Для беременны:
функциональными нарушениями нерв1
системы, с сопутствующими заболевай
ми сердца, почек предлагается своя так
ПСИХОПУНКТУРА КАЛЕРА
ка и специфика занятий при сохранении
общей, изложенной выше стратегии.
В систему психопрофилактического
обезболивания родов авторы включают
и психотерапевтические методы, но счита-
ют, что их необходимо применять только
при наличии патологических состояний,
которые выявляются в процессе психо-
профилактической подготовки беремен-
ной к родам. Подчеркивается, что психо-
терапия включается в систему психопро-
филактики не для <лечения болей в ро-
дах>, а, как <всякая другая терапия, при-
меняется для лечения тех болезненных
состояний, которые, предшествуя или со-
путствуя родам, создают патофизиологи-
ческие предпосылки как для отягощен-
ного их течения, так и для возникновения
в родах болевых ощущений>. Другими
словами, психотерапия используется в си-
стеме не для лечения болей, а для их пре-
дупреждения.
П. м. о. р. (Вельвовский И. 3., 1963)
нашел широкое применение не только в
России, но и за ее пределами.
ПСИХОПУНКТУРА КАЛЕРА. Метод
разработан немецким психиатром и пси-
хотерапевтом индонезийского проис-
хождения Калером (Са1еЬг Н.). П. К.
имеет двойственное значение. С одной
стороны, метод предполагает воздейст-
вие на психику (<укол>) путем лечения
тела, соматотерапию, например с помо-
щью акупунктуры. С другой стороны,
это вмешательство в душу (атму) или
сердце, вызванное катарсисом (отреаги-
рованием), который опосредован специ-
фическим глубинно-психологическим,
эзотерически-духовным тестом, назван-
ным автором Основным Эмоциональным
Структурным Тестом (ВаяЛ Ето1опа1
Йтсипп ТеаО, сокращение ВЕ8Т, иг-
рающим важную психотерапевтическую
роль. ВЕ5Т, по Калеру, открывает да-
леко идущие перспективы в диагности-
ке и психотерапии, обнажая глубоко ле-
жащий в человеке конфликт таким, ка-
ким он существует в нашем нацеленном
на достижение обществе, в особенности
в сфере повседневных интересов.
П. К. включает в себя широко распро-
страненные знания транскультуральной
психотерапии в соединении с акупункту-
рой, а также такие методы, как тради-
ционная китайская медицина, аюрведа,
йога, медитация, психоанализ, гомеопатия,
гербология (лечение травами), психофарма-
кология, биоритмология, антропософия, эт-
нопсихиатрия, музыкотерапия, арттера-
пия, эрготерапия, ароматотерапия (лечение
запахами), флауэртерапия (лечение цвета-
ми), литотерапия (лечение минералами), ас-
трологическая терапия, парапсихология и
др., в интегрированной системе холистичес-
кой концепции.
Современные психосоматические ис-
следования в медицине направлены на
решение естественно-научных задач. Для
использования наиболее исчерпывающей
терапии психогенных болезней, целиком
ориентированной на человека, понима-
ние взаимоотношений между психикой
и телом, телом и психикой как гармо-
нии и порядка - принцип Тао, Вед и
Суфи - оказалось новым и важным как
для эзотерически-духовного, так и для
естественно-научного аспекта психосо-
матической медицины. Физический, пси-
хический и биографический опыт паци-
ента, страдающего психогенным заболева-
нием, проходит стадию обогащения при
включении знания психосоматического
исследования. Результатом этого явля-
ются новые подходы в психотерапевти-
ческом, соматотерапевтическом (акупунк-
тура), медикаментозном лечении, артте-
рапии и т. д. психогенных болезней.
Психопунктурная терапия использует
классическую акупунктуру как соматоте-
рапию в соединении с Суфи-медитацией
как психотерапией. Таким образом, паци-
ент получает двойной эффект от лечения
уже во время первого сеанса. Даже при от-
сутствии эффекта от акупунктуры, психо-
пунктурная терапия может дать положи-
тельный результат. По Калеру, в этом слу-
чае психопунктура может оказывать тера-
певтический эффект через психоиммун-
ную систему пациента, ВЕ5Т позволяет
дать мантру (ключевое слово), в подборе
которой Суб-эго индивида играет главную
ПСИХОСИНТЕЗ
роль. Специально подобранная фоновая
музыка вводится в занятие как неотъемле-
мая часть лечения пациента - музыкоте-
рапия. Важную роль, с точки зрения Кале-
ра, здесь играет Супер-Эго.
По данным Калера, разработанный им
метод может использоваться при психозах,
неврозах, пограничном синдроме, токсико-
маниях. Применяемый при лечении пси-
ходиагностический тест, созданный авто-
ром, прост, экономичен и эффективен. Его
<проникающее в душу эмоционально-ког-
нитивное воздействие делает его в психо-
диагностической и терапевтической прак-
тике более предпочтительным, чем другие
известные психологические тесты> (Калер,
1994).
ПСИХОСИНТЕЗ. Начало концепции П.
