрела в ней особую
направленность, обернувшись бихевиористской версией, которая во-
царилась в этой психологии на все XX столетие. Второе же обстоя-
тельство связано с необходимостью разграничить поведение, пред-
ставляющее фундаментальный протопсихический уровень жизни, и
его нейромеханизмы, реконструируемые в иных, а именно физиоло-
гических, категориях.
Рассмотрение любого категориального уровня выявляет его пато-
генетический аспект. Если выпадает или нарушается функциониро-
вание одной из расположенных на "горизонтальной" линии катего-
рий, системное качество категориального уровня оказывается дефор-
мированным, что сказывается на всех других его компонентах. Так,
личность с нарушением ее нормальной активности, либо с утратой
разума, либо неспособная к соучаствованию оказывается смещенной
в область патологии.
Все это позволяет видеть в категориальной системе возможности
обращения не только к фило- и социогенезу, но и к патогенезу лич-
ности.
При этом каждая категория, лежащая "выше" по вертикали, может
рассматриваться как выявленное (посредством оформляющих катего-
рий) системное свойство нижележащей категории, выступающей в ка-
честве ядерной. Обращаясь к идее существования и выявления (извле-
чения) подобных латентных качеств, удается осмыслить такой признак
системы, как ее целостность. Действие механизма вертикального со-
пряжения категорий определяется тем, что каждая "промежуточная"
категория, как это уже неоднократно было показано, на вертикали пред-
ставляет собой явление по отношению к категории предшествующей и
сущность по отношению к категории последующей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182
детерминантой (если иметь в виду эмпирическое ее наполнение) вы-
ступает ноосфера, порождая бесчисленное множество вариантов че-
ловеческой индивидуальности. Таким образом, обусловленность со
стороны биосферы не теряет своей силы, хотя приоритет здесь бес-
спорно принадлежит культурно-исторической детерминации.
Принцип развития. Переход между категориями мыслится соглас-
но схеме восхождения от абстрактного к конкретному. Протопсихо-
логический ряд отвечает в известной степени идее преформизма, в
нем в свернутом виде содержится все богатство, обнаруживающее се-
бя на более высоком категориальном уровне. При этом определяю-
щую роль играет та категория, которая находится непосредственно
ниже по вертикали; она образует примат по отношению к категории
"выше", имеющей, соответственно, характер деривата. "Оформляю-
щие" категории выступают в качестве условий "проращивания" воз-
можностей, присущих категориальному ядру. Так, например, катего-
рия "ценность" является прямым развитием категории "мотив", по-
лучая свое "оформление" через категории "переживание", "отноше-
ние", "действие" и др.
В логике развертки категорий представлена реальная история раз-
вития человеческого рода и конкретного индивида, каксоциогенеза,
так и онтогенеза. Категории, выстроенные по вертикали и располо-
женные на четырех горизонталях таблицы, образуют узловые пункты
развития психосферы. Так, категория "личность" появляется лишь на
высшей ступени социо- и онтогенеза и т. п.
Принцип системности. В приведенной выше категориальной сетке
в полной мере представлен принцип системности, столь важный для
теоретической психологии. К сожалению, многократно и на протя-
жении последних двух-трех десятилетий принцип системности хотя
и декларировался как приоритетный для психологической науки, но
так и не получил конкретных воплощений и теоретического обосно-
вания. Не были выделены общепсихологические системообразующие
признаки и принципы. Приметой системности настоящей категори-
альной сетки является уже сам факт реализации в ней идеи восхожде-
ния от абстрактного к конкретному (представленной положением о
преформизме переходов между категориями разных уровней, выде-
лением категорий, имеющих характер примата и деривата, "ядерных"
и "оформляющих" категорий, участвующих в категориальном синте-
зе), идеи восходящего и нисходящего детерминизма (представленной
положением об эмпирическом наполнении каждой из категорий со-
держаниями вышележащих и нижележащих уровней, - в конечном
счете граничащих с ноосферой и биосферой), идеи единства социо-
генеза и онтогенеза в выделении категорий и их взаимопереходов.
Осталось лишь прямо указать общие механизмы системообразо-
вания. В этой связи предлагается различать механизмы и соответству-
ющие эффекты горизонтального и вертикального (синхронического
и диахронического) сопряжения категорий в процессе их синтеза.