заложено в тезисах Ассаджиоли (Ааха-
61011 К.); автор представлен в 1910 г. на
соискание ученой степени доктора наук
по психоанализу. Он развивал свои идеи
и соединял в практической деятельности
различные приемы психотерапии, вы-
сказывая эти взгляды в лекциях, публику-
емых статьях и брошюрах, одна из ко-
торых была издана на английском языке
в 1927 г. под названием <Новый метод
лечения - психосинтез>.
В 1926 г. в Риме Ассаджиоли основал
Институт психосинтеза. Вторая миро-
вая война прервала его деятельность, но
с 1946 г. лекции по П. читались в Ита-
лии, Швейцарии и Англии. В 1957 г. в
США была основана Ассоциация по ис-
следованию психосинтеза, а во Флорен-
ции (Италия) возобновил свою деятель-
ность Институт психосинтеза. В 1959 г.
был создан Центр психосинтеза в Пари-
же, а в 1965 г. Индийский институт психо-
синтеза.
Слово П. и такое выражение, как
<ментальный синтез>, использовались
многими психологами и психиатрами.
Только в области психотерапии следует
выделить Жане Оапе Р.), который гово-
рил о вупЬеае тепЫе. Начав с рассмот-
рения явлений психологического автома-
тизма, он обнаружил, что существует мно-
го видов психической деятельности, про-
текающей независимо от сознания пат
ента. Другие исследователи, в том чис
Фреид УРгеий 3.\ также отмечали сив
зирующую функцию Я. Но они испо
зовали этот термин только в плане лс
ния функциональной диссоциации, т
восстановления состояния, существовав
го перед диссоциацией вследствие пси
логической травмы или сильного ко
ликта. Юнг ОипС.С.) упоминал <
тез, имея дело с трансцендентальной (1
кцией, а Кречмер (КгесЬтег V/.) и
использовали слова <синтез>, <психос
тез>, <синтез бытия>, синтетичес
психотерапия в более глубоком и пп
ком смысле - как развитие цельно}
гармоничной личности. Главной целые
является гармонизация и объединени
единое целое всех качеств и функций
ловека, что требует конструктивного
пользования всех освобожденных и ак
визированных побуждений личности.
свою очередь, это рождает много проб.)
и психосинтетических задач, связанны
межличностными отношениями и спе)
альной интеграцией (П. мужчины и ж
щины, П. человека с различными груп
ми людей, П. между группами, П. мея
нациями, П. всего человечества).
П. разрабатывался и использова
главным образом в психотерапии, но <
принципы и методы могут применяться
в других областях, в первую очеред!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377
функциональными нарушениями нерв1
системы, с сопутствующими заболевай
ми сердца, почек предлагается своя так
ПСИХОПУНКТУРА КАЛЕРА
ка и специфика занятий при сохранении
общей, изложенной выше стратегии.
В систему психопрофилактического
обезболивания родов авторы включают
и психотерапевтические методы, но счита-
ют, что их необходимо применять только
при наличии патологических состояний,
которые выявляются в процессе психо-
профилактической подготовки беремен-
ной к родам. Подчеркивается, что психо-
терапия включается в систему психопро-
филактики не для <лечения болей в ро-
дах>, а, как <всякая другая терапия, при-
меняется для лечения тех болезненных
состояний, которые, предшествуя или со-
путствуя родам, создают патофизиологи-
ческие предпосылки как для отягощен-
ного их течения, так и для возникновения
в родах болевых ощущений>. Другими
словами, психотерапия используется в си-
стеме не для лечения болей, а для их пре-
дупреждения.
П. м. о. р. (Вельвовский И. 3., 1963)
нашел широкое применение не только в
России, но и за ее пределами.
ПСИХОПУНКТУРА КАЛЕРА. Метод
разработан немецким психиатром и пси-
хотерапевтом индонезийского проис-
хождения Калером (Са1еЬг Н.). П. К.
имеет двойственное значение. С одной
стороны, метод предполагает воздейст-
вие на психику (<укол>) путем лечения
тела, соматотерапию, например с помо-
щью акупунктуры. С другой стороны,
это вмешательство в душу (атму) или
сердце, вызванное катарсисом (отреаги-
рованием), который опосредован специ-
фическим глубинно-психологическим,
эзотерически-духовным тестом, назван-
ным автором Основным Эмоциональным
Структурным Тестом (ВаяЛ Ето1опа1
Йтсипп ТеаО, сокращение ВЕ8Т, иг-
рающим важную психотерапевтическую
роль. ВЕ5Т, по Калеру, открывает да-
леко идущие перспективы в диагности-
ке и психотерапии, обнажая глубоко ле-
жащий в человеке конфликт таким, ка-
ким он существует в нашем нацеленном
на достижение обществе, в особенности
в сфере повседневных интересов.
П. К. включает в себя широко распро-
страненные знания транскультуральной
психотерапии в соединении с акупункту-
рой, а также такие методы, как тради-
ционная китайская медицина, аюрведа,
йога, медитация, психоанализ, гомеопатия,
гербология (лечение травами), психофарма-
кология, биоритмология, антропософия, эт-
нопсихиатрия, музыкотерапия, арттера-
пия, эрготерапия, ароматотерапия (лечение
запахами), флауэртерапия (лечение цвета-
ми), литотерапия (лечение минералами), ас-
трологическая терапия, парапсихология и
др., в интегрированной системе холистичес-
кой концепции.
Современные психосоматические ис-
следования в медицине направлены на
решение естественно-научных задач. Для
использования наиболее исчерпывающей
терапии психогенных болезней, целиком
ориентированной на человека, понима-
ние взаимоотношений между психикой
и телом, телом и психикой как гармо-
нии и порядка - принцип Тао, Вед и
Суфи - оказалось новым и важным как
для эзотерически-духовного, так и для
естественно-научного аспекта психосо-
матической медицины. Физический, пси-
хический и биографический опыт паци-
ента, страдающего психогенным заболева-
нием, проходит стадию обогащения при
включении знания психосоматического
исследования. Результатом этого явля-
ются новые подходы в психотерапевти-
ческом, соматотерапевтическом (акупунк-
тура), медикаментозном лечении, артте-
рапии и т. д. психогенных болезней.
Психопунктурная терапия использует
классическую акупунктуру как соматоте-
рапию в соединении с Суфи-медитацией
как психотерапией. Таким образом, паци-
ент получает двойной эффект от лечения
уже во время первого сеанса. Даже при от-
сутствии эффекта от акупунктуры, психо-
пунктурная терапия может дать положи-
тельный результат. По Калеру, в этом слу-
чае психопунктура может оказывать тера-
певтический эффект через психоиммун-
ную систему пациента, ВЕ5Т позволяет
дать мантру (ключевое слово), в подборе
которой Суб-эго индивида играет главную
ПСИХОСИНТЕЗ
роль. Специально подобранная фоновая
музыка вводится в занятие как неотъемле-
мая часть лечения пациента - музыкоте-
рапия. Важную роль, с точки зрения Кале-
ра, здесь играет Супер-Эго.
По данным Калера, разработанный им
метод может использоваться при психозах,
неврозах, пограничном синдроме, токсико-
маниях. Применяемый при лечении пси-
ходиагностический тест, созданный авто-
ром, прост, экономичен и эффективен. Его
<проникающее в душу эмоционально-ког-
нитивное воздействие делает его в психо-
диагностической и терапевтической прак-
тике более предпочтительным, чем другие
известные психологические тесты> (Калер,
1994).
ПСИХОСИНТЕЗ. Начало концепции П.
заложено в тезисах Ассаджиоли (Ааха-
61011 К.); автор представлен в 1910 г. на
соискание ученой степени доктора наук
по психоанализу. Он развивал свои идеи
и соединял в практической деятельности
различные приемы психотерапии, вы-
сказывая эти взгляды в лекциях, публику-
емых статьях и брошюрах, одна из ко-
торых была издана на английском языке
в 1927 г. под названием <Новый метод
лечения - психосинтез>.
В 1926 г. в Риме Ассаджиоли основал
Институт психосинтеза. Вторая миро-
вая война прервала его деятельность, но
с 1946 г. лекции по П. читались в Ита-
лии, Швейцарии и Англии. В 1957 г. в
США была основана Ассоциация по ис-
следованию психосинтеза, а во Флорен-
ции (Италия) возобновил свою деятель-
ность Институт психосинтеза. В 1959 г.
был создан Центр психосинтеза в Пари-
же, а в 1965 г. Индийский институт психо-
синтеза.
Слово П. и такое выражение, как
<ментальный синтез>, использовались
многими психологами и психиатрами.
Только в области психотерапии следует
выделить Жане Оапе Р.), который гово-
рил о вупЬеае тепЫе. Начав с рассмот-
рения явлений психологического автома-
тизма, он обнаружил, что существует мно-
го видов психической деятельности, про-
текающей независимо от сознания пат
ента. Другие исследователи, в том чис
Фреид УРгеий 3.\ также отмечали сив
зирующую функцию Я. Но они испо
зовали этот термин только в плане лс
ния функциональной диссоциации, т
восстановления состояния, существовав
го перед диссоциацией вследствие пси
логической травмы или сильного ко
ликта. Юнг ОипС.С.) упоминал <
тез, имея дело с трансцендентальной (1
кцией, а Кречмер (КгесЬтег V/.) и
использовали слова <синтез>, <психос
тез>, <синтез бытия>, синтетичес
психотерапия в более глубоком и пп
ком смысле - как развитие цельно}
гармоничной личности. Главной целые
является гармонизация и объединени
единое целое всех качеств и функций
ловека, что требует конструктивного
пользования всех освобожденных и ак
визированных побуждений личности.
свою очередь, это рождает много проб.)
и психосинтетических задач, связанны
межличностными отношениями и спе)
альной интеграцией (П. мужчины и ж
щины, П. человека с различными груп
ми людей, П. между группами, П. мея
нациями, П. всего человечества).
П. разрабатывался и использова
главным образом в психотерапии, но <
принципы и методы могут применяться
в других областях, в первую очеред!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377