Действие механизма горизонтального сопряжения категорий осно-
вано на существовании так называемых "системных качеств", объек-
тивно присущих одноуровневым элементам категориальной сетки.
Используя биологическую метафору, можно сказать, что в категориальном
развитии реализуется единство пpeфopмизлa и эпигенеза.
Подразумевается, что наряду с явным содержанием, отличающим
каждую категорию "на горизонтали", в ней присутствуют, хотя и скры-
то, некие содержания, обусловленные другими категориями той же
"горизонтали". Возникает аналогия с принципом полного взаимодей-
ствия субстанций, сформулированного И. Кантом (все сущее в дан-
ный момент времени заключает в себе определения, присущие всему
остальному, существующему в тот же момент времени). Каждая из од-
ноуровневых категорий несет на себе "отпечаток" других категорий
того же уровня.
В качестве примера рассмотрим протопсихический (от греч. "про-
тос" - первый) уровень. Он представлен организмом, который вы-
ступает как субъект функций, служащих компонентами своего рода
"генетической программы" всего "идущего вверх" психологического
ряда. Внутренним побудителем активности организма служит по-
требность, вынуждающая его к работе, регулируемой сигналами о
различаемых им внешних условиях и объектах удовлетворения этой
потребности. Испытываемые организмом при этом состояния при-
обретают (прежде всего в конфликтных ситуациях) особую внутрен-
нюю напряженность (аффективность), влияющую на ход жизнедея-
тельности.
Все компоненты категориального среза протопсихологического
уровня внутренне взаимосвязаны. Они позволяют воссоздать цело-
стную картину этого уровня, обозначенную И.П. Павловым терми-
ном "поведение". Теоретическая психология обнажает категориаль-
ную ткань этого термина. Здесь мысль движется на самой высокой и
абстрактной (какая только возможна) теоретической орбите. Но каж-
дая категория - это предельно насыщенный сгусток мощных пластов
бесчисленного множества эмпирических данных, зримых глазами эк-
спериментаторов в сотнях лабораторий. Они могли употреблять дру-
гие слова (так, в павловской школе говорили, например, не о потреб-
ности, а о подкреплении, не о различении, а о дифференцировке, не
об аффективности, а о "сшибке" и т. п.). Но их категориальный смысл,
будучи расшифрован средствами теоретической психологии, позво-
ляет диагностировать роль созданного в России учения о поведении
в развитии категориального ствола мировой психологической мыс-
ли. В свете сказанного следует обратить внимание на два обстоятель-
ства. Сложившаяся на почве русской науки трактовка поведения, ока-
зав влияние на американскую психологию, приобрела в ней особую
направленность, обернувшись бихевиористской версией, которая во-
царилась в этой психологии на все XX столетие. Второе же обстоя-
тельство связано с необходимостью разграничить поведение, пред-
ставляющее фундаментальный протопсихический уровень жизни, и
его нейромеханизмы, реконструируемые в иных, а именно физиоло-
гических, категориях.
Рассмотрение любого категориального уровня выявляет его пато-
генетический аспект. Если выпадает или нарушается функциониро-
вание одной из расположенных на "горизонтальной" линии катего-
рий, системное качество категориального уровня оказывается дефор-
мированным, что сказывается на всех других его компонентах. Так,
личность с нарушением ее нормальной активности, либо с утратой
разума, либо неспособная к соучаствованию оказывается смещенной
в область патологии.
Все это позволяет видеть в категориальной системе возможности
обращения не только к фило- и социогенезу, но и к патогенезу лич-
ности.
При этом каждая категория, лежащая "выше" по вертикали, может
рассматриваться как выявленное (посредством оформляющих катего-
рий) системное свойство нижележащей категории, выступающей в ка-
честве ядерной. Обращаясь к идее существования и выявления (извле-
чения) подобных латентных качеств, удается осмыслить такой признак
системы, как ее целостность. Действие механизма вертикального со-
пряжения категорий определяется тем, что каждая "промежуточная"
категория, как это уже неоднократно было показано, на вертикали пред-
ставляет собой явление по отношению к категории предшествующей и
сущность по отношению к категории последующей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182